2017新部编本二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》第一课时导案_第1页
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2021新版部编本二年级上册语文第3课?植物妈妈有方法?第一课时导案2021新版部编本二年级上册语文第3课?植物妈妈有方法?第一课时导案2021新版部编本二年级上册语文第3课?植物妈妈有方法?第一课时导案3?植物妈妈有方法?导案第一课时备时：授时：总节数：讲课目的：知识与技术1、图文联合，阅读中学会１２个生字。写好“已、甲〞等１０个字。2、认识蒲公英、苍耳、豌豆是如何流传种子的。3、正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。过程与方法培育学生的察看力、想象力、语言表达能力和采集办理信息的能力。感神情度与价值观激发学生热爱大自然和察看植物的兴趣。讲课要点识字写字。讲课难点在读中感悟课文的韵律美，认识课文告诉我们的知识。讲课流程：一、激情引趣，讲话导入小朋友，喜爱去旅游吗？我们如何去旅游呀？自然界里有许很多多的植物也很喜爱旅游，它们没有手和脚，靠什么去旅游呢？今日，老师和小朋友一同去大自然研究，揭开植物旅游的奇特。请小朋友们打开书，赏识3课?植物妈妈有方法?。二、初读课文，整体感知〔预习报告生成问题〕1、提出学习目标。〔1〕正确拼读生字，难懂的字和句子多读几遍，看看课文一共有几段，讲了哪些植物？〔2〕划出文中的生字。三、识字认字〔自主学习，思疑沟通〕1、教师出示我会认的生字。〔小组合作达成〕我会恩赐下生字加拼音并组词。旅〔〕蒲〔〕降〔〕苍〔〕啪〔〕炸〔〕蹦()多音字：“为〞在课文中的读音〔读音是〔〕组词〔〕四、指导写字〔要点问题〕1、出示我会写的生字。已甲豆识纷经

察()〕组词〔如好

〕，另一个娃洼2、指引学生给我会写的生字注明音节。已甲豆识纷经如好娃洼沟通识字的方法：〔1〕、比较“己〞和“已〞〔2〕、加偏旁法识记：纷、识、经、如、好〔3〕、换偏旁法识记：洼、娃3、指引学生分析字形并察看在田字格里地点。4、教师范写，学生临写5、指引学生标准书写并组词。已〔〕〔〕甲〔〕〔〕豆〔〕〔〕识〔〕〔〕纷〔〕〔〕经〔〕〔〕如〔〕〔〕好〔〕〔〕娃〔〕〔〕洼〔〕〔〕〔个别学生展现，教师校正〕五、拓展生疑：经

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