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文档简介

星星合唱队二年级组赵玉香学习内容教材6、7页学习目标能够在用图文叙述的具体情景中获取数学信息，发展分析问题的能力。2.探索并掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。3.激发学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。学习重点掌握100以内数的加减混合运算的计算方法。学习难点理解加减混合运算按照从左到右的顺序进行计算的算理。课前准备多媒体课件导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价一、预习检测检测内容：用竖式计算下面各题。48+32-1639-13+47方法提示：独立完成后同桌互查，然后纠错。小组派代表说一说运算顺序。引导学生说一说混合运算的运算顺序。二、设问导学设问导学一例题导入（教材第6页例题）学习任务：1.从图中你知道了哪些数学信息？2.说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？3.合唱队现在有多少人？方法提示：独立思考，找出相关数学信息。尝试独立列式解决问题。小组交流汇报。预设展示：毕业的人数少，新加入的人数多，所以合唱队人数比原来多了。方法一：52-9+15=58（人）52439+15——————4358方法二：15-9=6（人）52+6=58（人）答：合唱队现在有58人。设问导学二学习任务：说一说，再列式计算。（教材6页例题）方法提示：1.独立思考，找出相关数学信息。2.尝试独立列式解决问题。3.小组交流汇报。预设展示:8+29=37(岁)37-5=32（岁）答：阿姨今年32岁。75-46+12=41（本）答：图书角现有41本书。

小结：通过刚才的练习，你认为100以内数的加减混合运算的运算顺序怎么样？预设点拨一：要求合唱队现在有多少人，方法一：可以用合唱队原来的人数减去今年毕业的人数，再加上新加入的人数。列式是52-9+15。方法二：要求合唱队现在有多少人，可以先算新加入的比毕业的多几人，即增加的人数，再用增加的人数加上合唱队原来的人数，就得出合唱队现在的人数。可以分步解答：15-9=6（人）6+52=58（人）预设点拨二：有关年龄问题我们可以从两个角度思考。一是由条件出发进行思考：由“淘气今年八岁”和“叔叔比淘气大29岁”，可以知道叔叔的年龄。知道了叔叔的年龄，再根据“阿姨比叔叔小五岁”就可以知道阿姨的年龄。二是从问题出发进行思考：要计算阿姨的年龄，需要知道叔叔的年龄，要计算叔叔的年龄，需要知道淘气的年龄。2.列式是8+29-5=32（岁）三、达标检测检测内容：教材第7页“练一练”的1、5题。方法提示：教师读题，学生独立思考完成作业，同桌互查，课堂交流，纠错。点拨：四、总结提升本课学习你有什么收获？100以内数的加减混合运算的计算方法是什么？引导学生归纳总结100以内数的加减混合运算的计算方法。五、拓展延伸在圆圈里填上合适的数，使横排、竖排三个数的和都是90。○——○——2927——40——23○——34——○板书设计星星合唱队毕业的人数少，新加入的人数多，所以合唱队人数比原来多了。方法一：52-9+15=58（人）52439+15———

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