人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件

三峡郦道元三峡郦道元作者简介

郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳涿县人。地理学家、散文家。《水经》是我国第一部记述河道水系的专书，但内容非常简略。郦道元搜集了他自己游历各地的见闻，为《水经》作注。郦道元的《水经注》不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风土录。课文选的是总写三峡的一段，是全注的精华所在。三峡，指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

作者简介生字词阙处（quē）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）属引（zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）曦月（xī）急湍（tuān）长啸（xiào）重岩叠嶂（zhàng）

生字词阙处（quē）襄陵（xiāng三峡简介

长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。重庆三峡简介重庆瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡三峡两岸的山自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自：在。略：完全、全部。阙：同“缺”，空缺。略无：完全没有。翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，完全没有空缺的地方。翻译、品读三峡两岸的山自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自：在。略：人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件重岩叠嶂，隐天蔽日。嶂：直立像屏障的山峰。重岩叠嶂：即“重叠岩嶂”。隐天蔽日：即“隐蔽天日”。隐、蔽：遮盖。翻译：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。重岩叠嶂，隐天蔽日。嶂：直立像屏障的山峰。重岩叠嶂：即“重叠人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件自非亭午夜分，不见曦月。自：如果。亭午：正午。夜分：半夜。曦：这里指太阳。曦月：日月。翻译：如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。自非：如果不是。自非亭午夜分，不见曦月。自：如果。亭午：正午。夜分：半夜。曦人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件三峡的夏水至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于：到。襄：漫上。陵：山陵。沿：顺流而下。溯：逆流而上。绝：断。翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上山陵，上行和下行的航道都被阻隔断了。三峡的夏水至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于：到。襄：漫上。陵：山或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。或：有。宣：宣布，传播。朝：早晨。暮：傍晚。其：代词，这。虽：即使。奔：动词作名词，飞奔的马。以：如。不以：不如。疾：快。翻译：（如）有皇帝的命令要紧急传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件三峡春冬景色春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。时：季节。则：连接上下文，略带转折，可不译。素：白色。湍：急流。翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。潭：深水。三峡春冬景色春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。时：季节。则：连素湍回清绿潭倒影素湍绿潭倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。绝：极。巘：山峰。漱：冲荡。其：代词，它们，指怪柏。良：甚、很。翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。绝：极人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件三峡的秋天景象每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。至：到。旦：早晨。肃：肃杀、凄寒。属：连接。引：延长。空：空荡。响：回声。绝：消失。翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片寒冷肃杀，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连接不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来了回声，声音悲哀婉转，很长时间才消失。霜：名词作动词，下霜。三峡的秋天景象每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！故：所以。三声：几声。三：这里不是确数。翻译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！故：作者抓住三峡的哪些景观来表现三峡的壮丽风光？整体感知三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象壮丽的风光三峡作者抓住三峡的哪些景观来表现三峡的壮丽风光？整体感知三峡两岸三峡两岸的山有什么特点？山连绵（七百里）（连山、略、阙）陡峭、高峻、江面狭窄（重、叠、隐、蔽、自非）（侧面渲染了山峰之高峻，江面之狭窄。）（正面）三峡两岸的山有什么特点？山连绵（七百里）（连山、略、阙）陡峭读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、作者采用了什么写法表现三峡山的特点？连绵（七百里，两岸连山，略无缺处)

高峻、陡峭（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）

比喻修辞:重岩叠嶂，隐天蔽日。

正面描写与侧面描写相结合重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句自三峡七百里中……略无阙处重岩叠障……不见曦月欣赏“三峡群山”之美自三峡七百里中……略无阙处重岩叠障……不见曦月欣赏“三峡群山1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？

凶险（襄陵，沿溯阻绝）

迅疾（朝发白帝……不以疾也）

读“三峡的夏水”正面描写与侧面描写相结合对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。正面描写侧面描写虽乘奔御风，不以疾也。1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝……不以疾也领略“三峡夏水”之势夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝……不以疾也领略“三峡夏水”之势1、三峡的春冬景物有何特点特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?

读“三峡春冬之景”因为三峡的水，以夏季为盛,写水承水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下。故先写“夏水”。清荣峻茂1、三峡的春冬景物有何特点特点。读“三峡春作者是怎样描写三峡的春冬美景？动静结合动：素湍回清、悬泉瀑布，飞漱其间静：绿潭倒影、绝巘多生怪柏色彩斑斓——白浪、绿潭、青山、花草一字一景——清、荣、峻、茂观察的角度俯视：素湍绿潭，回清倒影仰视：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间作者是怎样描写三峡的春冬美景？动静结合动：素湍回清、悬泉瀑布绝

多生怪柏素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间欣赏三峡春冬之景山献绝多素湍绿潭悬泉瀑布欣赏三峡春冬之景山献

三峡的秋天有什么特点？哪些词语最能体现这种特点？悲寂，凄凉寒、肃、凄、哀作者为什么在结尾处引用渔者的歌词，起到什么作用？

进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。从侧面表现三峡渔民船夫的悲惨生活，表达对劳动人民的同情。三峡的秋天有什么特点？哪些词语最能体现这种特点思考题：

写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？

因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。思考题：写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光情感表达作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。情感表达作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。探究2009年，三峡工程已完工，水位抬高至175米。请对照课文，查找有关三峡工程的资料和图片，现在郦道元所描写的景色将有哪些变化？探究2009年，三峡工程已完工，水位抬高至175米。请对照课六、拓展1、与《三峡》比较异同早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。共同点：对象相同：都写了三峡和猿鸣。

写法相同：寓情于景不同点：情感不同：

李诗表达诗人重获自由的喜悦之情。

郦道元表达对人民辛劳的同情。

六、拓展1、与《三峡》比较异同共同点：对象相现在，无数人梦想的“高峡出平湖”变成了现实：连绵的高耸入云的山峰变成了无数的岛屿，三个一群，五个一组，静卧在烟波浩渺的湖面之上，犹如一把把从天洒落的碧玉翡翠，与湖水相映成趣。驾一叶扁舟，荡漾在如丝绸般凝滑的波纹上，穿梭在玲珑剔透的岛屿间，犹如进入一轴大山水的长卷，水面当然浩浩荡荡，横无际涯，岛屿们晓迎晨风，晚送夕阳，既有山的神韵，又有杂树葱茏。神游高峡平湖，交通畅达，急流不再，眺望眼前的宽阔壮美，畅想昔日的雄浑激荡，是何等闲情逸致？现在，无数人梦想的“高峡出平湖”变成了现实：连绵的高耸入云的自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。极高的山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，的确有很多趣味。每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的三峡郦道元三峡郦道元作者简介

郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳涿县人。地理学家、散文家。《水经》是我国第一部记述河道水系的专书，但内容非常简略。郦道元搜集了他自己游历各地的见闻，为《水经》作注。郦道元的《水经注》不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风土录。课文选的是总写三峡的一段，是全注的精华所在。三峡，指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

作者简介生字词阙处（quē）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）属引（zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）曦月（xī）急湍（tuān）长啸（xiào）重岩叠嶂（zhàng）

生字词阙处（quē）襄陵（xiāng三峡简介

长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。重庆三峡简介重庆瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡三峡两岸的山自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自：在。略：完全、全部。阙：同“缺”，空缺。略无：完全没有。翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，完全没有空缺的地方。翻译、品读三峡两岸的山自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自：在。略：人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件重岩叠嶂，隐天蔽日。嶂：直立像屏障的山峰。重岩叠嶂：即“重叠岩嶂”。隐天蔽日：即“隐蔽天日”。隐、蔽：遮盖。翻译：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。重岩叠嶂，隐天蔽日。嶂：直立像屏障的山峰。重岩叠嶂：即“重叠人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件自非亭午夜分，不见曦月。自：如果。亭午：正午。夜分：半夜。曦：这里指太阳。曦月：日月。翻译：如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。自非：如果不是。自非亭午夜分，不见曦月。自：如果。亭午：正午。夜分：半夜。曦人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件三峡的夏水至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于：到。襄：漫上。陵：山陵。沿：顺流而下。溯：逆流而上。绝：断。翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上山陵，上行和下行的航道都被阻隔断了。三峡的夏水至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于：到。襄：漫上。陵：山或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。或：有。宣：宣布，传播。朝：早晨。暮：傍晚。其：代词，这。虽：即使。奔：动词作名词，飞奔的马。以：如。不以：不如。疾：快。翻译：（如）有皇帝的命令要紧急传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件三峡春冬景色春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。时：季节。则：连接上下文，略带转折，可不译。素：白色。湍：急流。翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。潭：深水。三峡春冬景色春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。时：季节。则：连素湍回清绿潭倒影素湍绿潭倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。绝：极。巘：山峰。漱：冲荡。其：代词，它们，指怪柏。良：甚、很。翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。绝：极人教部编版八年级上第三单元第10课《三峡》课件三峡的秋天景象每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。至：到。旦：早晨。肃：肃杀、凄寒。属：连接。引：延长。空：空荡。响：回声。绝：消失。翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片寒冷肃杀，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连接不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来了回声，声音悲哀婉转，很长时间才消失。霜：名词作动词，下霜。三峡的秋天景象每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！故：所以。三声：几声。三：这里不是确数。翻译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！故：作者抓住三峡的哪些景观来表现三峡的壮丽风光？整体感知三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象壮丽的风光三峡作者抓住三峡的哪些景观来表现三峡的壮丽风光？整体感知三峡两岸三峡两岸的山有什么特点？山连绵（七百里）（连山、略、阙）陡峭、高峻、江面狭窄（重、叠、隐、蔽、自非）（侧面渲染了山峰之高峻，江面之狭窄。）（正面）三峡两岸的山有什么特点？山连绵（七百里）（连山、略、阙）陡峭读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、作者采用了什么写法表现三峡山的特点？连绵（七百里，两岸连山，略无缺处)

高峻、陡峭（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）

比喻修辞:重岩叠嶂，隐天蔽日。

正面描写与侧面描写相结合重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句自三峡七百里中……略无阙处重岩叠障……不见曦月欣赏“三峡群山”之美自三峡七百里中……略无阙处重岩叠障……不见曦月欣赏“三峡群山1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？

凶险（襄陵，沿溯阻绝）

迅疾（朝发白帝……不以疾也）

读“三峡的夏水”正面描写与侧面描写相结合对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。正面描写侧面描写虽乘奔御风，不以疾也。1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝……不以疾也领略“三峡夏水”之势夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝……不以疾也领略“三峡夏水”之势1、三峡的春冬景物有何特点特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?

读“三峡春冬之景”因为三峡的水，以夏季为盛,写水承水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下。故先写“夏水”。清荣峻茂1、三峡的春冬景物有何特点特点。读“三峡春作者是怎样描写三峡的春冬美景？动静结合动：素湍回清、悬泉瀑布，飞漱其间静：绿潭倒影、绝巘多生怪柏色彩斑斓——白浪、绿潭、青山、花草一字一景——清、荣、峻、茂观察的角度俯视：素湍绿潭，回清倒影仰视：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间作者是怎样描写三峡的春冬美景？动静结合动：素湍回清、悬泉瀑布绝

多生怪柏素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间欣赏三峡春冬之景山献绝多素湍绿潭悬泉瀑布欣赏三峡春冬之景山献

三峡的秋天有什么特点？哪些词语最能体现这种特点？悲寂，凄凉寒、肃、凄、哀作者为什么在结尾处引用渔者的歌词，起到什么作用？

进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。从侧面表现三峡渔民船夫的悲惨生活，表达对劳动人民的同情。三峡的秋天有什么特点？哪些词语最能体现这种特点思考题：

写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？

因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。思考题：写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光情感表达作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。情感表达作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。探究2009年，三峡工程已完工，水位抬高至175米。请对照课文，查找有关三峡工程的资料和图片，现在郦道元所描写的景色将有哪些变化？探究2009年，三峡工程已完工，水位抬高至175米。请对照课六、拓展1、与《三峡》比较异同早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。共同点：对象相同：都写了三峡和猿鸣。

写法相同：寓情于景不同点：情感不同：