十几加减一位数 一年级数学教案 小学数学教案 数学教案_第1页
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文档简介

学科

数学

课型

新授教学目1通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。标

2、鼓励学能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。教学内十几加减一位数(第88的例容教学重教学重点:

完成“做一做”第89的第、题难点

能够熟练掌握自己喜欢的计算方法，并能够运用这种方法进行计算教学难点：能用多种方法进行计算教具准计数器、小棒、电脑课件备教学过一、创设情景

个人修改程

电脑出示)在一个美丽的大森林里一天早上二只松鼠提着一个篮子上山采松果，松鼠妈妈采了个，松鼠宝宝采了3，然后就一起高高兴学生看兴地回家去了。1、指名编事。2、有谁能出有关的数学问题。先同桌互相说，然后再指名说)教师根据学生的回答进行选择性的板书：(1)一共有多少个松果？(2松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少个？松鼠宝宝比松鼠妈妈少采多少个松果？松鼠宝宝还要采多少个才能和松鼠妈妈采的同样多？……………

图，然后让学生根据图意编一个小故事，比一比，看谁编的故事最有趣

3、先解决一个问题：问：(1)求一共有多少个松果？用什么方法计算？如何列式？为什么用加法计算？说一说你的理由？还有谁能说？(2)14+3=？你是怎样算的？同桌互说算法，然后指名说。还有不同的算法吗？你最喜欢哪一种算法？用你最喜欢的算法说14+3=？4、再解决2--------4问题：问：用什么方法计？如何列式？你是怎样算的？请你说给大家听？二、巩固深化1、完成第页的做一做的第二题。学生先独立完成，然后同桌互相说一说：你是怎么算的？最后教师指名说算法。2、找朋友完成第89页的第1题。3、比较大让学生先在书中完成然后再全班集体订正并说一说你是怎样填的？为什么要这样填？4、数学游第90的数学游戏学生自由的完成。

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