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文档简介

第4单元认识图形认识立体图形一、新课引入你能把形状相同的物体放在一起吗？二、探究新知注：此图片是动画缩略图，学生借助此动画巩固和加深对减法的认识和理解。如需要使用此资源，请插入动画“【数学探究】认识立体图形”二、探究新知你能把形状相同的物体放在一起吗？长长方方的，有平平的面。四四方方的，有平平的面。

直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的。圆圆的，鼓鼓的。摸一摸长方体、正方体、圆柱和球，你有什么感觉？二、探究新知二、探究新知想一想在生活中有什么物品的形状是长方体、正方体、圆柱体和球呢？二、探究新知注：此图片是微课缩略图，教师可以提前推给学生提前预习，学生也可以课后复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】认识立体图形.mp4”1.连一连。三、巩固练习2.数一数。4124三、巩固练习（1）在能滚的下面画“√”。（

）（

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）（2）在不能滚的下面画“√”。√√√√3.选一选，画一画。三、巩固练习（

）（

）（

）（

）这节课我们认识了长方体、正方体、圆柱和球，你们还记得它们都有哪些特点吗？四、课堂小结长方体：是长长方方的，有平平的面。正方体：是四四方方的，有平平的面。圆

柱：是直直的，上下一样粗

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