![映射的概念课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb1.gif)
![映射的概念课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb2.gif)
![映射的概念课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb3.gif)
![映射的概念课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb4.gif)
![映射的概念课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb/0f579c9a0214f5b6fef28d89e65db1bb5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
*映射的概念*映射的概念*一般地,设A、B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f,对于集合A中的每一个数x,在集合B中都有唯一的数y和它对应,这样的对应叫做集合A到集合B的一个函数.复习:函数的概念函数的本质:建立在两个非空数集上的特殊对应*一般地,设A、B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f*复习:函数的概念这种“特殊对应”有何特点:1.可以是“一对一”2.可以是“多对一”3.不能“一对多”4.A中不能有剩余元素5.B中可以有剩余元素*复习:函数的概念这种“特殊对应”有何特点:1.可以是“一对*下面对应是否为函数?A={高一(1)班同学},B={正实数},f:让每位同学与学号数对应.对应如下表所示:每位同学与学号数对应A
B2
…
1
…
30张三李四
…
…
王五*下面对应是否为函数?A={高一(1)班同学},B={正实*A={中国,日本,韩国},B={北京,东京,首尔},f:相应国家的首都.A
B中国日本韩国北京东京首尔*A={中国,日本,韩国},B={北京,东京,首尔},A*任意一个三角形,都有唯一确定的面积与此相对应A
B
…
…
…
…
它的面积三角形*任意一个三角形,都有唯一确定的面积与此相对应AB…*映射的概念一般地,设A、B是两个集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的每一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射。思考:映射与函数有什么区别与联系?类比函数概念概括*映射的概念一般地,设A、B是两个集合,如果按某一个确定*(1)函数是特殊的映射,是数集到数集的映射.思考:映射与函数有什么区别与联系?函数建立在两个非空数集上的特殊对应映射建立在两个任意集合上的特殊对应扩展(2)映射是函数概念的扩展,映射不一定是函数.(3)映射与函数都是特殊的对应1.可以是“一对一”2.可以是“多对一”3.不能“一对多”4.A中不能有剩余元素5.B中可以有剩余元素*(1)函数是特殊的映射,是数集到数集的映射.思考:映射与函*(1).函数的定义:如果A、B都是非空数集,那末A到B的映射f:A→B就叫做A→B的函数。记作:y=f(x).(2)定义域:原象集合A叫做函数y=f(x)的定义域。(3)值域:象的集合C
叫做函数y=f(x)的值域。用映射定义函数*(1).函数的定义:如果A、B都是非空数集,那末A到B的映*例1说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?
9
4
1
开平方A
B
3-3
2-2
1-130°45°60°90°
求正弦A
B1
1-1
2-2
3-3
求平方A
B
1
4
9
1
2
3
乘以2A
B
1
2
3
4
5
6*例1说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?开*例2说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?(2)A
B12A
B(4)122A
B(1)12A
B12(3)3*例2说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?(2)A*变式练习:说出下图所示的对应中,哪些是B到A的映射?(2)A
B12A
B(4)12A
B12(3)32A
B(1)12*变式练习:说出下图所示的对应中,哪些是B到A的映射?(2)*2.点(x,y)在映射f下的象是(2x-y,2x+y),
(1)求点(2,3)在映射f下的像;(2)求点(4,6)在映射f下的原象.
知识应用3.设集合A={1,2,3,k},B={4,7,a4,a2+3a},其中a,k∈N,映射f:A→B,使B中元素y=3x+1与A中元素x对应,求a及k的值.a=2,k=5
(1)点(2,3)在映射f下的像是(1,7);(2)点(4,6)在映射f下的原象是(5/2,1)*2.点(x,y)在映射f下的象是(2x-y,2x+y),*例3:已知集合A=R,B={(x,y)|x,y∈R},f是从A到B的映射f:x→(x+1,x2).(1)求在B中的对应元素(2)(2,1)在A中的对应元素解:(1)将x=代入对应关系,可得其在B中的对应元素为(,2)x+1=2x2=1(2)∴x=1即(2,1)在A中的对应元素为1由题意得:*例3:已知集合A=R,B={(x,y)|x,y∈R},f是*练习:下列对应是否为从集合A到集合B的映射?*练习:下列对应是否为从集合A到集合B的映射?*小结:1、映射的概念2、映射与函数的区别与联系作业:看课本相关内容,做练习册相关题目*小结:1、映射的概念2、映射与函数的区别与联系作业:看课本*2.函数与映射有什么区别和联系?结论:1.函数是一种特殊的映射;2.两个集合中的元素类型有区别;3.对应的要求有区别.*2.函数与映射有什么区别和联系?结论:1.函数是一种特殊的*1.集合A={全班同学},集合B=(全班同学的姓},对应关系是:集合A中的每一个同学在集合B中都有一个属于自己的姓.2.集合A={中国,美国,英国,日本},B={北京,东京,华盛顿,伦敦},对应关系是:对于集合A中的每一个国家,在集合B中都有一个首都与它对应.3.设集合A={1,-3,2,3,-1,-2},集合B={9,0,4,1,5},对应关系是:集合A中的每一个数,在集合B中都有一个其对应的平方数.*1.集合A={全班同学},集合B=(全班同学的姓},对应关*思考5:有人说映射有“三性”,即“有序性”,“存在性”和“唯一性”,对此你是怎样理解的?③“唯一性”:对于集合A中的任何一个元素,在集合B中和它对应的元素是唯一的.①“有序性”:映射是有方向的,A到B的映射与B到A的映射往往不是同一个映射;②“存在性”:对于集合A中的任何一个元素,集合B中都存在元素和它对应;*思考5:有人说映射有“三性”,即“有序性”,“存在性”和“*例1试判断下面给出的对应是否为从集合A到集合B的映射?(1)集合A={P|P是数轴上的点},集合B=R,对应关系f:数轴上的点与它所代表的实数对应;(2)集合A={P|P是平面直角坐标系中的点},集合B={(x,y)|x∈R,y∈R},对应关系f:平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;(3)集合A={x|x是三角形},集合B={x|x是圆},对应关系f:每一个三角形都对应它的内切圆;*例1试判断下面给出的对应是否为从集合A到集合B的映射?*(4)集合A={x|x是师大附中的班级},集合B={x|x是师大附中的学生},对应关系f:每一个班级都对应班里的学生;(5)集合A={1,2,3,4},B={3,4,5,6,7,8,9},对应关系f:x→2x+1例2已知集合A={a,b},集合B={c,d,e}.(1)试建立一个从集合A到集合B的映射?(2)一共可建立多少个从集合A到集合B的映射?*(4)集合A={x|x是师大附中的班级},集合B={x|x*每位同学与学号数对应A
B2
…
1
…
30张三李四
…
…
王五A
B中国日本韩国北京东京首尔A
B
…
…
…
…
它的面积三角形都是映射但都不是函数*每位同学与学号数对应AB2…1…30张三李四*映射的概念*映射的概念*一般地,设A、B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f,对于集合A中的每一个数x,在集合B中都有唯一的数y和它对应,这样的对应叫做集合A到集合B的一个函数.复习:函数的概念函数的本质:建立在两个非空数集上的特殊对应*一般地,设A、B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f*复习:函数的概念这种“特殊对应”有何特点:1.可以是“一对一”2.可以是“多对一”3.不能“一对多”4.A中不能有剩余元素5.B中可以有剩余元素*复习:函数的概念这种“特殊对应”有何特点:1.可以是“一对*下面对应是否为函数?A={高一(1)班同学},B={正实数},f:让每位同学与学号数对应.对应如下表所示:每位同学与学号数对应A
B2
…
1
…
30张三李四
…
…
王五*下面对应是否为函数?A={高一(1)班同学},B={正实*A={中国,日本,韩国},B={北京,东京,首尔},f:相应国家的首都.A
B中国日本韩国北京东京首尔*A={中国,日本,韩国},B={北京,东京,首尔},A*任意一个三角形,都有唯一确定的面积与此相对应A
B
…
…
…
…
它的面积三角形*任意一个三角形,都有唯一确定的面积与此相对应AB…*映射的概念一般地,设A、B是两个集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的每一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射。思考:映射与函数有什么区别与联系?类比函数概念概括*映射的概念一般地,设A、B是两个集合,如果按某一个确定*(1)函数是特殊的映射,是数集到数集的映射.思考:映射与函数有什么区别与联系?函数建立在两个非空数集上的特殊对应映射建立在两个任意集合上的特殊对应扩展(2)映射是函数概念的扩展,映射不一定是函数.(3)映射与函数都是特殊的对应1.可以是“一对一”2.可以是“多对一”3.不能“一对多”4.A中不能有剩余元素5.B中可以有剩余元素*(1)函数是特殊的映射,是数集到数集的映射.思考:映射与函*(1).函数的定义:如果A、B都是非空数集,那末A到B的映射f:A→B就叫做A→B的函数。记作:y=f(x).(2)定义域:原象集合A叫做函数y=f(x)的定义域。(3)值域:象的集合C
叫做函数y=f(x)的值域。用映射定义函数*(1).函数的定义:如果A、B都是非空数集,那末A到B的映*例1说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?
9
4
1
开平方A
B
3-3
2-2
1-130°45°60°90°
求正弦A
B1
1-1
2-2
3-3
求平方A
B
1
4
9
1
2
3
乘以2A
B
1
2
3
4
5
6*例1说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?开*例2说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?(2)A
B12A
B(4)122A
B(1)12A
B12(3)3*例2说出下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?(2)A*变式练习:说出下图所示的对应中,哪些是B到A的映射?(2)A
B12A
B(4)12A
B12(3)32A
B(1)12*变式练习:说出下图所示的对应中,哪些是B到A的映射?(2)*2.点(x,y)在映射f下的象是(2x-y,2x+y),
(1)求点(2,3)在映射f下的像;(2)求点(4,6)在映射f下的原象.
知识应用3.设集合A={1,2,3,k},B={4,7,a4,a2+3a},其中a,k∈N,映射f:A→B,使B中元素y=3x+1与A中元素x对应,求a及k的值.a=2,k=5
(1)点(2,3)在映射f下的像是(1,7);(2)点(4,6)在映射f下的原象是(5/2,1)*2.点(x,y)在映射f下的象是(2x-y,2x+y),*例3:已知集合A=R,B={(x,y)|x,y∈R},f是从A到B的映射f:x→(x+1,x2).(1)求在B中的对应元素(2)(2,1)在A中的对应元素解:(1)将x=代入对应关系,可得其在B中的对应元素为(,2)x+1=2x2=1(2)∴x=1即(2,1)在A中的对应元素为1由题意得:*例3:已知集合A=R,B={(x,y)|x,y∈R},f是*练习:下列对应是否为从集合A到集合B的映射?*练习:下列对应是否为从集合A到集合B的映射?*小结:1、映射的概念2、映射与函数的区别与联系作业:看课本相关内容,做练习册相关题目*小结:1、映射的概念2、映射与函数的区别与联系作业:看课本*2.函数与映射有什么区别和联系?结论:1.函数是一种特殊的映射;2.两个集合中的元素类型有区别;3.对应的要求有区别.*2.函数与映射有什么区别和联系?结论:1.函数是一种特殊的*1.集合A={全班同学},集合B=(全班同学的姓},对应关系是:集合A中的每一个同学在集合B中都有一个属于自己的姓.2.集合A={中国,美国,英国,日本},B={北京,东京,华盛顿,伦敦},对应关系是:对于集合A中的每一个国家,在集合B中都有一个首都与它对应.3.设集合A={1,-3,2,3,-1,-2},集合B={9,0,4,1,5},对应关系是:集合A中的每一个数,在集合B中都有一个其对应的平方数.*1.集合A={全班同学},集合B=(全班同学的姓},对应关*思考5:有人说映射有“三性”,即“有序性”,“存在性”和“唯一性”,对此你是怎样理解的?③“唯一性”:对于集合A中的任何一个元素,在集合B中和它对应的元素是唯一的.①“有序性”:映射是有方向的,A到B的映射与B到A的映射往往不是同一个映射;②“存在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024秋三年级语文上册 第一单元 第2课 花的学校说课稿 新人教版
- 2024年春九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量说课稿 新人教版
- 6梯形的面积 说课稿-2024-2025学年人教版数学五年级上册
- 2024-2025学年高中化学 第一章 物质结构元素周期律 第一节 元素周期表第1课时说课稿1 新人教版必修2
- 2024年秋八年级语文上册 第五单元 名著导读《昆虫记》说课稿 新人教版001
- 2024年春七年级地理下册 第6章 第2节 自然环境说课稿2 (新版)新人教版
- 9 乌鸦喝水(说课稿)2024-2025学年统编版语文一年级上册001
- 1《植物》科学阅读《我们离不开植物》(说课稿)2023-2024学年一年级上册科学教科版001
- 2025个人购房合同样本(合同版本)
- Unit2 Bridging Cultures Learning About Language Structures 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)选择性必修第二册
- 物业公司服务质量检查流程
- 2022小学音乐新课程标准测试题库及答案
- 中国心胸外科的历史和现状
- 人教版9年级全一册英语单词表
- 三门峡水利工程案例分析工程伦理
- 中国旅游地理区划-京津冀旅游区
- “1+X”证书制度试点职业技能等级证书全名录
- 生姜高产种植技术专题培训课件
- 《社会主义市场经济理论(第三版)》第八章社会主义市场经济调控论
- 交流伺服系统常见故障及处理分解课件
- 水土保持单元工程质量评定表
评论
0/150
提交评论