郭沫若天上的街市课件

天上的街市郭沫若天上的街市郭沫若1作者简介：

郭沫若（1892-1978）中国现代杰出的作家，诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年6月12日病逝于北京。作者简介：2郭沫若天上的街市课件3写作背景：

1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了____《天上的街市》。写作背景：4郭沫若天上的街市课件5天上的街市

郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。天上的街市6一．读出音乐的美：

请大家聆听优美的配乐朗诵；同时把朗诵的节奏划好一．读出音乐的美：7

天上的街市

远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥渺的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。天上的街市8二．读出画面的美：

请大家再次聆听配乐朗诵想象一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？二．读出画面的美：9哪些是写实？哪些是想象？哪些是写实？10写实：

第一节想象：第二、三、四节写实：第一节想象：第二、三、四节11诗中怎样由联想而进入想象？想象又是怎样逐步展开的？诗中怎样由联想而进入想象？12

街灯——明星街灯——街市

街市——陈列的物品街市——人（牛郎织女）想象联想[街灯——明星街灯——街市街市——陈列的物品街市—13读出情感美:

思考：诗中描绘了星光闪烁的夜空迷人的图景，抒发了怎样的一种情怀？

这种情感表现在诗中是含蓄委婉而又深沉执著的，读时要注意体会，准确把握。

读出情感美:14郭沫若天上的街市课件15练习：1：下边是对本诗中心意思的三种理解，你认为哪一种正确。

A：作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。

B：作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。

C：通过天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。（C）练习：（C）162：下面加点词可以换成括号中的词吗？（1）远远的街灯明了，好象闪（点）着无数的明星。（2）天上的明星现（亮）了，好象点着无数的街灯。（3）不信，请看那朵（颗）流星，是他们提着灯笼在走。2：下面加点词可以换成括号中的词吗？17天上的街市郭沫若天上的街市郭沫若18作者简介：

郭沫若（1892-1978）中国现代杰出的作家，诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年6月12日病逝于北京。作者简介：19郭沫若天上的街市课件20写作背景：

1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了____《天上的街市》。写作背景：21郭沫若天上的街市课件22天上的街市

郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。天上的街市23一．读出音乐的美：

请大家聆听优美的配乐朗诵；同时把朗诵的节奏划好一．读出音乐的美：24

天上的街市

远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥渺的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。天上的街市25二．读出画面的美：

请大家再次聆听配乐朗诵想象一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？二．读出画面的美：26哪些是写实？哪些是想象？哪些是写实？27写实：

第一节想象：第二、三、四节写实：第一节想象：第二、三、四节28诗中怎样由联想而进入想象？想象又是怎样逐步展开的？诗中怎样由联想而进入想象？29

街灯——明星街灯——街市

街市——陈列的物品街市——人（牛郎织女）想象联想[街灯——明星街灯——街市街市——陈列的物品街市—30读出情感美:

思考：诗中描绘了星光闪烁的夜空迷人的图景，抒发了怎样的一种情怀？

这种情感表现在诗中是含蓄委婉而又深沉执著的，读时要注意体会，准确把握。

读出情感美:31郭沫若天上的街市课件32练习：1：下边是对本诗中心意思的三种理解，你认为哪一种正确。

A：作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。

B：作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。