2022防溺水主题班会教案小学三年级防溺水2022教育部

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022防溺水主题班会教案小学三年级防溺水2022教育部炎炎夏日,游泳是同学们特别爱好的运动和消夏避暑方式,同时又是一项具有危害性的运动,每年因游泳而引发的溺水事故时有发生。下面是我收集的关于防溺水主题班会教案小学三年级，接待阅读。

防溺水主题班会教案小学三年级第一篇

指导思想:

在班会上，通过多种形式对学生举行预防溺水安好学识的宣传，包括溺水常识、溺水的预防与急救等等，教导学生要保持高度的安好意识，提高学生对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌管了相关的救生与自救学识，更是进一步提高了学生的安好意识和自护才能，使宏大同学更加熟悉到安好无小事，事事有安好。

活动目的:

1、使学生了解有关生命的来之不易与名贵，感悟生命的难得。

2、使学生懂得溺水的主要理由和自救的方法

活动过程:

班长:青少儿童年是祖国的明天，民族的梦想。提高青少年儿童的综合素质，更加是少年儿童的学习才能、生活才能、生存才能，都是开展素质教导的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了大量名贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得分外重要。

主持人:我宣布，三年级《防溺水》教导主题班会现在开头!同学们，，现在正是天气逐步转热季节，“防溺水”安好教导牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的安好，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌管一些防溺水学识吧。

一、溺水致死理由有哪些?

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

二、溺水者有哪些病症?

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管弥漫血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳中断。

三、自救当发生溺水时，怎样自救与救治?

当发生溺水时，不熟谙水性时可采取自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要恐慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假设发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后逐渐游向岸边。

救治溺水者，应急速游到溺水者邻近，查看领会位置，从其后面出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救治:

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后举行控水处理。救治人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救治者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假设溺水者呼吸心跳已中断，立刻举行口对口人工呼吸，同时举行胸外心脏按摩。

四.如何防溺水?

游泳，是宏大青少年爱好的体育磨练工程之一。然而，不做好打定、缺少安好防范意识，遇到意外时恐慌、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点:

1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等处境要了解领会。

2、务必要有组织并在老师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。

3、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立刻除掉口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻举行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应急速送往医院救治。

五、察觉溺水者该怎么办?

当察觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将特别危害。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假设当时处境特别紧急，而救助者又具备确定的救治技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量制止被落水者抓住。

综上所述，溺水是分外危害是，在日常生活中要提高安好意识，安好第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留神各种游水、戏水事项，提高安好防范意识，学会在遇到溺水懂得如何自救和他人遇到溺水时如何抢救，溺水事情还是可以防止的。

六、班主任总结

人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安好原那么的好习惯。

防溺水主题班会教案小学三年级其次篇

班会目标:

1、使学生了解生命的来之不易与名贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要理由和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式:议论、交流形式

班会过程:

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐步转热季节，暑期即将到临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20--年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星立刻跳下水救人,用完结果一丝力气将男生托出水面,交到前来协助的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。

(班主任老师还可以结合自己了解的实例教导学生)

老师:听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结:人，理应珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教导。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”:

①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟谙的江溪池塘不去，。

三、溺水理由主要有以下几种:

①不会游泳;②游泳时间过长，疲乏过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点:

为了确保游泳安好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点:

1、不要自身一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌管自救:

a、万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，扶助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。

b、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极举行陆上抢救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应除掉，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

六、课堂总结:

终止语:同学们，父母给了你们贵重的生命，你们要好好养护，珍爱自己的生命!

防溺水主题班会教案小学三年级第三篇

教学目的:

1.提高安好意识，学习溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安好的有关内容，要求每一个学生都要提高安好意识。

3.自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。

教学重点:学习溺水安好的根本学识,培养有关防范力。

教学过程:一、老师谈话引入

同学们，你们好!今天我们学习溺水安好学识。我们是一年级的小学生了,从今天开头,我们要知道是21世纪的仆人、是祖国的未来、民族的梦想。我们爱学习、爱劳动，是弥漫活力的新一代。我们在党的和暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一每日长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的学识要点

(1)教导学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自身或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教导学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是小学生，好多同学都不会游泳，假设察觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼叫成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期--学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄凉的事实报告我们了什么?这几个同学违反了哪些安好规矩?我们应如何遵守安好规矩。

(1)议一议:

这几个小挚友违反了哪些安好规矩?

我们应如何遵守安好规矩?

(2)把小挚友的错误校正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中理应怎么防范溺水事故的发生。

三、小结:

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结:人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安好原那么的好习惯。

防溺水主题班会教案小学三年级第四篇

天气逐步火热，防溺水安好教导又成为学校安好教导的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安好教导工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安好教导主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救治方法等各类安好学识。同时为安好教导深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安好学识，要求家长提防对孩子游泳技能的培养，指点学生家长强化对孩子的防溺水教导，在节假日期间更加留神对孩子加强管理与监视，防止孩子私自下水事情发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程:一、导入

1、大家听一听有关溺水事情的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结:人，理应珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安好教导。

二、探讨溺水的理由

1、什么是溺水?

议论，归纳:溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳中断的称为“溺死”，如心跳未中断的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原那么根本一致，因此统称为溺水。

引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐步变热，溺水的危害将增加。

2、问:溺水理由主要有哪几种?

学生议论，小结:不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导:在火热的夏季，大量人热爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生?

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师率领的处境下游泳，不到无安好设施、无救治人员的水域游泳，不到不熟谙的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们确定要彼此监视，彼此指点，若察觉有同学漠视生命，要实时通知家长和老师。确定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、议论，讲解自救及抢救的方法:

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危害。万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极举行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天?

1、引导:同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说--怎样珍惜每一天?

2、议论，总结:

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、璀璨的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

防溺水主题班会教案小学三年级第五篇

活动目的：

1、提高安好意识，学习溺水安好有关学识。

2、自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。

3、自防自救的学识，深化防溺水安好教导，使孩子了解自防自救学识，提高自防自救才能。

活动打定：

事先打定事例，探索一些图片资料

一、活动导入

1、教师：小挚友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合火热的夏天呢?

2、教师：你们热爱游泳吗?会游吗?

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿查看议论。

2、陈述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危害性，自己游泳技术不佳时千万不成逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实报告我们了什么?

(1)、这几个小挚友违反了哪些安好规矩?

(2)、我们应如何遵守安好规矩?

(3)、教导幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危害。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的学识要点：

(1)、教导幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自身或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，好多小挚友都不会游泳，假设察觉有挚友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助或拨打110。

三、活动终止

1教师：听了那么多，你懂得了什么?

2小结：人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安好原那么的好习惯。

四、延迟

1、教师：要是碰见有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?

2、幼儿自由发表观法

3、教师出示图示请幼儿查看议论

4、教师讲补救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿查看。

6、请个别幼儿尝试

课前打定：

1、搜集以往在春节和寒假期间发生的担心全事例。

2、拟定假期安好留神要点。

课时：1课时。

教导过程：

一、讲明安好守法的重要性，使学生坚韧树立安好第一的思想。

1、谈话引入：慌张而又繁忙的一学期快要终止了，同学们渴望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过快乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最高兴的日子。但是这期间最轻易发生一些担心全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的担心全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的担心全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在嬉戏厅玩时，因嬉戏厅失火无路可逃而丧生。

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。