新概念英语第二册课件(Lesson 10 Not for jazz)知识讲解

新概念英语第二册课件(Lesson-10---Not-for-jazz)新概念英语第二册课件(Lesson-10---Not-forjazz[dʒæz]musical['mju:zikəl]instrument['ɪnstrəmənt]clavichord['klævɪkɔ:d]recently['ri:sntli]damage['dæmɪdʒ]key[ki:]

string[strɪŋ]shock[ʃɒk]allow[ə'laʊ]touch[tʌtʃ]n.

爵士音乐adj.

音乐的n.

乐器n.

古钢琴adv.

最近v.

损坏n.

琴键n.

（乐器的）弦v.

使不悦或生气，震动v.

答应，让v.

触摸jazz[dʒæz]n.爵jazzn.爵士音乐playjazz演奏爵士乐eg.Theytriedtoplayjazzonthepiano.他们试图在钢琴上演奏爵士音乐。classicalmusic古典音乐folkmusic民族音乐countrymusic乡村音乐pop(popular)music流行音乐rockandroll摇滚乐rap拉普乐（说唱音乐）jazzn.爵士音乐musicaladj.音乐的musicn.音乐(不可数)apieceofmusic一首音乐concert['kɔnsət][C]音乐会musician

[mju'zɪʃn]

n.音乐家amusiclesson一堂音乐课amusicteacher音乐教师amusiclover音乐爱好者apieceofmusic一首音乐facethemusic面对失败；面对不愿面对而又不得不面对之事musicaladj.音乐的recentlyadv.最近

recently=lately常用在现在完成时以及过去时中eg.Theyhaverecentlyboughtanewcar.他们最近刚刚买了一辆新车eg.Haveyouseenhimrecently.最近你见过他吗?recentadj.最近的，最新的

morerecent;mostrecenteg.Whatisthemostrecentnews?什么是最新的消息?recentlyadv.最近damagen.[U][C]1.损失[U]alotofdamage大量损失damagetosth对……的损失damagetothecar对车辆造成的损失2.damages赔偿[C]damagev.1.部分损坏break打断cut剪，砍，割crush[krʌʃ]压坏，捣坏tear撕stain[stein]弄脏都包含在damage范围之内2.损害eg.Smokingcandamageyourhealth.吸烟有害于你的健康。damage……损坏程度不大，可以修复（部分损坏）

destroy……严重破坏，无法修复

hurt……（指人）受伤害（包括肉体和感情的伤害）damagen.[U][C]shockv.使不悦或生气，震惊shockingadj.令人震惊的shockedadj.感到震惊的如：boring/bored;surprising/surprised;exciting/excited;interesting/interested等等Itisshocking.I'mshocked.shockn.sbgetashock某人很吃惊shock/surprise的区别：共同点：都是吃惊，没想到不同点：任何一件事没想到都是surprise,好事坏事都可。而shock一定是让人不高兴的。besurprisedat/bysth对…..感到吃惊beshockedat/bysth对……感到震怒/震惊shockv.使不悦或生气，震惊allowv.允许，让（常常用于被动语态）1.allowdoing…..允许做eg.Wedon‘tallowsmoking.我们不允许吸烟2.allowsbtodosth允许某人做某事eg.Mymeanbossdoesn'tallowmetousethetelephone.我那个吝啬的老板不允许我使用电话Nowwearenotallowedtotouchit.3.授与人…eg.Heallowshissontoomuchmoney.allowance[ə'lauəns]n.津贴；补助；零用钱(Am.)eg.makeanallowanceof5%forcashpayment付现金打9.5折allowv.允许，让（常常用于被动语态）touchv.触摸触摸:Shelightlytouchedhisface.她轻轻地摸了摸他的脸2.感动:Iwastouchedbeyondwords.我感动得无法言表

touched/moved/excited感动的（主语多是人）

touching/moving/exciting令人感动的（主语多是物）3.摸起来（可以跟形容词）半系动词类似的词有：sound听起来taste尝起来look看起来Thedesktouchessmooth.这桌子摸起来很光滑Thefishsmellsgood.这鱼闻起来很好Thestorysoundsinteresting.这故事听起来令人感兴趣touchv.触摸Wehaveanoldmusicalinstrument.have

有，拥有

eg.Ihavemanyfriends.当"有，拥有"讲时，无被动态和进行时态have是一个很活泼的词，有很多的意思havebreakfasthaveagoodtime玩得开心haveaheadache头疼haveafever发烧havearunningnose流鼻涕havesthdone由别人做某事havesomethingtodowith与……有关系havenothingtodowith与……没有关系haveanythingtodowith与……有任何关系havetodosth不得不做某事WehaveanoldmusicalinstrumItwasmadeinGermanyin1681.bemadein+地点表示产地bemadein+时间表示制作于某时bemadeof/bemadefrom+材料：由……制造eg:Theringismadeofgold.bemadeinto+成品：被制成

eg:Thegoldismadeintoaring.bemadebysb

被…..制造eg.Thiscakewasmadebymysister.这只蛋糕是我姐姐制作的bemadefor

为…..做的eg.Thiscakewasmadeforyou.这只蛋糕是为你制作的ItwasmadeinGermanyin1681Ithasbelongedtoourfamilyforalongtime.belongto属于（无被动）belong为不及物动词，因此不能用于被动语态。另外，它是一个表示状态的动词，不是行为动词，所以也不能用于进行时。它最常用的时态是一般现在时和一般过去时：类似的词还有:

happen发生takeplace发生have有IthasbelongedtoourfamilyShestruckthekeystoohardandtwoofthestringswerebroken.too太，过多（贬）eg.Youthinktoo

much.你想得太多了break-broke-brokeneg.Shefellandnearlybrokeherneck[nek]脖子.她摔倒，差点摔断脖子。brokenadj.断了的，破了的eg.Thebookisbroken.这书太破了。并列连词and在这里的意义相当于so，表示后一句是前一句的果。如：Hefellheavilyandbrokehisarm.他摔得很重，手臂都摔断了ShestruckthekeystoohardaItisbeingrepairedbyafriendofmyfather's.变为主动语态为：

Afriendofmyfather'sisrepairingit.双重所有格/双重属格：

名词+of+名词所有格/名词性的物主代词只有一张照片：myphoto很多照片中的一张：aphotoofmine/oneofmyphotos强调很多个当中的一个或几个，选用双重属格结构。ItisbeingrepairedbyafrieItwasmadeinGermanyin1681.Germany['dʒɜ:mənɪ]n.德国（欧洲国家）ItwasmadeinGermanyin1681Keystructures被动语态

主动语态与被动语态皆指动词的形式而言。在主动句中，动词的主语是执行动作的人或物；在被动句中，动作是对主语执行的。被动语态由be的一种形式和过去分词构成。主动语态的时态用法规则也适用于被动语态。动词作及物动词用时才能构成被动语态。如果要说明是什么人或什么东西做了某事，则用“by+行为主体”结构。“行为主体”也可以不表示出来。Keystructures语态：表示主语和谓语动词之间的关系。英语有两种语态，即主动语态和被动语态。

主动语态：表示主语是动作的执行者。被动语态：表示主语是动作的承受者。如：Manystudents

study

English.(主动语态)English

isstudied

bymanystudents.(被动语态)语态：表示主语和谓语动词之间的关系。主动语态：表示主语是动作被动语态的结构

助动词be+过去分词(be+done)被动语态的结构助动词be+过去分词bymanystudents.1.Manystudentsstudy

English.Englishisstudied2.Theymake

shoesinthatfactory.Shoesaremadebytheminthatfactory.bymanystudents.1.Manystuden3.Tomwillclean

theroomtomorrow.主谓宾(受动者)TheroomwillbecleanedbyTomtomorrow.3.Tomwillcleantheroomto

时态

构成（以动词call为例）一般现在 一般过去 一般将来 现在进行过去进行 现在完成过去完成 主语+is/am/are+called.主语+was/were+called.主语+will+be+called.主语+is/am/are+being+called.主语+was/were+being+called.主语+have/has+been+called.主语+had+been+called.时态 构成（以动词call为例）主语+is1.规则动词的过去分词：1)一般情况在动词原形后加-edwatch---watched2)以不发音e结尾的加-dpractice---practiced3)以辅音加y结尾的，去y变i加-edstudy---studied4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加-edstop---stopped2.不规则动词的过去分词：amisarebeenhavehashaddodonewritewrittengogone1.规则动词的过去分词：1)一般情况在动词原形后加-edwa1.Peopleuseknivesforcuttingthings.Knives____________forcuttingthings.2.Thestudentscleanthewindowsoftheirclassroomtwiceamonth.Thewindowsoftheirclassroom_____________twiceamonth.EXERCISES(变被动语态）1.Peopleuseknivesforcuttin3.Ifoundtheticketonthefloor.________________________onthefloor.4.Itoldhertoreturnthebookintime.She_____________toreturnthebookintime.3.Ifoundtheticketonthefl5.Nowpeoplecanusecomputerstohelpthem.Nowcomputers___________________tohelpthem.5.Nowpeoplecanusecompute

()1._____anewlibrary_____inourschoollastyear?A.Is;builtB.Was;builtC.Does;buildD.Did;build()2.Hisbike____lastweek.A.hasbeenstolenB.stoleC.isstolenD.wasstolen()3.Cotton____inthesoutheastofChina.Cotton

['kɒtn]

n.棉;棉线

A.isgrownB.aregrownC.growsD.grow()4.Sofar,themoon____bymanalready.A.isvisitedB.willbevisitedC.hasbeenvisitedD.wasvisited()5.AtalkonChinesehistory_____intheschoolhallnextweek.A.isgivenB.hasbeengivenC.willbegivenD.givesBDACC()1._____anewlManystudents

study

English.(主动语态)English

isstudied

bymanystudents.(被动语态)ManystudentsstudyEnglish.此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力新概念英语第二册课件(Lesson-10---Not-for-jazz)新概念英语第二册课件(Lesson-10---Not-forjazz[dʒæz]musical['mju:zikəl]instrument['ɪnstrəmənt]clavichord['klævɪkɔ:d]recently['ri:sntli]damage['dæmɪdʒ]key[ki:]

string[strɪŋ]shock[ʃɒk]allow[ə'laʊ]touch[tʌtʃ]n.

爵士音乐adj.

音乐的n.

乐器n.

古钢琴adv.

最近v.

损坏n.

琴键n.

（乐器的）弦v.

使不悦或生气，震动v.

答应，让v.

触摸jazz[dʒæz]n.爵jazzn.爵士音乐playjazz演奏爵士乐eg.Theytriedtoplayjazzonthepiano.他们试图在钢琴上演奏爵士音乐。classicalmusic古典音乐folkmusic民族音乐countrymusic乡村音乐pop(popular)music流行音乐rockandroll摇滚乐rap拉普乐（说唱音乐）jazzn.爵士音乐musicaladj.音乐的musicn.音乐(不可数)apieceofmusic一首音乐concert['kɔnsət][C]音乐会musician

[mju'zɪʃn]

n.音乐家amusiclesson一堂音乐课amusicteacher音乐教师amusiclover音乐爱好者apieceofmusic一首音乐facethemusic面对失败；面对不愿面对而又不得不面对之事musicaladj.音乐的recentlyadv.最近

recently=lately常用在现在完成时以及过去时中eg.Theyhaverecentlyboughtanewcar.他们最近刚刚买了一辆新车eg.Haveyouseenhimrecently.最近你见过他吗?recentadj.最近的，最新的

morerecent;mostrecenteg.Whatisthemostrecentnews?什么是最新的消息?recentlyadv.最近damagen.[U][C]1.损失[U]alotofdamage大量损失damagetosth对……的损失damagetothecar对车辆造成的损失2.damages赔偿[C]damagev.1.部分损坏break打断cut剪，砍，割crush[krʌʃ]压坏，捣坏tear撕stain[stein]弄脏都包含在damage范围之内2.损害eg.Smokingcandamageyourhealth.吸烟有害于你的健康。damage……损坏程度不大，可以修复（部分损坏）

destroy……严重破坏，无法修复

hurt……（指人）受伤害（包括肉体和感情的伤害）damagen.[U][C]shockv.使不悦或生气，震惊shockingadj.令人震惊的shockedadj.感到震惊的如：boring/bored;surprising/surprised;exciting/excited;interesting/interested等等Itisshocking.I'mshocked.shockn.sbgetashock某人很吃惊shock/surprise的区别：共同点：都是吃惊，没想到不同点：任何一件事没想到都是surprise,好事坏事都可。而shock一定是让人不高兴的。besurprisedat/bysth对…..感到吃惊beshockedat/bysth对……感到震怒/震惊shockv.使不悦或生气，震惊allowv.允许，让（常常用于被动语态）1.allowdoing…..允许做eg.Wedon‘tallowsmoking.我们不允许吸烟2.allowsbtodosth允许某人做某事eg.Mymeanbossdoesn'tallowmetousethetelephone.我那个吝啬的老板不允许我使用电话Nowwearenotallowedtotouchit.3.授与人…eg.Heallowshissontoomuchmoney.allowance[ə'lauəns]n.津贴；补助；零用钱(Am.)eg.makeanallowanceof5%forcashpayment付现金打9.5折allowv.允许，让（常常用于被动语态）touchv.触摸触摸:Shelightlytouchedhisface.她轻轻地摸了摸他的脸2.感动:Iwastouchedbeyondwords.我感动得无法言表

touched/moved/excited感动的（主语多是人）

touching/moving/exciting令人感动的（主语多是物）3.摸起来（可以跟形容词）半系动词类似的词有：sound听起来taste尝起来look看起来Thedesktouchessmooth.这桌子摸起来很光滑Thefishsmellsgood.这鱼闻起来很好Thestorysoundsinteresting.这故事听起来令人感兴趣touchv.触摸Wehaveanoldmusicalinstrument.have

有，拥有

eg.Ihavemanyfriends.当"有，拥有"讲时，无被动态和进行时态have是一个很活泼的词，有很多的意思havebreakfasthaveagoodtime玩得开心haveaheadache头疼haveafever发烧havearunningnose流鼻涕havesthdone由别人做某事havesomethingtodowith与……有关系havenothingtodowith与……没有关系haveanythingtodowith与……有任何关系havetodosth不得不做某事WehaveanoldmusicalinstrumItwasmadeinGermanyin1681.bemadein+地点表示产地bemadein+时间表示制作于某时bemadeof/bemadefrom+材料：由……制造eg:Theringismadeofgold.bemadeinto+成品：被制成

eg:Thegoldismadeintoaring.bemadebysb

被…..制造eg.Thiscakewasmadebymysister.这只蛋糕是我姐姐制作的bemadefor

为…..做的eg.Thiscakewasmadeforyou.这只蛋糕是为你制作的ItwasmadeinGermanyin1681Ithasbelongedtoourfamilyforalongtime.belongto属于（无被动）belong为不及物动词，因此不能用于被动语态。另外，它是一个表示状态的动词，不是行为动词，所以也不能用于进行时。它最常用的时态是一般现在时和一般过去时：类似的词还有:

happen发生takeplace发生have有IthasbelongedtoourfamilyShestruckthekeystoohardandtwoofthestringswerebroken.too太，过多（贬）eg.Youthinktoo

much.你想得太多了break-broke-brokeneg.Shefellandnearlybrokeherneck[nek]脖子.她摔倒，差点摔断脖子。brokenadj.断了的，破了的eg.Thebookisbroken.这书太破了。并列连词and在这里的意义相当于so，表示后一句是前一句的果。如：Hefellheavilyandbrokehisarm.他摔得很重，手臂都摔断了ShestruckthekeystoohardaItisbeingrepairedbyafriendofmyfather's.变为主动语态为：

Afriendofmyfather'sisrepairingit.双重所有格/双重属格：

名词+of+名词所有格/名词性的物主代词只有一张照片：myphoto很多照片中的一张：aphotoofmine/oneofmyphotos强调很多个当中的一个或几个，选用双重属格结构。ItisbeingrepairedbyafrieItwasmadeinGermanyin1681.Germany['dʒɜ:mənɪ]n.德国（欧洲国家）ItwasmadeinGermanyin1681Keystructures被动语态

主动语态与被动语态皆指动词的形式而言。在主动句中，动词的主语是执行动作的人或物；在被动句中，动作是对主语执行的。被动语态由be的一种形式和过去分词构成。主动语态的时态用法规则也适用于被动语态。动词作及物动词用时才能构成被动语态。如果要说明是什么人或什么东西做了某事，则用“by+行为主体”结构。“行为主体”也可以不表示出来。Keystructures语态：表示主语和谓语动词之间的关系。英语有两种语态，即主动语态和被动语态。

主动语态：表示主语是动作的执行者。被动语态：表示主语是动作的承受者。如：Manystudents

study

English.(主动语态)English

isstudied

bymanystudents.(被动语态)语态：表示主语和谓语动词之间的关系。主动语态：表示主语是动作被动语态的结构

助动词be+过去分词(be+done)被动语态的结构助动词be+过去分词bymanystudents.1.Manystudentsstudy

English.Englishisstudied2.Theymake

shoesinthatfactory.Shoesaremadebytheminthatfactory.bymanystudents.1.Manystuden3.Tomwillclean

theroomtomorrow.主谓宾(受动者)TheroomwillbecleanedbyTomtomorrow.3.Tomwillcleantheroomto

时态

构成（以动词call为例）一般现在 一般过去 一般将来 现在进行过去进行 现在完成过去完成 主语+is/am/are+called.主语+was/were+called.主语+will+be+called.主语+is/am/are+being+called.主语+was/were+being+called.主语+have/has+been+called.主语+had+been+called.时态 构成（以动词call为例）主语+is1.规则动词的过去分词：1)一般情况在动词原形后加-edwatch---watched2)以不发音e结尾的加-dpractice---practiced3)以辅音加y结尾的，去y变i加-edstudy---studied4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加-edstop---stopped2.不规则动词的过去分词：amisarebeenhavehashaddodonewritewrittengogone1.规则动