【教学课件】微专题课件：参与家乡文化建设

参与家乡文化建设第一课时必修上第四单元微专题三当代文化参与专题导入我们在对家乡文化生活现状调查的过程中，会发现其存在一些问题。现在，如果让你写一份建议书，对丰富家乡的文化生活提出建议，你会如何写呢？沉甸甸的人情债每到春节，农村不少人家喜事盈门，婚寿嫁娶，吹吹打打，热热闹闹，到处是喜庆的唢呐和锣鼓，于是人情债也接踵而至。欢天喜地的春节对经济拮据的农户和居民来说，愁容多于笑颜。埋下隐患的家赌春节期间，千家万户有赌场，三代同堂筑方城，麻将声超过春节联欢晚会的音乐声，家赌十分红火。夫妻对垒，公媳联手，三缺一时，没有桌面高的小孙子也能作替补队员。俗话说：赌钱桌上六亲不认。家赌贻害无穷，夫妻反目，妯娌干仗，小学生也染上赌瘾，实在是一大悲凉。变味的压岁钱

压岁钱本来是为了图个吉利，可如今，压岁钱已产生嬗变。一是以压岁钱送礼；二是以压岁钱行贿；三是以压岁钱结帐等。专题目标1.积极参与家乡文化生活的发展建设，为丰富或改进家乡文化建言献策。2.学习建议书的写作技巧。3.为家乡文化发展建设提出合理建议，并撰写一份切实可行的建议书。专题活动参与家乡文化建设记录家乡的人和物家乡文化生活现状调查参与家乡文化建设“记录家乡的人和物”的选题确定、访谈设计“家乡人物（风物）志”写作指导“家乡文化生活现状调查”调查准备、方法指导撰写“家乡文化生活现状调查”调查报告“参与家乡文化建设”建议书写作指导“参与家乡文化建设”建议书交流分享单元任务微专题1微专题2微专题3活动1活动2活动1活动2活动1活动2“家乡人物（风物）志”分享与评价活动3活动目标：1.通过访谈、调查，进一步思考家乡的文化发展前景。2.拟写一份家乡文化发展建议书。“家乡文化生活现状调查”调查报告分享与互评活动3活动过程任务一为家乡文化建设贡献一份力——写建议书建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。建议书面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思，不具有号召性。1.什么是建议书？活动过程2.建议书的格式标题

一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称或个人的姓名，要在标题下空两行顶格写，后加冒号。正文建议书正文由三部分构成：①要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑建议的合理性，为采纳建议打下基础。②建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。③提出希望被采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。与一般书信格式相同。落款落款要署上提建议的单位的名称或个人的姓名，并署上成文日期。活动过程3.写建议书时要注意什么？1.从实际出发，实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。2.说话得体，有分寸所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。3.内容具体、清楚、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。4.语言准确、精练建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。活动过程任务二为家乡文化建设撰写一份建议书

1.在对家乡文化生活现状调查的过程中，你有没有发现什么问题呢？可以参考以下角度。风俗习惯邻里关系生活方式文化环境活动过程角度1.对中华优秀传统文化的认识是否清晰？中华优秀传统文化传承的内容对象是否清晰？哪些属于优秀的，哪些是糟粕，是否能明确界定？2.对传统文化的传播发扬是否有创新之举？能否将文化遗产保护与经济社会发展相结合？珍贵文物有没有得到有效展示？博物馆策展布展能力如何？地方非物质文化遗产项目有没有得到及时发掘整理或合理利用？除了节庆、会展活动，有没有深度开发？3.是否存在“建设性破坏”的现象？优秀传统戏剧能不能很好地传承？剧本创作和演出与新时期要求能否对接？4.有没有统一协调的管理体制机制？有没有健全的文化遗产保护的相应的法律和制度？5.相关保障措施能不能有力执行？有没有保护优秀文化的人才经费？非物质文化遗产项目能否很好地传承？活动过程

2.发现了家乡文化建设中的问题，你会提出怎样的建议呢？和小组成员讨论后拟定建议。如：对上海方言进行调查的同学从方言传承的角度提出以下建议：建议各级学校在开展普通话教育的同时也能适当增加和上海方言相关的课程，通过趣味性的活动培养学生对方言的兴趣和情感，让学生愿说方言、会说方言。幼儿园、小学可以开展方言儿歌诵读、方言常用语知晓等活动，中学可以开展了解、学习方言的活动。

这样的建议符合上海的实际情况，对上海方言的推广与传承无疑是有利的，也有可操作性。活动过程

3.为家乡文化建设撰写一份建议书。写作要求：1.符合