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文档简介

各种各样的文具【教学目标】1．探究：能说出各种各样的文具，并能按自己的分类标准对文具进行分类。2．知识：能用多种方法观察文具，主动地发现问题，提出问题，并能对提出的各种问题进行归纳分类。3．情感：能积极与其他同学交流自己发现的问题和提出的问题。【教学重点】能按自己的分类标准对文具进行分类。【教学难点】发现问题，提出问题，并能对提出的各种问题进行归纳分类。【教学方法】分析归纳。【教学过程】教师出示课本第一幅图片，导入新课。师：你的笔袋鼓鼓地，里面有什么文具？生：（略）活动1：认识文具教师提问：说一说自己的书包里有什么文具？学生汇报：（略）活动2：观察文具教师提问：观察自己的文具，介绍它们的特征？（从颜色、大小、软硬、气味、形状等方面。）学生汇报：（略）活动3：分一分展示图片资料，结合活动2所学，学生进行观察。教师指导学生将文具按颜色、大小、软硬、气味、形状等标准分类。以小组为单位，交流、讨论分类方法。教师归类板书。【作业布置】和父母分享今天所学习的知识。【板书设计】各种各样的文具认识文具观察文具

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