小班第一学期教学计划

Word-14-小班第一学期教学计划时间过得可真快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份方案，为接下来的工作做预备吧！那么小班第一学期教学方案怎么写呢？下面是给大家整理的小班第一学期教学方案，盼望大家喜爱！

小班第一学期教学方案篇1

一、班况分析：

我班现有幼儿27名，增加了3名新生。经过去年一年的幼儿园生活，我们班的孩子都适应了幼儿园的集体生活。在家访中，通过沟通我们也发觉孩子在暑期中又“回归”了：饭还是大人喂，午睡时间不固定等等。对于新生的加入，我们也发觉新生的家庭环境不是很好，家庭教育比较缺乏，其他大部分孩子由于家长工作的缘由由祖辈领养，家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯差异性比较大。

二、本班幼儿的优劣势分析：

在上一学年中，我们的孩子在各方面都有明显的进步，尤其是在语言力量和自理力量方面。针对小班孩子的年龄特征，对本班孩子进行分析：

1、自理力量较强。能自己穿脱衣服、裤子、鞋子，能独自完成吃饭、盥洗等任务。

2、语言进展不均衡。大部分的孩子语言表达力量很不错，能很清晰地表达自己的意愿，表述力量很不错。但也有个别孩子的发音不是很清晰，因此他们的表述欲望就比较弱，形成了比较内向的共性。

3、动手力量强，但坚持性不够。经过一年的小小班生活，孩子的大肌肉进展和精细动作的进展有了明显的提高。他们愿意参与体育嬉戏，情愿玩手工，但是坚持性还不是很好，所坚持的时间不是很长，尤其是在玩桌面建构的时候，孩子喜爱一会换一种。

4、家长群体比较热心，但家长素养相差比较多。大部分的家长通过一年的家长助教活动，渐渐和我们幼儿园的教育理念沦为一体，能很好地协作我们的教育。但有部分家长忙于工作，忽视了家庭教育对孩子的重要性，认为孩子的教育现在是幼儿园老师的责任，所以许多工作的协作比较滞后。

三、学期培育目标

本学期，我班将连续以保育为基点，教育为重点，在保证孩子在身心健康的基础上，进一步培育幼儿良好的常规，并不断加强对语言力量的培育，提高孩子的动手操作力量，逐步培育孩子良好的学习习惯，让孩子在欢乐中学习，促进孩子共性进展。

四、分领域目标及措施

健康领域

●学期培育目标

1、逐步学会独自进餐和入厕，在成人的关心下，能穿脱简洁的衣、裤、鞋。

2、学习坐、站、行的正确姿态。愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

3、了解简洁的卫生保健学问，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。

●我们的教育策略：

1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好，促进动作的基本进展。

2、利用故事、谈话、实践等形式，让幼儿学习自我爱护。

3、让幼儿了解不同食物的不同养分，鼓舞幼儿不挑食、不偏食。

社会领域

●学期培育目标：

1、喜爱喝同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴相处的欢乐。

2、能从性别、形状等外在特征上比较自己和别人的不同。

3、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。

4、观看四周生活环境及其变化，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。

●我们的教育策略：

1、组织丰富多彩的嬉戏，让孩子乐于亲近老师，和老师做嬉戏，喜爱上幼儿园。

2、通过嬉戏、比较等形式让孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性别。

3、利用各种节日，关心孩子了解国庆节、老师节、中秋节和元旦，体验欢乐的氛围。

4、通过各种教育活动，让孩子了解集体生活的基本规章，学习遵守嬉戏规章。

语言领域

●学期培育目标：

1、学习宁静地倾听他人说话，听懂日常用语并学习按语音条件自身行为。

2、连续学说一般话，愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。

3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。

●我们的教育策略：

1、开展幼儿感爱好的话题，让幼儿乐观参加谈话活动。

2、利用图片、多媒体等多种形式，让幼儿学习观赏文学作品。

3、供应精致的图书，通过师幼阅读等形式，让幼儿喜爱看书。

4、供应轻松的氛围，鼓舞幼儿进行表述、表达。

艺术领域

●学期培育目标：

1、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用各种技能自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。

3、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。

●我们的教育策略：

1、日常生活中引导幼儿发觉美、感受美。

2、选择适合幼儿的歌曲及音乐嬉戏，在老师的带领下进行音乐活动。

3、供应多种材料，让幼儿进行表现。

科学领域

●学期培育目标：

1、在成人的引导下，能发觉四周环境中好玩的事物。

2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的分类、比较。

3、喜爱操作、摆布，尝试提问和表达自己的所见所闻。

4、亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。

●我们的教育策略：

1、通过嬉戏、试验等多种形式，让幼儿对身边的事物感爱好，激发幼儿的探究欲望。

2、运用嬉戏、情境等方式，让幼儿能简洁地进行分类、比较，并鼓舞幼儿大胆表述自己的见闻。

3、通过饲养、种植、观看等，激发幼儿对动植物的宠爱，并情愿照看动植物。

家长工作

●学期目标：

1、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的进展状况，关心家长了解孩子的进展，并准时和家长反馈，作好家园互动。

2、开展亲子活动，促进老师与孩子、家长之间的感情。

●我们的详细措施：

1、对生病的幼儿进行电话问候或家访。

2、准时填写家园联系册，并对家长的反馈进行回复。

3、对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长沟通。

4、和家长沟通科学的育儿阅历，家园全都共同教育宝宝。

区域活动

●学期目标：

1、遵守活动规章，形成哪里拿哪里放的习惯。

2、能较娴熟地玩各个区域的活动材料，促进多方面力量的进展。

3、喜爱玩区域活动，并能在规定时间内仔细玩。

●我们的教育策略：

1、和幼儿一起制定活动规章，采纳进区牌，规范区域规章。

2、设置幼儿感爱好的区域，定期更新区域材料，制作适合年龄特征的材料。

3、观看幼儿的活动状况，准时记录、反思，调整区域材料和指导策略。

小班第一学期教学方案篇2

小班第一学期舞蹈教学方案

舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简洁、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过相宜的多种途径，培育了幼儿的乐感并促进了协调性的进展。

一班级阐述幼儿整体的综合力量

本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，熟悉到了舞蹈不仅的可以熬炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，渐渐的喜爱上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我盼望小珍宝们对舞蹈有更近一步的理解和探究，这是我非常情愿看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。

二课堂纪律原则问题以及解决方案措施

1本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特别状况，家长准时要给前台询问顾问请假，我们老师也可以给你支配补课。要是没有什么事盼望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。

2我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的预备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没把握，也影响了其他学员上课。所以珍宝们别迟到呀。

3上舞蹈课肯定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，珍贵物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。

4上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课心情，下课时允许家进步入教室，了解孩子的学习状况，与老师沟通沟通。

三教学目标

1、让孩子熟悉各部位的同时，增加舞蹈方向感，做到初步简洁动作协调。

2、逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。

3、进展幼儿柔韧性和协调性。培育孩子对舞蹈的爱好。

小班第一学期教学方案篇3

一、常规教学工作

1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。

2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。

3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。

4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。

5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力量和教学反思力量。

6、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。

二、班级日常工作

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面进展。

3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调全都。

4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。

6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

小班第一学期教学方案篇4

一、美术绘画

1、情愿参与绘画活动，体验绘画的欢乐，养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，把握它们的基本使用方法。

3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简洁的外形。观看各点的大小、外形，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。

4、知道红、黄、蓝等颜色，对颜色敏感，初步学会自由选用宠爱的颜色作画，尝试手掌印画、手教导画。

二、手工

1、对手工活动感爱好。

2、初步把握撕、搓等纸工技能。

3、能开心地玩泥：团、搓、压等。

三、音乐唱歌

1、喜爱自己唱歌，也喜爱和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。

2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿态。对唱曲的开头和结束作出反映。

3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。尝试理解并表现歌曲的形象和情感。

四、演奏活动

1、探究发觉两种简洁易把握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。

2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。

五、韵律活动

1、喜爱参与集体的韵律活动和音乐嬉戏。

2、能随音乐做简洁的动作。

3、初步体验用动作、表情、姿势与他人沟通。

六、观赏活动

1、能喜爱倾听四周生活中的各种声音，在老师的提示下，宁静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和心情。

2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。

3、能初步感受摇篮曲的特点。

小班第一学期教学方案篇5

一、班级状况

本班有__名幼儿，男生__个，女生__个，其中有两名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。

二、班级管理

1、班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，和家长交换看法并相互协作，共同面对。

三、家园共育

1、使幼儿得到全面的进