部编人教版五年级上册语文期末知识点综合复习教学知识练习

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18部编人教版五年级上册语文期末知识点综合复习教学知识练习班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。yòuzhìtiānfùjìmòpòhàisuōyīxiūkuìchīmíhuáxiáng2.看拼音写词语yīdōuyīnànkùshǔsīchóupéijiàguàntoucánsīsājiāocháoxiàochūjiàzhǐxièqǐdí3.读拼音，写词语。dàchénxiànjìxiétiáoyǔnnuòqīnlüèpínghéngchìdàohàodàfǔchōnglièbào4.看拼音，写词语gēngyúnhúdiépiáochóngdùjìshuǐzhàituōlāxiàzhuìshēnqǐng5.我是拼写小能手。shuǐpiáojīngyíshěnshìduànliànwèiwènjuànliànbēnfùfánmángchàndǒucíxiáng【形近字词】6.比一比，再组词。侨（_______）腮（_______）撩（_______）眷（_______）衰（_______）骄（_______）鳃（_______）燎（_______）拳（_______）哀（_______）7.比一比，再组词。萝（_______）侵（_______）思（_______）睑（_______）澄（_______）箩（_______）浸（_______）恩（_______）捡（_______）橙（_______）8.比一比，再组词。讯（__________）鞋（__________）稳（__________）挽（__________）汛（__________）桂（__________）隐（__________）晚（__________）迅（__________）挂（__________）穗（__________）搀（__________）9.比一比，再组词。访（_______）筒（_______）恃（_______）宫（_______）纱（_______）妨（_______）简（_______）侍（_______）官（_______）抄（_______）10.比一比，再组词。殖（__________）菌（__________）狭（__________）滑（__________）植（__________）茵（__________）峡（__________）猾（__________）【词语补充】11.将下面词语补充完整，并选词填空。不求（_____）解别出心（_____）直言不（_____）（_____）然无味心旷神（_____）众星（_____）月1．________________形容枯燥、没有趣味；________________表示心情愉快、精神舒畅。2．这篇故事的构思________________，让我看得入了迷。12.把词语补充完整，并选词填空。（____）（____）不克（____）（____）气壮（____）（____）请罪（____）（____）之宝（____）心（____）力（____）口不（____）战无（____）（____）难以（____）（____）（____）璧归（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。2.只要我们_________，美丽的“中国梦”就一定会实现。3.他表面上一副__________的样子，实际上心虚得很。13.先补充词语，再选词填空。千（____）一律如醉（____）（____）别出（____）（____）囫囵（____）（____）悲欢（____）合（____）（____）有味（____）（____）似渴（____）（____）理得1．上面词语中有一组反义词，它们是：（____）——（____）2．本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得（____）；后来，看连环画时（____）；渐渐地，读文艺书籍时（____）。作者正是不断地从书中（____）地汲取营养，才逐渐成长起来。14.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。失魂落（____）震耳（____）聋千变万（____）满天（____）斗得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）1.她因发表了一篇文章而_________________。2.他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。15.把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。举世（____）（____）足（____）多（____）（____）（____）多端（____）（____）远扬（____）通（____）和流（____）（____）所1.他从来都是有借无还，已经（_________）。2.桂林山水（____），吸引了众多中外游客。3.请葛亮（_________），具有卓越的组织和领导才能。4.这家伙心术不正，（____），不可信任。【修改病句】16.修改病句（1）这是有趣的一本儿童读物。_______________________________________（2）在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。_____________________________________（3）风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。_____________________________________（4）读了《田忌赛马》，使我深受教育。_____________________________________（5）成都的春天是一个鲜花盛开的城市。_____________________________________17.修改病句。

1．他经常回忆过去的有趣的往事。______________________________________

2．来宾们观看了我们精彩的歌声。_____________________________________

3．下课铃一响，安静的校园立即顿时沸腾起来。____________________________________18.妙手回春（修改病句）1.湖中出鱼虾菱藕和稻麦果蔬。_____________________________________2.茶楼生意确实起来。_______________________________________3.早晨，郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色。________________________________________4.一个学者的人装束走进茶楼。________________________________________5.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的作者是毛泽东写的诗。____________________________________19.修改病句。（在原句上改）（1）小红出席了市里的作文竞赛。（2）他经常回忆过去有趣的往事。（3）我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。20.修改病句。（1）人参是我国东北的三大著名特产。_____________________________________（2）我们的力量无比强壮。_____________________________________【文言文阅读】21.阅读短文，根据要求完成下面各题。匡衡苦学[汉]刘歆匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人③大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥，作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给⑦以书，遂⑧成大学⑨。注释：①不逮：指烛光照不到。逮，及．达到。②穿壁：在墙上打洞。穿，凿。③邑人：同县的人。④大姓：大户人家。⑤文不识：人名，姓文名不识。⑥佣：做工。⑦资给：资助，供给。⑧遂：于是，就。⑨大学：大学问家。［1］下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是（

）A.私逮刑讯

B.狗逮老鼠

C.逮捕犯人

D.力有不逮［2］“主人怪问衡”主人“怪”的原因是（

）A.衡乃与其佣，作而不求偿

B.衡曰：“愿得主人书遍读之”C.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

D.（匡衡）勒学而无烛，邻居有烛而不逮［3］结合上下文和注释翻译下列句子。（1）衡乃与其佣，作而不求偿。________________________（2）愿得主人书遍读之。_________________________［4］在匡衡身上，你发现了什么值得我们学习的品质？_________________________________________________22.阅读文章，回答问题。欧阳苦读欧阳公四岁而孤？，家贫无资。太夫人以荻（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）①欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。②孤：幼年丧父。③荻：芦苇秆。④闾里：乡里。⑤士人：读书人。凿壁偷光匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）①衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打洞。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦偿：酬报。⑧资给：资助。⑨遂：终于。⑩大学：有学识的人。［1］比较阅读两则故事，填写下表。

［2］下列句子朗读节奏划分有误的一项是（

）。A.及其/稍长，而家无书读，就/闾里/士人家/借而读之，或/因而抄录。B.国衡/字稚圭，勤学/而无烛。邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其/光。C.邑人/大姓/文不识，家富多书，衡/乃与其佣作，而不求偿。［3］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（1）欧阳修成功的主要原因是家长的善于教育，严格要求。（_____）（2）《凿壁偷光》中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工，他很感动。（_____）（3）两则故事都告诉我们条件再艰苦也不能成为读书的障碍，只要肯下功夫，必有所成。（_____）（4）“以获画地”与“以书映光”中的“以”都是“用，把”的意思。（_____）［4］你还知道哪些古代人物苦学的故事？__________________________________________23.阅读文言文，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。——选自《孟子·告子》［1］对第一句中“通”与“善”的解释正确的是（）A.整个善良

B.通过善于

C.整个善于

D.整个熟悉［2］弈秋教两个人下棋，这两个人的表现是（）A.两个人都很专心B.两个人都不专心C.一个人很专心，另一个人不专心［3］画线句子采用的主要写法是（）A.比喻

B.对比

C.联想

D.照应［4］“为是其智弗若与”应读出____的语气。“非然也”应读出____的语气。A．疑问B．反问C．否定

D．肯定［5］这则文言文告诉我们的是（）A.做任何事都可以一心二用。B.做事要专心致志，不能一心二用。C.做事时要想着天上的鸿鹄。24.阅读下面的选文，然后回答问题。却说曹寨中，听得擂鼓呐嘁，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到时，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”［1］说说下面词语的意思。比及：_______________________少顷：________________________［2］这段话主要写草船借箭的（

）A.起因

B.经过

C.背景［3］对画横线的句子理解不正确的一项是（

）A.“把船吊回，头东尾西”，这样既能两面受箭，也能保持船体平衡B.“头东尾西”便于顺风顺水地返回，省去了掉头的时间，也表现了诸葛亮十分害怕曹操C.敢逼近受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌［4］从回目“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”可知，第四十六回除了写草船借箭，还会写_________。25.快乐阅读。小古文《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。［1］想想带点的字在文中的意思。于：_________

没：__________

皆：____________

迸：_____________［2］第一句中的“群儿”和第二句中的“众”意思一样吗？为什么？____________________［3］朗读下面的句子时，停顿合理的是（）。A.群儿戏/于庭

B.光/持石/击瓮/破之【课内阅读】26.阅读课内文段，完成练习。有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1．文段中的“___________”一词与加点词“其实”意思相近。2．第一自然段开头引用了一个传说，这个传说可以概括为___________，作者引用这个传说开头的作用是（_________）（多选）A．引出本文说明的对象。B．揭示这个传说的荒谬（miù）。C．说明太阳离我们很远。D．增强读者阅读的兴趣。3．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_______的说明方法，表现了太阳_____________的特点。这三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：___________、___________。4．你认为还可以在选文开头引用什么传说？请你仿照课文的写法写一写。______________________________________________27.课内阅读。落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多﹐有一样最可贵：它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是﹐母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．写出下列词语的近义词。可贵（______）体面（_______）爱慕（_______）2．父亲把花生和______、______、______相比，说明花生没有________，却有_________。3．父亲对“我”的希望是什么？请用“_____”画出来相关语句。4．下面对父亲的话理解正确的一项是（）A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B．父亲认为桃子、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C．父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？____________________________________________28.阅读短文，回答问题。威尼斯的小艇①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”，写了独特的外形特点、______、______三方面内容。2．读文章第②自然段，用自己的话说说小艇的特点。_____________________________________________3．第⑥自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，这样写的好处是（）A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣B．突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静C．突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界上文明的水上城市4．从文中找出一句动态描写，抄写在下面的横线上。____________________________________________5．如果你生活在威尼斯，结合文章内容，简单说一下某一时间段的生活情境。_____________________________________________29.课文核心语段阅读：父爱之舟（节选）①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāojiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺（pūpù）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。2．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（____）（多选）A．父亲对儿子殷切的希望。B．父亲和儿子之间的温情。C．父亲背我上学，我从不逃学。D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。3．将括号里不正确的读音用“/”画去。4．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________5．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？____________________________30.阅读课内片段，完成练习。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1．选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“√”。①雪白的蓑毛（

）

②流线型的身体结构（

）

③铁色的长喙（

）④青色的脚（

）

⑤它的常见（

）2．下列选项中与画“”的句子意思不同的一项是（

）A．恰到好处 B．恰如其分 C．不温不火3．结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（

）①朴素

②高贵

③华丽

④平凡

⑤高洁A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④4．选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？______________________________________________________________【作文】31.习作。从小到大，哪位同学给你留下的印象最为深刻？是古灵精怪的“开心果”，还是足智多谋的“智多星”？是才华横溢的“艺术家”，还是逢考必胜的“小学霸”？先想想这位令你印象深刻的同学有什么特点，再选择一两个能突出其特点的具体事例来写。题目自拟。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。请以“那一刻，我真_____”为题写一篇习作。要求：1．把题目补充完整。横线上可以填高兴、后悔、伤心、难过、激动等。2．写出真情实感，写出内心活动。3．书写工整美观，正确使用标点符号。4．不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。童年是一支笔，一支色彩丰富的笔；童年是一首歌，一首焕发向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花……童年是纯真、难忘的岁月。每个人都有自己的童年，请以“的童年”为题，写一篇作文不少于400字。（可以是自已的童年，也可以是大人们的童年）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文题目：_______的感觉真好！要求：1．把题目补充完整，并写在第一行。2．写一件自己亲身经历的事，条理清楚，叙述具体，写出自己的所感所悟。3．语句通顺，叙述过程自然流露你的真情实感。4．正确书写，不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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