部编版一年级语文上册识字1《天地人》优秀课件

天地人1天地人1天tiān认一认：天tiān认一认：晴天晴天阴天阴天雨天雨天晴天阴天雨天天晴天阴天雨天天地dì地dì草地草地雪地雪地沙地沙地草地雪地沙地地草地雪地沙地地人rén人rén男人女人家人男人女人家人男人女人家人人老人男人女人家人人老人你nǐ你好你nǐ你好我wǒ我们我wǒ我们他tā你我他他tā你我他自己称为“我”，对“你”来说话，来了第三人，一起称呼“他”。区分“你、我、他”自己称为“我”，区分“你、我、他”小摘猴子桃他人天我你地小摘猴子桃他人天我你地地天人指一指：地天人指一指：他你我他你我你叫什么名字？我叫

。他叫什么名字？他叫

。他是

的同桌。说一说：示例：我是你的语文老师。你叫什么名字？我叫。说一说：示例：你是

，我是

，他是

，我们都是

。用下面的话，介绍你身边的人。你是，用下面的话，介绍你身边的人。天（tiān

tān）人（rén

yén）我（wǒwǔ）一、选择正确的拼音（对的打“√”）。√√√随堂练习天（tiāntān）一、选择正确的拼音（对的打“√”）。二、你会看图猜字吗？连一连。地人天二、你会看图猜字吗？连一连。地人三、读一读，记一记。三才者，天地人。三光者，日月星。《三字经》三、读一读，记一记。三才者，天地人。1.读读课文中的生字。2.告诉爸爸妈妈今天你会认了哪些字。3.搜集你喜爱的汉字，把它们介绍给大家。课后作业1.读读课文中的生字。课后作业天地人1初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测天地人1初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测小朋友，这幅画有什么？天地人小朋友，这幅画有什么？天地人1.认识6个生字。（重点）2.知道“天”和“地”是意思相反的词。（重点）3.激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。

（难点）学习目标1.认识6个生字。（重点）学习目标自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。朗读方法脚放平，头不偏，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。朗读方法脚放平，头不偏，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，书本检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确。天地人你我他tiāndìrénnǐwǒtā我会认提示：点击生字进入详细讲解。天地人你我他tiāndì我会认天空天气土地地面土也并排站识字巧方法大字加一横识字巧方法tiāndì天地我会认天空土地土也并排站识字巧方法大字加一横识字巧方法tiā我会认人家工人大字少一横识字巧方法尔字左边有个人识字巧方法你们rénnǐ人你我会认人家大字少一横识字巧方法尔字左边有识字巧方法你们rén我会认鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起识字巧方法我们我家他们wǒtā我他我会认鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起识字巧方法我们他们wǒt摘苹果天我地他人你摘苹果天我地他人你我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。天地人天空大地人类天地人之间是什么关系？我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天老人年轻人男人女人老人年轻人男人女人尔字左边有个人识字巧方法你们nǐ你鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起识字巧方法我们我家他们wǒtā我他尔字左边有识字巧方法你们nǐ你鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。指自己。指与自己相对的第二个人。自己和对方以外的第三个人。你我他你我他之间是什么关系？你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他你我他妈妈生下我，就有你我他。同在一个蓝天下，我们是一家。我帮你，你呀你帮他，分不开的你我他，你呀你我他。推荐阅读你我他推荐阅读通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道了“天”和“地”是一对意思相反的词。课堂小结通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道部编版一年级语文上册识字1《天地人》优秀课件①③④②⑤⑥①③④②⑤⑥部编版一年级语文上册识字1《天地人》优秀课件识字1天地人课后练习识字1天地人课后练习1.认一认，读一读。rènyirèndúyidú我人地他天你1.认一认，读一读。rènyirèn2.把图片和对应的字连一连。bǎtúpiànhéduìyìngdezìliányilián人地天2.把图片和对应的字连一连。bǎtúpiànhé3.照样子，找出图片中的“你、我、他”，用“○”圈出来。zhàoyàngzizhǎochūtúpiànzhōngdenǐwǒtā说好普通话圆梦你我他消防连万家安全你我他例：yòngquānchūlái3.照样子，找出图片中的“你、我、他”，用“○”圈出来。z4.读儿歌。dúérgē排排坐排排坐，吃果果，你一个，我一个，他不在，留一个。páipáizuòpáipáizuòchīguǒguǒnǐyígèwǒyígètābúzàiliúyígè4.读儿歌。dúérgē排排坐páipáiz天地人1天地人1天tiān认一认：天tiān认一认：晴天晴天阴天阴天雨天雨天晴天阴天雨天天晴天阴天雨天天地dì地dì草地草地雪地雪地沙地沙地草地雪地沙地地草地雪地沙地地人rén人rén男人女人家人男人女人家人男人女人家人人老人男人女人家人人老人你nǐ你好你nǐ你好我wǒ我们我wǒ我们他tā你我他他tā你我他自己称为“我”，对“你”来说话，来了第三人，一起称呼“他”。区分“你、我、他”自己称为“我”，区分“你、我、他”小摘猴子桃他人天我你地小摘猴子桃他人天我你地地天人指一指：地天人指一指：他你我他你我你叫什么名字？我叫

。他叫什么名字？他叫

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，我是

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，我们都是

。用下面的话，介绍你身边的人。你是，用下面的话，介绍你身边的人。天（tiān

tān）人（rén

yén）我（wǒwǔ）一、选择正确的拼音（对的打“√”）。√√√随堂练习天（tiāntān）一、选择正确的拼音（对的打“√”）。二、你会看图猜字吗？连一连。地人天二、你会看图猜字吗？连一连。地人三、读一读，记一记。三才者，天地人。三光者，日月星。《三字经》三、读一读，记一记。三才者，天地人。1.读读课文中的生字。2.告诉爸爸妈妈今天你会认了哪些字。3.搜集你喜爱的汉字，把它们介绍给大家。课后作业1.读读课文中的生字。课后作业天地人1初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测天地人1初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测小朋友，这幅画有什么？天地人小朋友，这幅画有什么？天地人1.认识6个生字。（重点）2.知道“天”和“地”是意思相反的词。（重点）3.激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。

（难点）学习目标1.认识6个生字。（重点）学习目标自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。朗读方法脚放平，头不偏，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。朗读方法脚放平，头不偏，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，书本检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确。天地人你我他tiāndìrénnǐwǒtā我会认提示：点击生字进入详细讲解。天地人你我他tiāndì我会认天空天气土地地面土也并排站识字巧方法大字加一横识字巧方法tiāndì天地我会认天空土地土也并排站识字巧方法大字加一横识字巧方法tiā我会认人家工人大字少一横识字巧方法尔字左边有个人识字巧方法你们rénnǐ人你我会认人家大字少一横识字巧方法尔字左边有识字巧方法你们rén我会认鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起识字巧方法我们我家他们wǒtā我他我会认鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起识字巧方法我们他们wǒt摘苹果天我地他人你摘苹果天我地他人你我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。天地人天空大地人类天地人之间是什么关系？我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天老人年轻人男人女人老人年轻人男人女人尔字左边有个人识字巧方法你们nǐ你鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起识字巧方法我们我家他们wǒtā我他尔字左边有识字巧方法你们nǐ你鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。指自己。指与自己相对的第二个人。自己和对方以外的第三个人。你我他你我他之间是什么关系？你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他你我他妈妈生下我，就有你我他。同在一个蓝天下，我们是一家。我帮你，你呀你帮他，分不开的你我他，你呀你我他。推荐阅读你我他推荐阅读通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道了“天”和“地”是一对意思相反的词。课堂小结通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道部编版一年级语文上册识字1《天地人》优秀课件①③④②⑤⑥①③④②⑤⑥部编版一年级语文上册识字1《天地人》优秀课件识字1天地人课后练习识字1天地人课后练习1.认一认，读一读。rènyirèndúyidú我人地他天你1.认一认，读一读。rènyirèn2.把图片和对应的字连一连。bǎtúpiànhéduìyìngdezìliányilián人地天2.把图片和对应的字连一连。bǎtúpiànhé3.照样子，找出图片中的“你、我、他”，用“○”圈出来。zhàoyàngzizhǎochūtúpiànzhōngdenǐwǒ