版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云南省“万名校长培训”学习计划云南省“万名校长培训”学习计划云南省“万名校长培训”学习计划xxx公司云南省“万名校长培训”学习计划文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度云南省“万名校长培训计划”学习个人学习计划为认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面贯彻新时代教师队伍建设改革意见》(中发【2018】4号)和《中共云南省委云南省人民政府关于深化新时代中小学教师队伍建设改革的实施意见》(云发【2018】21号)精神,决定实施中小学“万名校长培训计划”。本人有幸被遴选参与第一期的培训,于9月8日上午,云南省“万名校长培训计划”项目(第一期)在昆明开班。本次学习为期180天,属于全脱产集中培训学习,为了确保我自己的学习质量与效率,依据培训学校的计划及安排,结合我本人情况,特制定学习计划如下:学习目标通过半年时间系统的学习中外教育发展史、现状及趋势、教育学、心理学等核心基础学科、先进教育教学及管理理论和方法,结合我自己从事学校管理工作和未来希望成为教育家的发展需要,使自己从党的教育方针、教育思想、教育政策、现代教育理念和方法等方面努力学习,达到自己所需求的目标。使自己成为有办学思想,先进的办学理念及方法的教育家校长。学习形式通过听专题讲座、案列教学、参与式教学、集体自读、个人精读、读书会、结构化研讨、学校观摩、个人自学等学习形式完成学校安排的20本必读书,每本书自读过后写出读书心得,制作PPT交流报告,再在班级上开展读书交流会,做好读书交流研讨记录;听40场名家讲座,写好听讲座心得,最后整合所学知识写出个人培训总结。三、学习任务1、撰写学习计划,明确学习目标与任务。2、注重思想交流,做读书报告,主持、点评、记录各2次以上。3、完成20篇阅读心得,没本必读书一篇。4、从师德涵养,对教师职业的认同感,对未来建设好家乡的归属感等主题,进行价值引领和传承。5、制定或者完善1份所在学校的发展规划。6、完善1份所在学校办学理念梳理提炼。7、根据校长专业标准,撰写1份个人能力存在问题诊断报告。8、围绕个人教育思想梳理凝练,撰写1篇小论文作为培训总结。9、学习结束时参加读书和讲座基本内容综合考核结果至少为“良好”。10、梳理汇总学习任务、包括:阅读心得、办学理念、发展规划、能力诊断等,形成1份个人学习的总体成果。11、接受学习基础和进步情况测试,反馈通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 10.1国庆节演讲峥嵘七十五载山河锦绣灿烂课件
- 保育员培训记录-清洁消毒工作
- 企业人才培训浅议
- 高龄大肠癌围手术期护理课件
- 大学英语四级考试2022年9月真题(第一套)
- 细胞膜的功能和成分教学设计 高一上学期生物人教版(2019)必修1
- Unit+1+Teenage+Life+Listening+and+Talking+导学案 高中英语人教版(2019)必修第一册++
- 小学英语教师个人述职报告15篇
- 教师备课检查情况报告(3篇)
- 小学新教师转正工作总结5篇
- 重庆市2023年高职分类考试招生信息及通用技术试题及答案(重庆市春招考试)
- 第一章 问题探究 火星基地应该是什么样 课件 2023-2024学年高一地理人教版(2019)必修第一册
- 辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年三上数学期末学业质量监测模拟试题含答案
- 供水有限公司仓储管理办法
- 思想道德与法治-第一章第一节-人生观是对人生的总看法
- 八年级科学 第1章 水和水的溶液(溶液计算)专题训练(含解析)
- 高中地理-海水的性质及作用教学课件设计
- 新能源材料与器件PPT完整全套教学课件
- 《高中物理题型全总结》答案
- 钳工工艺学(第6版)PPT完整全套教学课件
- 新概念二册课文电子版
评论
0/150
提交评论