安全教育教案3篇

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安全教育教案篇1

活动

煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但运用或保管不当很简单留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程

活动目标：

1、了解煤气灶的作用和危急性

2、掌控在发生危急时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危急性活动难点掌控在发生危急时，如何解救自己的方法活动预备煤气灶图片

活动过程：

一、导入活动

1、老师出示煤气灶图片

2、老师：小伙伴，你们认识它吗？〔煤气灶〕你们家运用煤气吗？煤气灶有哪些用处？

幼儿自由回答

3、老师：煤气灶运用不当，会有哪些危急？

老师小结：煤气灶给我们带来了很多方便，能烧水、烧饭、烧菜。假如运用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急

二、请幼儿翻开教材，看图提问

1、小伙伴为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)

2、小伙伴你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？〔人会中毒，会爆炸，着火〕

3、发觉煤气泄露我们应当怎么做？〔闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面〕老师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。

三、判断对与错教

师：小伙伴请你们说说下面的小伙伴做得对吗？

1、组织幼儿争论

〔1〕小伙伴不停的开关煤气灶

〔2〕肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

〔3〕闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话

〔4〕闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们应当怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危急发生，小伙伴要学会解救自己的方法

活动反思：

幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小伙伴不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

安全教育教案篇2

活动目标：

1、了解食品包装标识的简约常识，初步学会识别某些食品包装标识。

2、使同学学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期

活动预备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

创设情景导入

老师发觉有一部分的小伙伴每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡〔告知幼儿陕西省五名同学在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。〕为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

1、认识食品包装标识

同学观测自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

2、争论并说出自己的.观测结果

〔1〕注册商标

〔2〕生产日期，保质期

〔3〕质量安全标识

〔4〕绿色食品标识〔QS〕

〔5〕卫生标识〔H〕

师总结：

食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标识

延伸：

请幼儿将学到的食品卫生知识宣扬给自己身边的人，并在爸爸妈妈的援助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

安全教育教案篇3

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍旧不多见。在一次爱好组活动中，和大班小伙伴谈天的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很仔细地补充说：红袋鼠遇到坏人很勇猛的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。

活动目标：

1.愿意参加集体争论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。

2.通过看PPT、争论等活动，了解一些自我爱护的知识，知道在乘坐电梯时应当具有哪些安全意识。

3.在扮演等活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的勇猛精神。

活动预备：

课件PPT。

活动过程：

一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办？

〔幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫〕老师依据幼儿的讲解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面〔如走廊上、草地上、公园里、电梯里等〕遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急？你会怎么办？

二、观赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢？

2.理解故事

三、观看PPT争论1.出示图片，哪几种状况下是乘坐电梯不能做的事情。