作文之美-小标题课件

作文之美—小标题课件1三年七班吴**同学《开在记忆深处的花朵》分拟小标题白茉莉红玫瑰绿牡丹运用比喻，描绘出对三位同学的记忆印象。三年七班吴**同学评分标准：(1)满分：60分。在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。

(2)一等：56～59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。

特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项

突出的作文即可评为一等。(3)二等：46～55分，基准分50分。主旨明确，表达流畅。

(4)三等：36～45分，基准分40分。主旨基本清晰，表达基本清楚评分标准：优点“小标题作文”的好处1、层次分明，结构清晰2、打破时空界限，内容跳跃性大3、减少过渡性文字，重点醒目突出4、变化叙述视角，多角度反映生活优点“小标题作文”的好处拟题要求1、3到4个，不宜过多或过少2、围绕中心拟题，形成“众星捧月”的格局3、简洁、生动、有文采4、排列有序，或并列，或先后，或主次，或层进拟题要求1、3到4个，不宜过多或过少举例《在寻求的日子里》分拟小标题萌芽新叶花蕾青果运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。举例《在寻求的日子里》分拟小标题举例《人间自有真情在》分拟小标题浓浓的亲情醇醇的友情深深的师情暖暖的人间情这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”。举例《人间自有真情在》分拟小标题举例《真我的风采》分拟小标题性情急躁生性豁达幽默风趣从多角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。举例《真我的风采》分拟小标题举例《秋》，分拟小标题蔚蓝的天空高飞的小鸟金黄的树叶抓住最具代表性的特征，描绘出绚烂多彩的秋之美景。举例《秋》，分拟小标题举例一位姓“牛”的同学，以《我“牛”不》为题，用了三个小标题爱穿“牛”仔服爱发“牛”脾气爱钻“牛”角尖“牛”气十足地把自己“牛”的特性表现得淋漓尽致，活灵活现。举例一位姓“牛”的同学，以《我“牛”不》为题，用了三个小标题举例《初三的天空》分拟小标题黑云压城城欲摧愁云惨淡万里凝黄梅时节家家雨道是无晴却有晴引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味。举例《初三的天空》分拟小标题众星拱月，照亮全篇方法归类1、以内容提要为小标题2、以古诗文、名句等为小标题3、以比喻等修辞为小标题4、以时间、空间顺序为小标题5、……6、……众星拱月，照亮全篇方法归类1、以内容提要为小标题练习补全《初三印象记》分拟小标题1、第一天第二天第三天2、新教室新同桌新课程新老师3、拥挤熟人握手4、天亮了时间都去哪了练习补全《初三印象记》分拟小标题练习补全《开在记忆深处的花朵》分拟小标题1、那一天那一月那一年2、3、练习补全《开在记忆深处的花朵》分拟小标题练习《心中有支欢乐的歌》分拟小标题1、2、3、练习《心中有支欢乐的歌》分拟小标题练习《幸福的细节》分拟小标题1、2、3、练习《幸福的细节》分拟小标题作业《同自己的谈话》分拟小标题1、2、3、作业《同自己的谈话》分拟小标题作文之美—小标题课件18三年七班吴**同学《开在记忆深处的花朵》分拟小标题白茉莉红玫瑰绿牡丹运用比喻，描绘出对三位同学的记忆印象。三年七班吴**同学评分标准：(1)满分：60分。在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。

(2)一等：56～59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。

特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项

突出的作文即可评为一等。(3)二等：46～55分，基准分50分。主旨明确，表达流畅。

(4)三等：36～45分，基准分40分。主旨基本清晰，表达基本清楚评分标准：优点“小标题作文”的好处1、层次分明，结构清晰2、打破时空界限，内容跳跃性大3、减少过渡性文字，重点醒目突出4、变化叙述视角，多角度反映生活优点“小标题作文”的好处拟题要求1、3到4个，不宜过多或过少2、围绕中心拟题，形成“众星捧月”的格局3、简洁、生动、有文采4、排列有序，或并列，或先后，或主次，或层进拟题要求1、3到4个，不宜过多或过少举例《在寻求的日子里》分拟小标题萌芽新叶花蕾青果运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。举例《在寻求的日子里》分拟小标题举例《人间自有真情在》分拟小标题浓浓的亲情醇醇的友情深深的师情暖暖的人间情这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”。举例《人间自有真情在》分拟小标题举例《真我的风采》分拟小标题性情急躁生性豁达幽默风趣从多角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。举例《真我的风采》分拟小标题举例《秋》，分拟小标题蔚蓝的天空高飞的小鸟金黄的树叶抓住最具代表性的特征，描绘出绚烂多彩的秋之美景。举例《秋》，分拟小标题举例一位姓“牛”的同学，以《我“牛”不》为题，用了三个小标题爱穿“牛”仔服爱发“牛”脾气爱钻“牛”角尖“牛”气十足地把自己“牛”的特性表现得淋漓尽致，活灵活现。举例一位姓“牛”的同学，以《我“牛”不》为题，用了三个小标题举例《初三的天空》分拟小标题黑云压城城欲摧愁云惨淡万里凝黄梅时节家家雨道是无晴却有晴引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味。举例《初三的天空》分拟小标题众星拱月，照亮全篇方法归类1、以内容提要为小标题2、以古诗文、名句等为小标题3、以比喻等修辞为小标题4、以时间、空间顺序为小标题5、……6、……众星拱月，照亮全篇方法归类1、以内容提要为小标题练习补全《初三印象记》分拟小标题1、第一天第二天第三天2、新教室新同桌新课程新老师3、拥挤熟人握手4、天亮了时间都去哪了练习补全《初三印象记》分拟小标题练习补全《开在记忆深处的花朵》分拟小标题1、那一天那一月那一年2、3、练习补全《开在