敬畏生命 课件-部编版道德与法治七年级上册

2021年12月13日是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午10时，南京大屠杀死难者公祭仪式在南京举行。机动车、火车、船舶鸣笛致哀，路上行人和公共场所的人员就地默哀一分钟。

铭记历史，祈愿和平，悼念生命，体现对生命尊重、敬畏的情怀。思考：人们为什么要这样做？8.2敬畏生命学习目标1.对生命要有敬畏情怀的原因2.生命至上的内涵3.认识敬畏生命（如何做到敬畏生命）1.为什么要敬畏生命？2.我们应如何敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？）自主学习

认真阅读教材P93-98，思考下列问题并在相应的地方做好记号。（5分钟）生命至上01

截至北京时间12日7时27分，全球新冠确诊病例已超7000万例，达70074860例，死亡病例为1590998例。美国是全球疫情最严重的国家，确诊病例达15792384例，死亡病例为294320例。探究与分享探究分享思考：短短一年时间，小小新冠病毒就夺走了150多万人的生命。这让你对生命有了什么新的认识？（1）生命是脆弱的，艰难的！当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。

武汉被新冠感染的“黑脸医生”易凡探究与分享

1月22日，在为病人手术的过程中，易凡身体出现不适，经过CT和血常规检查后，确诊感染新冠肺炎。1月28日，易凡独自开车到医院办理住院手续，排队6个小时后终于入院，他从医生变成了一名患者。之后的几个月里，易凡度过了30天的重度昏迷，最瘦的时候只有50多公斤，他还经历了气管插管、上了ECMO（人工肺）、进行了气管切开术。情况最糟糕的时候，易凡神志不清、肌肉无力，情况一度危急……从死神手中逃脱，在拍下那张让人们熟知他的“黑脸”照片后，易凡开始了康复治疗。这是段像个孩子一样“从零开始”的日子，包括拧毛巾、刷牙都要从头练起，吃药、喝水这些事都变得“危险”。易凡后来又用镊子夹豆子来锻炼手部的灵活性。直到今年9月，他的左胳膊才能不那么吃力地抬起来。9月1日，他第一次送女儿上学。到了最近，他已经可以独自前往医院进行康复治疗。生命是坚强的、有力量的探究分享思考：这场疫情牵动亿万中国人民的心弦，每个生命都值得不惜一切代价去挽留。对此，你怎么理解？（3）生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。

面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，以习近平同志为核心的党中央，率领全党全军全国各族人民风雨同舟、勇抗疫情。从呱呱坠地的婴儿到怀胎七月的孕妇，从垂暮之年的孤寡老人到生活困难的残障人员……中国始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，始终把特殊群体安危视作头等大事，不惜代价、不计成本全力畅通抢救生命的“绿色通道”。思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力抗击新冠疫情，值得吗？为什么？值得。因为生命是崇高的、神圣的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切。生命至上探究与分享

不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。探究与分享:欣赏视频归纳1、为什么要敬畏生命？生命是脆弱的、坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。生命都是宝贵的。生命价值高于一切。我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命也同样重要,珍爱他人生命。休戚与共02

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”中华民族自古以来就注重对生命的关爱。温暖、善良、关怀上述不同的情境带给你怎样的感受？与人为善关爱他人敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，被称为“最美姿势”。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。当天下班后，他开始巡视病房，这时急诊室来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。跪着手术最美姿势“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——生命哲学家史怀泽我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。探究分享从这些医务者身上，你感受到哪些优秀品质？探究分享“……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……”思考：481名医务工作者主动递交疫情防控请战书，说明什么？我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。3.我们应如何敬畏生命？课堂笔记（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。课堂小结1.为什么要敬畏生命2.如何理解生命至上3.如何敬畏生命1.生命脆弱、艰难、坚强、有力量、崇高、神圣2.生命价值高于一切敬畏生命1.生命至上，承认别人的生命同样重要2.自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。1.从珍惜自己生命走向关怀他人生命，意识到每个人的生命都与他人休戚相关。2.不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。D课堂练习1.在疫情面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A．人生的价值在于战胜挫折B．各种生命共生共存，息息相关C．生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D．每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命

2．下面漫画《悲剧》警示人们(

)

A．不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命B．当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃C．要珍惜和善待自己的生命D．人的生命是脆弱的A3．看到一名老人摔倒在地，某中学两学生立即上前将其扶起并护送回家。但摔倒老人却说是这两个学生撞的，要求赔偿。经过调查还原真相，受帮助老人终于登门道歉。“以后遇到类似的事情，你还会这样做吗？”“应该会的。”面对记者的提问，两位学生坚定地回答。在他们看来(

)①现实生活是大家共同创造的，并非与我无关②我们对生命的敬畏应该是内心自愿的选择③生命的意义来自我们生活的付出，责任④老人和我们是平等的，不需要特殊照顾A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④A4.新冠疫情发生后，党中央、国务院高度重视，习近平总书记多次召开会议并作出重要指示。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。这是因为（）A人生的价值在于战胜挫折B各种生命共生共存，息息相关C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命D5.100余人被废墟掩埋，40余户农房被夷为平地…2017年6月24日6时许，四川阿坝州茂县叠溪镇新磨村发生山体高位垮塌。灾害发生后，习近平总书记立即作出重要指示，要求全力组织搜救被埋人员，尽最大努力减少人员伤亡，防范次生灾害发生。灾情