2019九年级上期中化学试卷

2019九年级上期中化学试卷2019九年级上期中化学试卷27/272019九年级上期中化学试卷2019-2020年九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共20个小题，1～15小题每题2分，16～20小题每题2分，共45分．每小题只有一个选项吻合题意，将正确选项的序号填入答题卷相应地址上）1．以部下于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．水结冰C．食品腐化D．纸张撕碎2．约占空气体积21%的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体3．榴莲被誉为“果中之王”．切开榴莲时可闻到特别香味，这说明（）A．分子在不断运动B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子间有间隔4．地壳中含量最多的元素是（）A．硅B．氧C．铝D．铁5．以下关于氮气的说法，正确的选项是（）A．平时情况下氮气简单溶于水B．氮气能供给呼吸C．氮气一般能支持燃烧D．平时情况下氮气的化学性质不爽朗6．自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A．将水净化成纯水B．去除异味C．消毒杀菌D．降低水的硬度7．以下物质中，由原子直接组成的是（）A．氖气B．一氧化碳C．氯化钠D．二氧化锰8．3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，以下用水方式不应该倡议的是（）A．用漱口杯接水刷牙B．不中止地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲洗手间D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林9．以下不属于空气污染物的是（）A．氦气B．一氧化碳C．二氧化氮D．烟尘10．以下实验操作中，正确的选项是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．读取液体的体积11．物质的用途和性质亲近相关．以下说法错误的选项是（）A．氧气用于医疗急救﹣﹣氧气能供给呼吸B．氮气用于食品防腐包装﹣﹣氮气的化学性质不爽朗C．稀有气体充入霓虹灯﹣﹣稀有气体充电能发出不相同颜色的光D．氧气用于气焊﹣﹣氧气拥有可燃性12．水是重要的自然资源，以下说法正确的选项是（）A．矿泉水是纯净物B．保持水的化学性质的最小粒子是氧分子C．水变成水蒸气，分子间隔增大D．水由氢气和氧气组成13．以下各微粒的表示图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．14．以下说法正确的选项是（）A．原子是不能再分的粒子B．相对原子质量就是原子的实质质量C．分子、原子都能组成物质D．分子是保持物质性质的最小粒子15．以下做法不会以致水污染的是（）A．过分使用化肥B．生活污水任意排放C．工厂废水办理后排放D．向水中倒垃圾16．实验安全无小事，以下办理方法错误的选项是（）A．用嘴吹灭酒精灯B．铁丝燃烧时在集气瓶底放少量水防范瓶底炸裂C．点燃氢气从前为了防范爆炸，要验纯D．为了防范试管炸裂，加热从前要预热17．以下物质的鉴别方法错误的选项是（）A．用带火星的木条区分氧气和二氧化碳气体B．用尝味道的方法区分厨房中的食盐和味精C．用肥皂水区分硬水与软水D．用察见解区分酒精和白醋18．关于过滤的说法，错误的选项是（）A．滤纸紧贴漏斗内壁B．过滤时液面不要低于滤纸边缘C．玻璃棒靠在三层滤纸一边D．漏斗下端紧靠烧杯内壁19．以下关于氧气的说法中正确的选项是（）A．氧气在低温、高压的条件下能够转变成液体或固体B．氧气是植物光合作用的重要本源C．氧气的化学性质比较爽朗，常温下能与所有物质发生化学反响D．因为氧气与氮气的密度不相同，因此工业上分别液态空气法制取氧气20．瘦肉精（C12H19ON2Cl3）被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食道德业的违禁药品．则以下相关瘦肉精的说法正确的选项是（）A．瘦肉精由五种元素组成B．一个瘦肉精分子中含有一个氮分子C．瘦肉精由37个原子组成D．瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12：1二．填空与简答（共5个小题，化学反响2分，其他每空1分，共33分．将正确答案填入与答题卡相对应的地址上．）21．化学用语是学习化学的重要工具．（1）用化学用语填空：3个镁原子2个铵根离子；氧化铝中铝元素的化合价．（2）“3H2O”的意义是．22．现有氧气、氮气、硫磺、红磷、二氧化碳、二氧化硫六种物质，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：（1）在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色火焰的是；（2）燃烧产生大量白烟的是；（3）能支持燃烧的气体是；（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是；（5）焊接金属常常用作保护气的是；（6）属于空气污染物的气体是．23．写出以下反响的文字表达式，并在括号内注明基本反响种类：（1）硫在氧气中燃烧、反响．（2）实验室用氯酸钾制氧气、反响．24．水是生命之源、万物之基，是人类难得的自然资源．（1）以下各种水中属于纯净物的是（填序号，下同）．①自来水②糖水③蒸馏水④汽水（2）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含①氧元素

②水分子

③氧原子

④氧分子（3）如图为电解水的装置，

b管中的气体为

，a、b试管中气体体积比约为

；电解过程中加入氢氧化钠，

其目的是

，经过此实考据明水是由

组成的；该反响的文字表达式为，其基本反响种类．（4）水既一般又难得．以下对水的“多”与“少”的描述正确的选项是．A．地球上总的水量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均淡水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少．25．如图

A是某元素在元素周期表中的相关信息，

B是其原子结构表示图．（1）该元素的相对原子质量为；（2）该元素属于元素；（选填：“金属”或“非金属”）（3）该原子核内有个质子，核外有个电子，在化学反响中简单离子，其离子符号．

电子，形成铝三．实验与研究（共2个小题，化学反响

2分，其他每空

1分，共

16分，将正确答案填入与答题卡相对应的地址上．）26．依照以下实验装置图回答：（1）请写出图中a、b的仪器名称：a，b．（2）实验室制取气体选择收集方法时，以下性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必定考虑的是．（3）若用高锰酸钾制氧气，以下操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯，正确序次是．A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．⑤③②①④⑥D．②③①④⑥⑤（4）某同学用B装置制取并收集一瓶氧气，反响的文字表达式为，用D装置收集时，检验氧气可否集满的方法是．（5）分别用A、B两种不相同的发生装置和不相同的药品能够制取一种相同的气体，该气体是，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：．6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应采用的发生装置是；收集装置是．27．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验研究：1）谈论后同学们认为，选择的药品既要能耗资氧气，又不会跟空气中的其他成分反响，而且生成物为固体．他们应入选择（填编号），A．蜡烛

B

．红磷

C

．硫粉（2）为了充分耗资容器中的氧气，药品的用量应保证

．（3）该实验的实验现象，反响的文字表达式

．.解析与计算题（本大题包含第28小题，共6分．将正确答案填入与答题卡相对应的地址上）28．苏丹红（C16H12N2O）是一种人工合成的红色染料．最新研究表示，其体内代谢产物有强致突变性和致癌性，国家正在严查增加有苏丹红的食品．试计算：（1）苏丹红的相对分子质量．（2）苏丹红中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为．（3）苏丹红中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程）2016-2017学年云南省临沧市镇康县九年级（上）期中化学试卷参照答案与试题解析一、选择题（共20个小题，1～15小题每题2分，16～20小题每题2分，共45分．每小题只有一个选项吻合题意，将正确选项的序号填入答题卷相应地址上）1．以部下于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．水结冰C．食品腐化D．纸张撕碎【考点】化学变化和物理变化的鉴别．【专题】化学反响的分类思想；物质的变化与性质．【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的实质差异可否有新物质生成；据此解析判断．【解答】解：A、矿石粉碎过程中可是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、水结冰过程中可是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、食品腐化过程中有新物质生成，属于化学变化．D、纸张撕碎过程中可是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．应选C．【谈论】此题难度不大，解答时要解析变化过程中可否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．约占空气体积21%的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【解析】依照空气的成分及各成分的体积分数进行解析判断即可．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%．应选B．【谈论】此题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答此题．3．榴莲被誉为“果中之王”．切开榴莲时可闻到特别香味，这说明（）A．分子在不断运动B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子间有间隔【考点】物质的微粒性．【解析】应用微粒是在不断运动这一基本特点解答此题．【解答】解：我们能闻到榴莲发散出来的特别香味，是因为榴莲中含有特别香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中．说了然分子在不断运动．应选：A．【谈论】此题主要观察应用微粒的见解来讲解某些现象．4．地壳中含量最多的元素是（）A．硅B．氧C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观组成与物质的宏观组成．【解析】依照地壳中各元素的含量解答．地壳中氧元素含量最多．【解答】解：地壳中各元素及含量由多到少的序次是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢，因此含量最多的元素为氧元素．应选B．【谈论】记住地壳中各元素的含量是解答此题关健．5．以下关于氮气的说法，正确的选项是（）A．平时情况下氮气简单溶于水B．氮气能供给呼吸C．氮气一般能支持燃烧D．平时情况下氮气的化学性质不爽朗【考点】常有气体的用途．【专题】空气与水．【解析】在平时情况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不爽朗，一般不与其他物质反响，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内能够防腐、高浓度氮气可控制菌类的生长，液态氮能够做制冷剂．【解答】解：A、在平时情况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，应选项说法错误；B、氮气不能够供给呼吸，应选项说法错误；C、氮气一般不能够支持燃烧，应选项说法错误；D、氮气的化学性质不爽朗，一般不与其他物质反响，应选项说法正确；应选D【谈论】本考点观察了氮气的性质与用途，初中阶段常有的物质的性质和用途要记牢．此题也表现了：性质决定用途，用途又反响性质的理念．6．自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A．将水净化成纯水B．去除异味C．消毒杀菌D．降低水的硬度【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【解析】依照活性炭拥有吸附性，能吸附异味和色素等，进行解析解答．【解答】解：活性炭拥有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B【谈论】此题难度不大，认识活性炭拥有吸附性并能灵便运用是正确解答此题的要点．7．以下物质中，由原子直接组成的是（A．氖气B．一氧化碳C．氯化钠

）D．二氧化锰【考点】物质的组成和含量解析．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观组成与物质的宏观组成．【解析】依照金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子组成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子组成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行解析判断即可．【解答】解：A、氖气属于稀有气体单质，是由氖原子直接组成的，应选项正确．B、一氧化碳是由一氧化碳分子组成的，应选项错误．C、氯化钠是由钠离子和氯离子组成的，应选项错误．D、二氧化锰是由二氧化锰分子组成的，应选项错误．应选：A．【谈论】此题难度不大，主要观察了组成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常有物质的粒子组成是正确解答此题的要点．8．3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，以下用水方式不应该倡议的是（）A．用漱口杯接水刷牙B．不中止地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲洗手间D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林【考点】保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【解析】依照节约用水的方法解析解答．【解答】解：A．用漱口杯接水刷牙能够节约用水；B．不中止地边流水边洗衣是一种浪费水的表现；C．用淘米水、洗菜水浇花、冲洗手间能够节约用水；D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田能够节约用水．应选：B．【谈论】化学本源于生产生活，也必定服务于生产生活，因此与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．9．以下不属于空气污染物的是（）A．氦气B．一氧化碳C．二氧化氮D．烟尘【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【解析】空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主若是指固体小颗粒．【解答】解：属于空气污染物的是烟尘、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各选项中只有氦气不属于空气污染物．应选：A【谈论】此题是观察空气的污染问题，提示人们要时辰关注环境，保护我们的生计家园．10．以下实验操作中，正确的选项是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．读取液体的体积【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．【专题】化学学习中的实验思想；常有仪器及化学实验基本操作．【解析】A、依照液体药品的取用方法进行解析判断；B、依照酒精灯的使用方法进行解析判断；C、依照取用粉末状药品的方法进行解析判断；D、依照量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行解析判断．【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不能”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，尔后试管慢慢竖起使药品慢慢滑入试管底部；图中所示操作正确；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误．应选：C．【谈论】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的要点．11．物质的用途和性质亲近相关．以下说法错误的选项是（）A．氧气用于医疗急救﹣﹣氧气能供给呼吸B．氮气用于食品防腐包装﹣﹣氮气的化学性质不爽朗C．稀有气体充入霓虹灯﹣﹣稀有气体充电能发出不相同颜色的光D．氧气用于气焊﹣﹣氧气拥有可燃性【考点】常有气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【解析】物质的性质决定物质的用途，依照已有的物质的性质进行解析解答即可．【解答】解：A、氧气用于医疗急救是因为氧气能供给呼吸，正确；B、氮气用于食品防腐包装是因为氮气的化学性质不爽朗，正确；C、稀有气体充入霓虹灯是因为稀有气体充电能发出不相同颜色的光，正确；D、氧气用于气焊是因为氧气拥有助燃性，错误；应选D【谈论】物质的性质决定物质的用途，掌握物质的性质是正确解答此题的要点．12．水是重要的自然资源，以下说法正确的选项是（）A．矿泉水是纯净物B．保持水的化学性质的最小粒子是氧分子C．水变成水蒸气，分子间隔增大D．水由氢气和氧气组成【考点】水的组成；纯净物和混杂物的鉴别；分子的定义与分子的特点．【专题】空气与水．【解析】A、矿泉水是混杂物；B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子；C、水变成水蒸气，分子间隔增大；D、水由氢元素和氧元素组成．【解答】解：A、矿泉水是混杂物，错误；B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，错误；C、水变成水蒸气，分子间隔增大，正确；D、水由氢元素和氧元素组成，错误．应选C．【谈论】此题难度不大，可依照已有的知识解答．13．以下各微粒的表示图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构表示图与离子结构表示图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】依照当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行解析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，为原子；B、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子；C、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子；D、质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；应选：D．【谈论】此题观察学生对粒子结构表示图及其意义的理解，子数之间的关系是解题的要点．

明确粒子中核内质子数和核外电14．以下说法正确的选项是（）A．原子是不能再分的粒子B．相对原子质量就是原子的实质质量C．分子、原子都能组成物质D．分子是保持物质性质的最小粒子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观组成与物质的宏观组成．【解析】A、在化学变化中，原子不能够再分．B、相对原子质量是一个比值，不是原子的实质质量．C、分子、原子都是组成物质是粒子．D、依照分子的定义判断．【解答】解：A、原子是在化学变化中不能再分的粒子，经过其他方法能够再分，因此错误．B、相对原子质量不是原子的实质质量，它是原子的实质质量和碳原子质量的十二分之一的比值，因此错误．C、能直接组成物质的粒子有三种，即分子、原子、离子，因此正确．D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，而不能够抽象说是性质．错误．应选C．【谈论】物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，因此它是认识化学物质的基础，也是观察热点之一；在学习中要注意物质的组成粒子、分子和原子的定义、实质差异、分子和原子的性质及应用．15．以下做法不会以致水污染的是（）A．过分使用化肥B．生活污水任意排放C．工厂废水办理后排放D．向水中倒垃圾【考点】水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【解析】依照水体的污染源：①工业上“三废”的任意排放②农业上不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放来解答此题．【解答】解：A、过分使用化肥，会造成水体的污染；B、生活污水任意排放，会造成水体的污染；C、工厂废水办理后排放，不会以致水污染；D、向水中倒垃圾，会造成水体的污染．应选C．【谈论】经过观察水污染的主要原因，提高环保意识．16．实验安全无小事，以下办理方法错误的选项是（）A．用嘴吹灭酒精灯B．铁丝燃烧时在集气瓶底放少量水防范瓶底炸裂C．点燃氢气从前为了防范爆炸，要验纯D．为了防范试管炸裂，加热从前要预热【考点】加热器皿-酒精灯；氧气的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】化学学习中的实验思想；常有仪器及化学实验基本操作．【解析】A、依照酒精灯的使用方法进行解析判断；B、依照铁丝在氧气中燃烧时的注意事项进行解析判断；C、依照点燃氢气时的注意事项进行解析判断；D、依照给试管加热时的注意事项进行解析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不能”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能够用嘴吹灭，故操作错误；B、铁丝在氧气中燃烧时，为防范炸裂集气瓶早先要在集气瓶底放少量的水或细砂，故操作正确；C、点燃氢气从前为了防范爆炸，要验纯，故操作正确；D、给试管中的药品加热时，为了防范试管炸裂，加热从前要预热，故操作正确．应选：A．【谈论】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的要点．17．以下物质的鉴别方法错误的选项是（）A．用带火星的木条区分氧气和二氧化碳气体B．用尝味道的方法区分厨房中的食盐和味精C．用肥皂水区分硬水与软水D．用察见解区分酒精和白醋【考点】物质的鉴别、推断；常有气体的检验与除杂方法；硬水与软水．【专题】物质的鉴别题．【解析】氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能够燃烧，不支持燃烧；食盐有咸味，味精没有咸味；利用肥皂水能够区分硬水和软水；酒精和白醋都是无色液体．【解答】解：A、把带火星的木条伸入瓶中时，能使带火星的木条复燃的是氧气，无明显现象的是二氧化碳，该选项方法正确；B、食盐有咸味，味精没有咸味，能够用尝味道的方法区分厨房中的食盐和味精，该选项方法正确；C、向水中加入肥皂水时，若是产生的泡沫很多，是软水，若是产生大量浮渣，是硬水，可以用肥皂水区分硬水和软水，该选项方法正确；D、酒精和白醋都是无色液体，因此经过察见解不能够区分酒精和白醋，该选项方法不正确．应选：D．【谈论】合理设计实验，科学地进行实验、解析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、解析实验，为学好化学知识确定基础．18．关于过滤的说法，错误的选项是（）A．滤纸紧贴漏斗内壁B．过滤时液面不要低于滤纸边缘C．玻璃棒靠在三层滤纸一边D．漏斗下端紧靠烧杯内壁【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【解析】依照过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行解析判断．【解答】解：A、过滤液体时，滤纸重要贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防范不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口重要靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；应选：B．【谈论】此题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答此题的要点．19．以下关于氧气的说法中正确的选项是（）A．氧气在低温、高压的条件下能够转变成液体或固体B．氧气是植物光合作用的重要本源C．氧气的化学性质比较爽朗，常温下能与所有物质发生化学反响D．因为氧气与氮气的密度不相同，因此工业上分别液态空气法制取氧气【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的工业制法．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【解析】谈氧气的颜色、状态需注明条件．其密度能够经过相对分子质量与空气比较而得，氧气的化学性质经过实验可考据，其性质比较爽朗．【解答】解：A、平时情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，不易溶于水．在低温、高压的条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体．故A说法正确；B、光合作用为：二氧化碳+水有机物（储蓄化学能）+氧气．由上可知，氧气不是光合作用的重要本源；故B说法错误；C、氧气的化学性质比较爽朗，但常温下不能够与所有物质发生化学反响；故C说法错误；D、因为氧气与氮气的沸点不相同，因此工业上分别液态空气法制取氧气．故D说法错误；应选：A【谈论】此题主要观察了氧气的性质．注意氧气的性质，可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反响的物质．20．瘦肉精（C12H19ON2Cl3）被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食道德业的违禁药品．则以下相关瘦肉精的说法正确的选项是（）A．瘦肉精由五种元素组成B．一个瘦肉精分子中含有一个氮分子C．瘦肉精由37个原子组成D．瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12：1【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】A．依照化学式的意义来解析；B．依照分子的结构来解析；C．依照物质的结构来解析；D．依照化合物中元素的质量比来解析．【解答】解：A．由化学式为C12H19ON2Cl3，则该物质是由C、H、O、N、Cl五种元素组成的，故正确；B．因分子是由原子组成的，则瘦肉精分子中不存在氮分子，故错误；C．由化学式可知，1个个分子中含有12个C原子、19个H原子、1个O原子、2个N原子、3个Cl原子，共37个原子，即1个瘦肉精分子由37个原子组成，故错误；D．瘦肉精中C、O元素的质量比为（12×12）：16=9：1，故错误；应选A．【谈论】此题观察学生利用化学式来解析组成和组成，学生应抓住信息中物质的化学式结合所学知识来解答．二．填空与简答（共5个小题，化学反响2分，其他每空1分，共33分．将正确答案填入与答题卡相对应的地址上．）21．化学用语是学习化学的重要工具．（1）用化学用语填空：Ar3个镁原子3Mg2个铵根离子+；2NH4氧化铝中铝元素的化合价2O3．2）“3H2O”的意义是三个水分子．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】（1）氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．【解答】解：（1）氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：Ar．由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁原子示为：3Mg．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2个铵根离子可表示为+2NH4．氧化铝中氧元素显﹣2价，铝元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为：2O3．2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3H2O可表示三个水分子．+故答案为：（1）Ar；3Mg；2NH4；2O3；（2）三个水分子．【谈论】此题难度不大，掌握常有化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的差异等是正确解答此类题的要点．22．现有氧气、氮气、硫磺、红磷、二氧化碳、二氧化硫六种物质，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：（1）在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色火焰的是（2）燃烧产生大量白烟的是P；（3）能支持燃烧的气体是O2；（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2

；

S；（5）焊接金属常常用作保护气的是N2；（6）属于空气污染物的气体是SO2．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】第一依照题意确定物质的化学名称，尔后依照书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色火焰，故填：S；（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，故填：P；3）能支持燃烧的气体是氧气，故填：O2；4）二氧化碳与氢氧化钙反响生成碳酸钙白色积淀和水，因此二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；故填：CO2；（5）氮气的化学性质牢固，焊接金属常常用作保护气；故填：

N2；（6）二氧化硫有毒，属于空气污染物的气体是二氧化硫；故填：SO2．【谈论】此题难度不大，熟练掌握常有物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的要点所在．23．写出以下反响的文字表达式，并在括号内注明基本反响种类：（1）硫在氧气中燃烧

硫+氧气

二氧化硫

、化合

反响．（2）实验室用氯酸钾制氧气

氯酸钾

氯化钾

+氧气

、分解

反响．【考点】书写文字表达式；反响种类的判断．【专题】元素与化合物；化学反响的分类思想；化学用语和质量守恒定律．【解析】第一依照反响原理找出反响物、生成物、反响条件，依照文字表达式的书写方法、步骤（将反响物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，

并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；

当反响物或生成物有多种时，

中间用“

+”连接起来）进行书写；再依照反响特点确定反响种类．【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反响的文字表达式为硫+氧气二氧化硫；该反响吻合“多变一”的特点，属于化合反响．（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反响的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反响吻合“一变多”的特点，属于分解反响．故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；化合；（2）氯酸钾氯化钾+氧气；分解．【谈论】此题难度不大，观察学生依照反响原理书写文字表达式、

判断反响种类的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答此题．24．（2016秋?镇康县期中）水是生命之源、万物之基，是人类难得的自然资源．（1）以下各种水中属于纯净物的是③（填序号，下同）．①自来水②糖水③蒸馏水④汽水（2）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含④①氧元素②水分子③氧原子④氧分子（3）如图为电解水的装置，b管中的气体为氧气，a、b试管中气体体积比约为1：2；电解过程中加入氢氧化钠，

其目的是

增强水的导电性

，经过此实考据明水是由

氢、氧元素

组成的；该反响的文字表达式为

水氢气+氧气

，其基本反响种类

分解反应．（4）水既一般又难得．以下对水的“多”与“少”的描述正确的选项是ABC．A．地球上总的水量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均淡水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少．【考点】电解水实验；水资源情况；纯净物和混杂物的鉴别；分子的定义与分子的特点；反应种类的判断；书写文字表达式．【专题】空气与水．【解析】（1）依照各种“水”的组成解析种类；（2）依照鱼在水中生计需要氧气，氧气是由氧分子组成的解析；（3）依照电解水试验的现象、结论、发生的反响解析回答；（4）依照水的分布情况解析判断．【解答】解：（1）①自来水、②糖水、④汽水都是由不相同种物质组成的，属于混杂物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．

③2）鱼在水中生计需要氧气，氧气是由氧分子组成的，凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含氧分子；（3）由如图为电解水的装置可知，b管中的气体为电源的正极产生的气体较少是氧气，b试管中气体体积比约为1：2；电解过程中加入氢氧化钠，其目的是增强水的导电性，经过

a、此实考据明水是由氢、氧元素

组成的；该反响的文字表达式为：水

氢气+氧气，其基本反响种类分解反响．（4）A．地球上总的水量多，淡水少，说法正确；B．我国水资源总量多，人均淡水量少，说法正确；C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少，说法正确．故答为：（1）③；（2）④；（3）氧气，1：2，增强水的导电性，氢、氧元素，水氢气+氧气，分解反响；（4）ABC．【谈论】此题难度不大，掌握水的净化、理解纯净物和混杂物的差异、认识电解水试验的现象、结论等知识即可正确解答此题．25．如图

A是某元素在元素周期表中的相关信息，

B是其原子结构表示图．（1）该元素的相对原子质量为；（2）该元素属于金属元素；（选填：“金属”或“非金属”）（3）该原子核内有13个质子，核外有13个电子，在化学反响中简单

失去

电子，形成铝离子，其离子符号

Al3+

．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构表示图与离子结构表示图．【专题】元素地址、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【解析】（1）依照图中元素周期表能够获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行解析解答．2）金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头．3）原子结构表示图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反响中易失去电子．【解答】解：（1）依照元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为26.98．（2）铝带“钅”字旁，属于金属元素．（3）由铝原子结构表示图为能够看出：圆圈内的数字是13，该元素原子核内有13个质子；原子核外有3个电子层，核外电子总数为2+8+3=13；最外层电子数是3，在化学反响中易失去3个电子而形成带

3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为

Al3+．故答案为：（1）26.98；（2）金属；（3）13；13；失去；Al3+．【谈论】此题难度不大，灵便运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构表示图的含义是正确解答此题的要点．三．实验与研究（共2个小题，化学反响2分，其他每空1分，共与答题卡相对应的地址上．）26．（11分）（2016秋?镇康县期中）依照以下实验装置图回答：

16分，将正确答案填入（1）请写出图中a、b的仪器名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．2）实验室制取气体选择收集方法时，以下性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必定考虑的是②③．（3）若用高锰酸钾制氧气，以下操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯，正确序次是A．A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．⑤③②①④⑥D．②③①④⑥⑤（4）某同学用B装置制取并收集一瓶氧气，反响的文字表达式为过氧化氢水+氧气，用D装置收集时，检验氧气可否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条可否复燃．（5）分别用A、B两种不相同的发生装置和不相同的药品能够制取一种相同的气体，该气体是氧气，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：不用加热，操作简单．（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应采用的发生装置是B；收集装置是D．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写文字表达式．【专题】常有气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【解析】（1）熟记仪器的名称；2）依照气体的密度和溶解性选择收集装置；3）依照实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：查（检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品；在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）进行解答此题；4）依照装置的特点以及氧气的验满方法来解析；5）发生装置依照反响物的状态和反响条件选择；6）制取气体收集装置依照生成气体的密度、溶解性及可否与水、空气中的物质反响进行选择；发生装置依照反响物的状态和反响条件选择．【解答】解：（1）a是长颈漏斗；b是锥形瓶；故填：长颈漏斗；锥形瓶；2）实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它可否与水发生化学反响；故填：②③；3）依照实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：查→装→定→点→收→移→熄，可知操作序次正确的选项是②③①④⑤⑥；故填：A；4）用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，利用的是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反响的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；氧气拥有助燃性，检验氧气可否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条可否复燃．故填：过氧化氢水+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条可否复燃；（5）实验室制氧气有三种方法，高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰加热分解采用A装置，双氧水和二氧化锰采用B装置