【教学课件】金字塔参考课件

金字塔第七单元·第20课图片导入世界四大文明古国即古埃及、古印度、古巴比伦和中国。埃及的金字塔是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一，它是古埃及文明的代表作，是埃及的象征，也是世界神秘建筑与神秘文明的聚集地。图片导入仔细观察图片,这些金字塔给你留下的第一印象是怎样的？金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。图片导入穆青(1921～2003)，新华社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践是20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。初读课文自由读文，要求：字音读正确，句子读流利。翻译无愧遐想刀刃熠熠发光埃及泛滥淤泥精湛黏着物初读课文

说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。《金字塔》一课由两篇短文组成，第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，第二篇则是非连续性文本《不可思议的金字塔》。初读课文

快速浏览课文，简单地概括一下《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。

《不可思议的金字塔》主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。初读课文

这两篇文章风格迥异，互为印证，又构成了一组非连续性文本，让读者对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解。初读课文阅读提示两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，读一读，说说你对金字塔有了哪些了解？两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同，你更喜欢哪种？说说你的理由。深入研读

“九月的开罗是金色的”，文章哪些内容充分体现了这句话？请读读课文，找一找。深入研读

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。深入研读

远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，……一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

看到金色夕阳下的金字塔，你产生了哪些遐想？深入研读

关于金字塔，你还想了解哪些信息？请你阅读第二篇短文。深入研读

交流阅读所得，这篇短文介绍了胡夫金字塔的哪些内容？深入研读最大的金字塔——胡夫金字塔·胡夫金字塔重量约600万吨,体积约260万立方米,塔底面积约52900平方米。·胡夫金字塔位于开罗郊外的沙漠里。·建于公元前2600年左右——金字塔历史悠久。·共用230万块石头建成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔底面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和——金字塔外观雄伟。·“中间没有任何水泥之类的黏着物”“至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙”——工艺精湛。·两个“正好”突出了这一设计的巧妙——设计巧妙。深入研读

建造了金字塔,在天文学、数学、几何学、地理学等方面的成就,精湛的造船技术、采石技术、造屋技术,石窟陵墓、神庙等建筑成就。

建造金字塔时的古埃及，第二部分主要讲了古埃及悠久的文明和取得的成就。有哪些成就?深入研读①有图又有文字的图文类非连续性文本，让我们一下子就能看明白，直观、简明、概括性强。我们要图文结合着看，同时关注图上的细节。②内容较多的材料，我们可以先浏览，然后针对要解决的问题“对号入座”，进行定位阅读，提取需要的信息，快速地解决问题。进行非连续性文本的阅读，你掌握了哪些阅读方法？深入研读

快速浏览两篇短文，说说哪些内容是相互印证的。总结全文

金字塔是如何建成的？你能借助课文内容，大胆推测一下吗？总结全文推测一：金字塔运用了螺旋式建造法，就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。这样就不需要用到杠杆、撬棍和起重机。总结全文推测二：金字塔采用“化整为零”的办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。这样，只要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既“省力”又省工。总结全文推测三：金字塔是传说中姆大陆人的殖民者用抗重力技术制造的。总结全文

根据课文内容，结合搜集到的资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。总结全文

这篇课文包含两篇短文,体裁各不相同,描写的都是金字塔，但角度各异。我们通过学习《金字塔夕照》，感受到金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。我们通过学习《不可思议的金字塔》，感叹金字塔的种种不可思议之处。从中我们可以学习到描写一处景物的方式有很多。对埃及金字塔有兴趣的同学，可以继续探索金字塔中的未解之谜。选择一种你喜欢的方式，查找相关资料,试着介绍一下金字塔吧。拓展阅读世界八大奇迹世界八大奇迹是广泛流传于中国的说法。国际公认的世界七大奇迹包括：埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔。拓展阅读“第八大奇迹”在世界上其实并没有定论。除秦始皇陵兵马俑外，也有说法将中国万里长城、印度泰姬