心理健康知识竞赛参考题库150题（含答案）

心理健康知识竞赛参考题库150题（含答案）一'单选题1.按起源分类，需要可被分为？A、自然需要和物质需要B、自然需要和社会需要C、社会需要和精神需要D、物质需要和精神需要答案：B2,自我实现理论由谁提出？A、弗洛依德B、詹姆斯、杜威C、马斯洛D、铁钦纳答案:C.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间为?1935年1930年1908年1909年答案：B.超价观念的定义是?

B、焦虑症C、抑郁症D、妄想性障碍答案：A.“爱屋及乌”属于？A、刻板印象B、光环效应C、第一印象D、自我投射答案:B.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是?A、感觉登记B、注意C、组块D、复述答案：C.有预定目的，不需要意志努力的注意属于?A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、随意后注意答案：D.情绪的认知理论不包括？A、阿诺德"评定-兴奋”说B、沙赫特两因素情绪理论C、拉扎勒斯的认知-评价理论D、动机-分化理论答案：D.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此,通常认为最适宜的班集体人数为？5-10A10-20A30-40A50-60A答案：C.广义上发展心理学不包括A、民族心理学B、认知心理学C、比较心理学D、个体发展心理学答案：B.心理咨询的重点是A、恢复心理平衡B、提高对环境的适应能力C'治疗心理疾病D、预防心理问题答案：D.心理咨询最终的目标是？A、帮助求助者认识内部冲突B、深化求助者的自我意识C、纠正求助者的错误观念D、帮助求助者做出新的有效行为答案：D.持续性抑郁障碍的延续时间至少为?A、一年B、两年C、五年D、半年答案：B.心境的特征为？A、弥散性B、短暂性C、突发性D、集中性答案：A.下列选项中，表述不正确的是?A、压力是由不良刺激引起的B、挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且主要对人产生负面的影响C、对引起焦虑的生活事件的评估，可以是客观的，也可以是主观的D、人类最主要的压力源是环境答案:B.心理学的特点不包含？A、规律性B、历史性C、哲学性D、交叉性答案：C.下列属于学习的联结-认知理论的是？A、加涅的学习论B、班杜拉的观察学习理论C、人本主义学习理论D、布鲁纳的学习理论答案：B.下列哪些特征不属于神经衰弱者的表现？A、容易疲劳B、自我压迫C、睡眠障碍D、缺乏生活兴趣答案：D.精神发育迟滞属于？A、记忆障碍B、注意障碍C、智能障碍D、思维障碍答案：C.长期社交恐惧症易导致？A、边缘型人格障碍B、强迫型人格障碍C、回避型人格障碍D、分离性身份障碍答案：C.”视觉悬崖实验”说明？A、人的深度知觉不太可能是后天经验的产物B、视错觉很可能是先天现象C、遭遇危险情境时，人易于对异性产生好感D、恐惧症由生理因素和环境因素共同诱发答案：A.美国行为学派大量的理论基于？A、动物实验B、植物实验C\人体实验D、思想实验答案：A.自我接纳简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度，自我接纳的大前提就是有效的？A、自我安慰B、自我觉察C、放松训练D、享受生活答案:B.以下哪一种疾病最难根治？A、抑郁症B、分离性身份障碍C、强迫症D、恐怖症答案：C.埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机出现在？A、青年期B、成年期C、中年期D、老年期答案：A.基于条件反射原理，使患者建立正确的睡眠与床及卧室环境间的反射联系，建立稳定的睡眠觉醒规律，是治疗睡眠障碍的何种方法？A、睡眠限制疗法B、刺激控制疗法C、睡眠卫生教育D、药物控制疗法答案：B.人对客观事物所持的态度体验，在内心感受和外在表现上的偏差和不协调，是什么的体现？A、人格障碍B、多动障碍C、情感障碍D、思维障碍答案：C.容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常'粗枝大叶'浮躁、缺乏一贯性的特征，什么气质表现出这样的特点？A、粘液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质答案：B.对人们常说的“多重人格”，正确说法是？A、学名为分离性身份障碍B、同一患者人格数不超过10个C、分离性身份障碍的症状可能有变化或减轻,部分人可自愈D、人格整合是最初步的治疗结果答案：A.下列家庭环境中，影响孩子心理健康最重要，最深刻的因素是?A、家庭居住条件B、家庭物质条件C、家庭结构D、家庭氛围答案：D.在边缘系统中，直接调节、控制情绪的是？A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑答案：A.大学生心理健康日是？A、5.25B、5.26C、4.25D、6.26答案：A.挫折的组成成分中对挫折感起决定作用的是？A、挫折情境B、挫折源C、挫折认知D.挫折反应答案：C.为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的？A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识答案：C.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体将产生?A、抑郁B、压力C、愤怒D、激情答案：B.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？A、当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B\发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C、常常出现于青春期或成年人早期D、在各个年龄组出现的概率均等答案：C.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于任务难度，这属于？A、稳定的可控归因B、不稳定的外在归因C、稳定的外在归因D、不稳定的内在归因答案：C.“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了，即使努力成效也不大。”这种现象被称作？A、学习疲倦B、高原现象C、学习停滞现象D、学习瓶颈期答案：B.催眠类别不包含？A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠A、人通过自发确定目标，支配自身的行为的这一心理过程出现失调B、与事实不符，极具情感色彩，但通常具有一定的事实根据的观念C、失去对自己精神状态的正确认识和判断能力D、思维奔逸、思维迟缓'思维贫乏'思维散漫答案:B.对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程称作？A、联想B、幻想C、想象D、错觉答案：C.人本主义的代表人物罗杰斯提倡的心理疗法是？A、想象厌恶法B、患者中心疗法C、自由联想法D、认知行为疗法答案：B.以下哪一项不是注意缺陷多动障碍的典型症状？A、做事较冲动，不考虑后果B、好奇心过度旺盛C、不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应D、常常出现学习困难答案：D.患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的哪一特性对利他行为的影响？Av责任心B、吸引力C、类似性D、依赖性答案：D.最近发展区是指？A、心理发展所达到的解决问题的最小可能水平B、近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平C、个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平D、在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异答案：D.以下哪一条不属于抑郁症的“核心症状”？A、心情低落B、精力降低C、认为前途黯淡D、兴趣和愉快感丧失答案：C.网络空间的基本心理特征不包括？A、局限的感官体验B\身份的机动性和匿名C、价值观的多样性D、超越空间局限答案：C.急性应激障碍与创伤性应激障碍的区别是前者持续时间不超过？A、3天B、4周C、8周D、半年答案:B.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自？A、精神分析学派B、人本主义学派C、行为主义学派D、认知学派答案：C.被称为机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？A、梅斯梅尔B、威廉•詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德答案：B.咨询师指出求助者身上存在的矛盾的过程称为？Av面质B、解析C、开导D、建议答案：A.人的气质类型最初由谁提出？A、亚里士多德B、柏拉图C、希波克拉底D、托勒密答案：C.最早深入研究焦虑的心理学学派是？A、机能主义心理学派B、精神分析学派C、格式塔心理学派D、行为主义心理学派答案：B.学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，心理学上这属于？A、负强化B、强化C、正强化D、惩戒答案：A.以下哪一种属于强迫症症状？A、反复思考诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，无法摆脱B、看到错位的瓷砖，心中强烈不快C、做任何事力求完美，生怕形象崩塌D、经历地震多年后，精神高度紧张，当时情景无法忘却答案:A.自我意识中的认识形式不包括？A、自我观察B、自我分析C、自我控制D、自我评价答案：C多选题.广义的学习内涵包含以下哪些方面？A、学习所引起的行为和行为潜能变化是相对持久的。B、学习所引起的行为变化，有的是外显的有的是潜在的。C、学习是一种后天习得性行为D、学习是由反复经验引起的答案：ABCD.研究发现，以下哪些典型家庭氛围，容易让小孩形成讨好型人格?A、民主型家庭B、父母控制欲过强C、附加条件的爱D、情感忽视答案：BCD.界定大学生的心理健康与否描述正确的是？A、心理过程是否具有完整性和协调性B、个性心理特征是否具有相对稳定性C、根据他人的提供的经验知识来确定D、主观和客观是否统一答案：ABD.研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的？A、正确描述和解释B、有效控制和调节C、准确预测D、坚决阻止和制止答案:ABC.心理过程包括？A、认知过程B、分析过程C、情感过程D、意志过程答案：ACD.职业生涯的基础不是？A、智力开发B、生理开发C、心理开发D、潜能开发答案：ABC.易造成创伤后应激障碍的事件有？A、通过网络等媒体接触各类创伤性事件的恶性细节B、获悉关系密切的家庭成员或朋友接触于创伤性事件C、目睹发生在他人身上的创伤性事件D、直接经历创伤性事件答案：BCD.下列属于青春期情绪特点的是？A、情绪的细腻性B、情绪波动与固执C、情绪反应强烈D、情绪的闭锁性答案：ABCD.在人际交往中要做到有效的倾听应注意哪些问题？A、真诚关注B、只听不说C、切勿多话D、话要听完全答案：ACD.心理健康评估的指标包括？A、智力B、人格Cs意志D、情绪答案：ABCD.以下哪些不是奖惩动机过强的表现？A、急于取得成就并超越他人B、对奖惩考虑太多，以考试为中心，紧紧围绕老师转C、每天学习时间过长，不善休息，常处于过度疲劳状态D、以战胜竞争对手为乐趣答案：ACD.ABC人格理论中的A代表的人格特征是？A、悠闲自得'不好争强'深藏心事B、异常拘谨'委曲求全'平静轻松C、进取心强、性情急躁'效率高D、争强好胜、行动快速、精力旺盛答案：CD.对于创伤后应激障碍，正确说法有？A、创伤后应激障碍是临床症状最严重'预后最差的应激相关障碍B、少数患者在1年内好转，多数患者症状持续数年而难以恢复C、一半以上的患者常伴有物质滥用'抑郁'各种焦虑相关障碍，及其他精神障碍D、日常生活方面，可积极采取体育锻炼、均衡饮食、适量饮茶等方式促进恢复答案：AC.加涅根据学习成果将学习分为？A、发现式学习B、言语信息学习C、接受性学习D、认知策略学习答案：BD.影响大学生职业生涯发展与规划的原因？A、对自我的认识不足B、就业形势严峻C、对外围环境认识的缺失D、高等学校缺乏适当的职业生涯指导答案：ABCD.大学生中容易导致挫折的心理冲突包括？A、独立与依赖的冲突B、强烈的交往需要和孤独感的冲突C、自由与自律的冲突D、期望与现实的冲突答案：ABCD.以下属于个性倾向性范畴的是？A市而B、气质C、动机D、能力答案：AC.情绪的特点是？A、具有不稳定性B、具有两极性C、具有明显的外部表现D、具有比情感更强的强度答案:ABC.对于压力情境，人们会产生一系列的哪些反应?A、生理B、心理C、行为D、社会答案：ABC.我国的学习分类有?A、技能学习B、知识学习C、语言学习D、社会规范学习答案：ABD.人格倾向性包含的因素有？A・=l=[■[ItB、动机C、性格D、价值观答案：ABD.人格测验的典型方法有？A、自陈量表B、投射测验C、情景测验D、自我概念测验答案：ABCD.人际吸引的两大心理机制是?A、感情相悦B、社会地位平等C、性别一致答案：B.当我们开始严肃地思考“我是谁?”“我从哪里来?”“我要往何处去?”这样的命题，标志着何者逐渐形成？A、内在自我B、心理自我C、生理自我D、社会自我答案：B.建立第一个心理实验室，标志心理学成为科学的人是？A、冯特B、弗洛依德C、华生D、斯金纳答案：A.弗洛伊德的“本我-自我-超我”理论中，“自我”遵循？A、快乐原则B、现实原则C、至善原则D、理想原则答案：B.不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自？D、价值观相似答案：AD.美国心理学家艾利斯的ABC理论包括？A、人的情绪及行为反应B、诱发性事件C、与不合理信念的辩论D、对诱发性事件所持的信念'看法和解释答案：ABD.在自我意识的结构形式上，自我意识表现为?A、自我调控B、自我把关C、自我体验D、自我认识答案：ACD.学生阶段心理发展的基本特征包括？A、不连续性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性答案：BCD.人际吸引的主要因素有？A、邻近性B\熟悉性C、相似性D、外貌答案：ABCD.作为刺激和反应的中介，在应激过程中不属于影响应激反应首要中介因素的是？A、认知评价B、应对方式C、人格特征D、社会支持答案：BCD.下列关于心理健康说法正确的是？A、我们之所以开展心理健康教育，是因为很多学生的心理不健康B、心理健康教育强调治未病的观念C、心理健康教育的目的在于提升大家的整体心理素质D、心理健康教育以预防为主答案：BCD.引起无意注意的原因主要有？A、刺激物的新异性B、刺激物的强度C、刺激物的运动变化D、人的需要兴趣答案：ABC.抑郁症的症状有?A、食欲激增/丧失，体重明显变化与睡眠出现问题B、行为发生改变（烦躁/行动缓慢）与自我评价低，消极思维C、情绪持续化低落和对周围一切事物都失去兴趣D、思维迟缓，注意力不集中与有死亡的念头答案：ABCD.布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，其中最高的两个是？A、综合B、运用C、分析D、评价答案：AD.自我价值是指在个人生活和社会活动中，社会和他人对作为人的存在的一种肯定关系，包括？A、自信B、自爱C、自强D、自尊答案：ABD.心理学上对大学生心理危机的分类有很多，一般将大学生心理危机归类为哪些方面?A、境遇性危机B、发展性危机C、适应性危机D、存在性危机答案：ABD.心理学的主要研究方法有？A、测验法B、调查法C、实验法D、临床法答案：ABCD.米纽秦在工作中研究发现问题家庭主要表现为？A、过分卷入B、边界清晰C、过分疏离D、边界模糊答案：ACD.心理学上的生命不是？A、由许多相互关联的有机反应的开放系统所组成的B、蛋白质和核酸的复合体系存在方式C、意识到的自我，从婴儿期开始缓慢发展。D、作为生物的本质属性而抽象出来的一个概念答案：ABD.心理测验中的“信度”包括？再测信度等值信度分半信度内容信度答案：ABC.保密例外的情况包括？A、当公检法机关出于工作需要前来了解来访者的情况时B、当辅导员要求了解来访者情况时C、当来访者的行为即将对他人他物产生重大伤害时D、当来访者的行为即将发生对自己的重大伤害时答案：ACD.关于考试焦虑，下列说法正确的是？A、适度的焦虑有利于考试B、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥D、使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑答案：ABD.弗洛伊德的精神分析理论之所以被称为深层心理学，原因不在于?A、十分强调深层的潜意识对人类心理的作用B、不承认潜意识心理活动层面的存在C、否认意识层面心理活动的存在D、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用答案：BCD.动机过强主要原因有哪些？A、对自己能力认识不足，估计过高，抱负超出自己实际水平B、自尊心过强，过分看重荣誉C、补偿心理D、性格原因答案：ABCD.人本主义心理辅导理论提出心理辅导的基本条件是？A、真诚B、尊重C、同理D、同感答案:ABD.惊恐障碍伴随的反复非预期症状有？A、胸痛B、心悸C、呼吸困难D、肢体阵痛答案：ABC.心理冲突的类型主要有哪几种？A、双趋冲突B、双避冲突C、趋一避冲突D、双重趋一避冲突答案：ABCD.认为人的一切行为并非都是学习的结果的心理学流派是?A、人本主义B、行为主义C、认知学派D、精神分析答案：ACD.朋辈心理辅导员的职责有？A、宣传普及心理健康知识，构建和谐校园B、帮助学生解决一般成长性问题C、协助心理辅导中心开展工作D、重点关注存在潜在心理危机的同学，及时危机预警答案：ABCD.双向情感障碍包含?A、双相I型障碍B、双相II型障碍C、双相III型障碍D、特殊类型双相障碍答案：ABD.大学生心理危机干预的两大类技术分别是？A、自我支持技术B、行为干预C、认知干预D、专业协助技术答案：AD.斯滕伯格爱情三元论中的三元是？A、友谊B、承诺C、亲密D、激情答案：BCD判断题.医生主要通过抗抑郁药物治疗'心理治疗'物理治疗等方法治疗抑郁症，常多方法联合治疗。A、正确B、错误答案：A.危机事件发生时，被影响群体的自我照顾也很重要，合适做法是努力使自己保持积极乐观。A、正确B、错误答案：B.外倾性描述了一个人开放的认知风格，他们愿意接受新观点、新的人际关系和新的环境，这是与创造力高度相关的特质。A、正确B、错误答案：B.一般而言焦虑症男性发病率为女性的2〜3倍。A、正确B、错误答案:B.幻觉是指患者能够正确感知客观存在事物的全部属性，但对某些个别属性产生错误的感知，如颜色'距离、大小、形状等。A、正确B、错误答案：B.儿童期由于心身发育尚未成熟，缺乏控制情感和行为的能力，对各种心理因素过于敏感，容易出现神经症或精神分裂症、躁狂抑郁症。A、正确B、错误答案:B.格式塔心理学派坚决反对对任何心理现象进行元素分析，认为整体并不等于部分的总和，整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。A、正确B、错误答案:A.人格的主要特性有独特性、稳定性、整体性、功能性。A、正确B、错误答案：A.儿童早期智力开发'儿童发展中的心理问题、青春期身心发展的不平衡、社会适应问题均属于发展性心理咨询。A、正确B、错误答案：A.自我关爱指的是一种能够宽容自己，接纳自己，理解自己的过失和苦难，同时也能努力使自己变得更完美的能力。A、正确A、精神分析学派B、人本主义学派C、行为主义学派D、认知学派答案:D.以下哪一项不属于心理咨询的意义?A、预防心理困扰进一步加重B、改善人际关系C、找到真正的问题D、发展个人潜能答案:D.哪一原则是人际交往的第一原则？A、平等原则B、尊重原则C、诚信原则D、互利原则答案：A.行为疗法不包括？A、思考停止法B、想象厌恶疗法C、系统脱敏法D、强化法B、错误答案：B.广义的人格等同于个性特点，是非常稳定的和独特的认知、情感与行为模式。As正确B、错误答案：B.个性心理是一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的心、口OAs正确B、错误答案：A.特质理论认为人格不是连续的，所以是可以测量的，测量的单位就是特质。A、正确B、错误答案：B.心理学的成组研究对象人数一般不少于15人。A、正确B、错误答案：B.生命教育的目的是帮助人减轻死亡焦虑。A、正确B、错误答案：B.多数心理疾病的发生存在多基因遗传因素。A、正确B、错误答案:A.广义的心理咨询包括心理咨询和心理治疗。A、正确B、错误答案：A.建议性是心理咨询的特点。A、正确B、错误答案：B.中国传统文化中，“天人合一”符合心理健康的标准。A、正确B、错误答案：A.投射测验效度不高，不同心理学家对于结果的评分的客观性不高。A、正确B、错误答案：A答案：A.根据咨询的内容，一般将心理咨询分为?A、门诊咨询、电话咨询和互联网咨询B、心理检查与心理治疗C、个体咨询与团体咨询D、发展咨询与健康咨询答案：D.系统脱敏法又称？A、兴奋法B、抑制法C、交互兴奋法D、交互抑制法答案：D.重症精神障碍的重要标志是？A、意识清晰度降低B、智能障碍C、注意障碍