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文档简介

第第页小班教案|小班美术活动：调皮的梦

活动目标：

1、观赏绘画作品《淘气的梦》，引导幼儿发觉美并体验这种感受。

2、增加幼儿对色调的认识和理解，培育孩子大胆用颜色进行表现。

活动预备：

知识阅历：幼儿已掌控粘贴技能

材料预备：老师预备一部分图片〔糖果、裙子、玩具等〕幼儿作画工具假设干、胶棒、彩笔等

环境预备：多媒体课件，梦。四种颜色的大张纸贴在墙上

活动过程：

一、导入活动，出示宝宝的'《淘气的梦》，师生共同观赏。

师：有一个宝宝，今日，我们一起来看看他的梦。

二、通过赏析：引发感受和体验。

1、师：宝宝梦到一位什么？他在做什么？〔点击鼠标，涌现作品《梦》〕

生：有一位宝宝躺在床上睡得好香，他在做梦呢？

师：我们来学学她的样子。

2、师：黄黄的，软软的床，衬托出宝宝粉红色的皮肤，用了暖色的调子，小伙伴，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？

生：舒畅的。

3、师：宝宝正在做梦，我们看到他梦见了什么？〔点击鼠标，背景涌现蓝色夜空〕

生：梦见了蓝色的夜晚，现在宝宝睡在冷色的调子里，不但睡得暖和、香甜，而且还很宁静。

4、师：他还在做梦呢？梦见了什么？〔点击鼠标，切换背景〕

生：糖果、巧克力等。

5、师：他还梦见了什么？〔点击鼠标，切换背景〕

生：小伙伴在玩翘翘板。

6、师：他还梦见了什么？〔点击鼠标，涌现背景〕

生：她梦见球、小汽车、积木，玩具。

三、启发幼儿作画。

小伙伴，你们都梦见了什么？比如：在绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你们试试看好吗？

四、过程指导。

1、对没构思好的幼儿，援助其建立构思。

2、对不太敢表现的幼儿，鼓舞其大胆表现。

3、通过表扬提示幼儿大胆运用色调，涂画背景。

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