章程学习心得_第1页
章程学习心得_第2页
章程学习心得_第3页
章程学习心得_第4页
章程学习心得_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

章程学习心得章程学习心得章程学习心得xxx公司章程学习心得文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度《新疆轻工职业技术学院章程》学习心得近段时间,根据学校和学院的安排,我认真学习了学校出台的《新疆轻工职业技术学院章程》。在这里,我就自己领会的《新疆轻工职业技术学院章程》精神实质,谈一下自己的认识和体会:大学章程是学校治校的最高纲领性文件,《新疆轻工职业技术学院章程》的出台,结束了学校无基本法的历史,是我校建设现代大学制度的一个里程碑。《章程》着重总结和升华了我校制度改革和创新的理论与实践,彰显了学校的办学理念和特色,明确了学校的发展目标和战略,规范了校内各种关系,明晰了领导体制、治理结构、管理模式,规定了教职员工的权利和义务、学生的权利和义务。因此,《章程》应该成为全校各级组织和全校师生员工共同遵守的行为准则,任何组织和个人都不得超越《章程》的规定开展活动。我认为,学校各项工作围绕三个关键词:“学习、服务、发展”。以现代教育理论为指导,实施以德治校,依法治校是现代大学发展的必然要求。在章程中明确规定:学校坚持面向社会,依法治校,实行教授治学,民主管理。章程明确规定了学校在重大事项决策前征求群众意见,组织专家论证,进行风险评估和合法性审查,最终由集体讨论决定。这是为了保障决策民主所做的制度创新。章程还明确规定:学校坚持面向社会,依法治校,实行教授治学,民主管理。学校设立学术委员会、学位评定委员会、教授委员会,并规定这些处理学术性事务的委员会,其组成人员实行选举制,校院两级党政领导干部不超过三分之一,这是为保障学术民主与学术自由所做的制度创新,也是从制度层面为“去行政化”所做的努力。《章程》专门讲教职工和学生,对师生员工的权利与义务分别做出了具体的规定,体现了章程以人为本的基本原则,彰显了教师和学生的主体地位。一方面,《章程》是师生的权益保障书。《章程》规定,学校教职员工除享有宪法、法律、法规及规章明文规定的权利外,还享有按工作职责和贡献使用公共资源权、公平获得发展机会权、获得公正评价权、公平获得奖励权、重大事项知情权、民主管理参与权、申请救济权以及学校规则或聘约规定的其他权利。学生享有使用教育教学资源权、组织和参加社团和文娱活动权、获得公正评价权、获得学历学位证书权、获得奖助学金权、申诉和诉讼权等权利。这些规定为教职工和学生维护自身权益提供了可靠的制度保障。我觉得每一位轻工人都应该切实增强依法治校、依章办事的意识,切实担负起维护章程尊严、保证章程实施的职责。真正用《章程》来统一思想、规范行为,使《章程》成为凝聚人心,激发斗志的重要载体;成为推行依法治校、建设现代大学制度的重要载体;成为推进学校内涵式发展、促进学校全面建设高水平教学研究型大学的重要载体。我相信,只要将《章程》作为工作和学习的准则,以人为本,一切为师生服务,那么我们的新疆轻工职业技术学院将会进入一个新的纪元,开创一个更加辉煌的时代!《新疆轻工职业技术学院章程》学习心得通过本次学习,本人深切体会到,依法治校,减少人治对学校工作的干预,按照法律的要求,制定学校的章程管理学校是多么重要。特别是听了教育部政策法规司司长孙宵兵老师的“大学章程建设和推进高等院校依法治校”的专题讲座,是我受益匪浅,认识到大学章程是指大学最高权力机构,依据国家法律法规、尊重大学组织特性、遵守行政法规制定程序,制定出来的上承国家法律法规,下启内部各项规章制度的大学最高纲领。学校在日常管理和重大决策时都必须依据本校的章程进行,不能因为学校的领导人变动,不能因为学校主管部门的看法而随便改变学校的专业设置,系部机构设置的变动。我们必须清醒的认识到:大学章程是“政校分开、管办分离、依法办学、社会参与”的现代大学制度的集中体现,也是高校依法治校的重要依据。大学章程涉及高等学校权力配置、发展目标、师生权利义务实现、社会资助与回馈等重大问题,堪称大学管理的基本法。制定大学章程,有利于大学多元权力主体在参与学校学术管理过程中实现机会平等、责任共担、权力共享。根据《高等学校章程制定暂行办法》,大学章程的核心就是要建立现代大学制度,并明确要求章程包含现代大学制度的内涵与要求,要将决策机制、治理结构、民主管理、学术体制、专业评价、社会合作等建立现代大学制度所必备的制度要件与要求纳入其中。明确高校内部各种权力的运行规则,体现以人为本的办学理念,突出对教师、学生权益、地位的确认与保护;并以章程明确界定政府与学校的关系,明确学校的办学方向与发展原则,尊重和维护学校的办学自主权。大学章程是一个学校的“小宪法”,它承载着大学精神、昭示着大学使命,对于回归大学本位,完善现代大学制度,保障和推进学校事业科学发展无疑都具有重要意义。不仅如此,大学章程还是社会法律与大学制度的衔接者,是大学联系政府、社会的中介平台。学校制定的规章制度都不能与之相抵触,更不能超越其上。作为一名基层教学管理者,首先要树立“章程至上”的理念,不唯上,敢于与违反章程的行为作斗争,要清醒的认识到,只有依法治校,把权力关进制度的笼子里,才能保障广大教职员工和学生的合法权利,才能以法治的思维处理发生在身边的人和事,才能做到依法治校,才能为建设法治社会贡献一份微薄的力量。“依法治校”是建设现代大学制度的必然要求,也是落实依法治国基本方略的具体体现。国有国法,家有家规。大学章程就是大学的最高行为规范,上至书记校长,下至普通教职员工都得遵守,一律要按章程办事。对于高校而言,依法治校的核心是尊重和捍卫大学章程的权威,树立尊重章程、依法依章办事的理念,实现管理活动、办学活动有法可依、有章可循。要想追求学校工作的法制化和规范化,就要建立起一套以大学章程为核心的完备的规章制度。学校要全面实行依法治校,就必须制定、完善并切实遵循学校的章程。我国现行的教育法律体系已经初具规模,已先后制定了《学位条例》、教育法、高等教育法等。但是,各高校自身的规章制度建设尤其是高校章程的制定却普遍滞后,国家的教育法律法规难以和高校内部的规章制度实现无缝对接,这给了人治以可乘之机,让依法治校成为空洞的口号,缺少了对法律的敬畏之心,就给腐败以可乘之机,近几年查处的高校腐败案件,包括学术腐败就是一个个惨痛的例子,造成了国家和社会资源的极大浪费,使人民对我国的高等教育事业,对高等学校这个象牙塔产生了怀疑和动摇。当然,我们必须也看到,是否制定了“大学章程”,依法治校就可以实现了,答案是否定的,有了好的制度设计,重要的的是执行的人如何去实施,就是执行力的问题,必须要落实。落实高校章程,需要我们在思想上真正树立起依章治校的观念,需要上级行政部门的检查推动,更需要校内师生员工和社会的促进监督。完成章程的制定只是依法治校的第一步,大学章程实施的核心是法治思维的养成。大学章程只有得到认真遵循和真正落实,才不会流为一纸文件。因此,需要整个社会、政府和大学全体师生自身认真地对待大学章程,需要营造尊重章程的信念和意识,需要通过多种方式大力宣传章程的理念、精神和价值,明确章程的“宪章”地位,以获得广泛的认同、接受、尊崇和信奉。同时,更根本的是养成法治理念和法律规则意识,做到心中有法、办合法事、合法办事、权之以法。具体到学校的事务处理上,重点要考虑是否坚持了几个判断标准:第一是行政权力和学术权力的运用是否合法;第二是规范性文件的制定是否符合法律精神;第三是在行政和学术决策时是否体现了民主参与、是否进行了必要的合法性审查;第四是能否真正做到了有法必依、执法必严,在学校行政和学术权力执行的时候是否体现了法律平等的精神、是否体现了平等的规则。虽然我校是一个处于西部欠发达地区的地方高职院校,制定落实大学章程,以法律思维方式实施依法治校,用上述的几个判断标准处理学校的工作,我相信,必然会带来我校发展的新机遇,为贵阳市全面打造发展升级版,为新疆“守底线、走新路、奔小康”的战略提供新的动力,更能体现我校“立足地方,服务本地”的办学宗旨。《新疆轻工职业技术学院章程》学习心得通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度,提高了自己的思想认识,使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性,增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵,对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说:“不以规矩,难成方圆”。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的建立,真正目的在于为维护广大师生的合法权益,进一步促进学校的可持续发展。在不断深入学习规章制度后,对我的内心触动很大,各项工作的制定是为了提高个人的执行力,让每个人有一个积极心态,树立起强烈的责任意识和进取精神,集体意识。个人力量再强大也是有限的,如果不能熟悉掌握规章制度,不按照规章制度执行,就可能犯错误。针对本人存在的一些问题,结合规章制度的相关规定,我将采取以下改进措施:一是加强规章制度的学习,熟悉和掌握规章制度的要求,提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行行政领导职责,严格恪守各项管理制度,将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识,要求自己爱集体,勤奋学习,深思慎行,体现于行动,伴随于身边,有一分热,发一分光,做一个合格的、光荣的人民教师。《新疆轻工职业技术学院章程》学习心得《新疆轻工职业技术学院章程》(以下简称《章程》)是学院办学的基本制度,是学院依法自主办学、实施管理和履行职能的基本准则和依据,彰显了学院的办学理念和特色,明确了学院的发展目标和战略,对明晰学院与社会以及学院内部各种关系、明确学院的法律地位和办学自主权、规范学院行为、维护各方合法权益、提高办学水平,有重要的引导、规范和保障作用。学院组织全院教职工对《章程》进行了认真学习,要正确认识《章程》的重要性,《章程》之于我校,如同《宪法》之于国家。《章程》是学校的根本大法,上承国家法律法规,下启学校规章制度,是我校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则,大家必须要对《章程》有全面和准确的认识,确保《章程》的全面贯彻和落实。他说,我校制定了许多制度,核心是落实,希望大家严格守规矩、抓落实、向前看。只要我院全体教职员工尽心尽责,各项工作一定会越来越好。严肃、认真、到位,从法治的高度、理论的深度、国际的宽度、现实的纬度、规矩的尺度、改革的力度对《章程》进行了深入的了解和学习,作了精辟的阐述。学院葛亮书记对《章程》全方位的解读,使大家深刻体会和理解了制定《章程》的重要意义,理解了《章程》的精湛内涵。葛亮书记强调,《章程》是我们依法办事的主要遵循。《章程》的核准标志着我校在依法独立办学、完善法人治理结构、建立现代大学制度等方面又迈出了一大步,这也是新一轮高校改革的核心要求,更是我校政治生活中具有里程碑意义的一件大事。他要求大家以《章程》为引领,全面做好学校的各项工作,促进依法治校与学校的综合改革。一是加大宣传。将《章程》和制度深入人心,深入到广大教职工的行为中,深入到广大学生的思想中,成为教职工和学生自觉遵守的行为规范。二是加强学习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论