2022-2023学年部编版高中语文必修上册1-《沁园春-长沙 》导学案

《沁园春·长沙》导学案【温故知新】词又名、、，是一种押韵的可以配乐歌唱的文体，句式长短不一。作为诗歌的一种，词兴起于兴盛于。词根据字数可以分为（≤58字）（59-90）（≧91字）根据段落片数分，又可分为、、、、根据创作风格又可分为两大类。3、每首词都有一个曲词名称，叫它决定词的、、和、《沁园春长沙》中“沁园春”是词的“长沙”是词的。【作者介绍】毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之,湖南湘潭人,伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、理论家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。代表作：《七律·长征》《沁园春·雪》等。【写作背景】这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国民党右派阴谋篡夺革命领导权.这年深秋，毛泽东去广州创建农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，面对如画的秋色，回忆过去的战斗岁月，心潮起伏，写下这首气势磅礴的词。【默字纠错】子头江碧透百争流击长空鱼翔底万类天自由怅寥茫大地往昔岁月书生气挥斥方土当年万户浪飞舟【问题探究】1.上阙写了哪些典型景物（意象），有什么写景手法？2.诗词讲究炼字，如“红杏枝头春意闹”一个“闹”字就把春怡盎然、生机勃勃的美景表现出来，试从上阙炼字方面分析写景的特点和效果。3.请试着概括“同学少年”的群体形象。这群像有什么特点?【链接高考】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。秋日登观信亭司马光西风连夜雨，草树已萧条。宿霭稍零落，寒山更寂寥。林红犹带日，岸白欲生潮。新雁来何处？离离天际遥。请简要赏析诗歌颈联的精妙之处。【板书设计】【作业练习】词的下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”表达了诗人怎样的思想情怀？【素材积累】毛泽东经典语句雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。丢掉幻想，准备斗争。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。前途是光明的，道路是曲折的。世界是你们的，也是我们的，但是归根结是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。答案【温故知新】1、词又名诗余、曲子词、长短句，是一种押韵的可以配乐歌唱的文体，句式长短不一。作为诗歌的一种，词兴起于隋唐兴盛于宋。2、词根据字数可以分为小令（≤58字）中调（59-90）长调（≧91字）根据段落片数分，又可分为单调、双调、三叠、四叠，根据创作风格又可豪放派分为婉约派两大类。3、每首词都有一个曲词名称，叫词牌它决定词的字数、句数和平仄声韵。《沁园春长沙》中“沁园春”是词的词牌“长沙”是词的题目。【问题探究】1.上阙写了哪些典型景物（意象），有什么写景手法？答案：（1）意象：山、林、江、舸、鹰、鱼（2）写景手法：远近结合、动静结合、俯仰结合、点面结合、色彩对比鲜明2.诗词讲究炼字，如“红杏枝头春意闹”一个“闹”字就把春怡盎然、生机勃勃的美景表现出来，试从上阙炼字方面分析写景的特点和效果。答案：“万”字言山之多，“遍”字写红之广，“漫”字绘江水之满溢，“争”字现百舸竞发之热闹;鹰“击”有力,鱼“翔”自由。字字生动，句句精彩，显现出诗人遣词造句的功力，其伟人的气魄可见一斑。【练字答题方法】第一步,释含义,明手法“释含义”就是解释该字在句中的含义，比较简单的可以省略这一步。“明手法”就是指出这个字特殊的语法现象，指出该字运用的修辞手法或表现手法(如动静结合,虚实结合，从视觉、触觉角度分析等)。如果没有修辞手法或表现手法就不写。第二步,描景象。把该字放人原句中，展开联想，描述整个诗句展现的景象。第三步，点作用。点出该字的表达效果，比如写出了对象怎样的特点，烘托了怎样的意境，表达了作者怎样的感情，有什么样的艺术效果等。3.请试着概括“同学少年”的群体形象。这群像有什么特点?答案：恰同学少年，风华正茂”，表明他们青春年少、才华横溢。书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”表现出一群有志青年的慷慨激昂，他们评论国事,奋笔疾书，激浊扬清。“粪土当年万户侯”表明他们蔑视权贵，敢于同军阀、官僚英勇斗争,有着豪迈的气概和磅礴的气势。【链接高考】请简要赏析诗歌颈联的精妙之处。答案：颈联的意思是山上红色的树林在阳光的照映下更加亮眼，白色的沙岸上，潮水就要涌起。通过对树林的“红”和沙岸的“白”的色彩渲染，写出了雨后转晴，秋景清冷却明亮的特点，为尾联“新雁”的出现、情感的表达做了铺垫。【作业练习】词的下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”表达了诗人怎样的思想情怀？答案：上片通过寒江、霜天（气候），万山（层林尽染），湘江（