(完整)初中英语主谓一致

主谓一致主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。Thereismuchwaterinthethermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.并列结构作主语时谓语用复数Readingandwritingareveryimportant.注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.典型例题TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.A.isB.wasC.areD.were答案B.注：先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.,C.。本题易误选D,因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。主谓一致中的靠近原则1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.2）当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。Eitheryouorsheistogo.Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.谓语动词与前面的主语一致当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.HeaswellasIwantstogoboating.谓语需用单数1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。Eachofushasatape-recorder.Thereissomethingwrongwithmywatch.2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.＜＜天方夜谭＞＞是英语爱好者熟悉的一本好书。3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。（用复数也可，意思不变。）Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.Tenyuanisenough.15.5指代意义决定谓语的单复数1）在代词what,which,who,none,some,any,more,等词的单复数由其指代的词的单复数决定。Allisright.（一切顺利。）Allarepresent.所有人都到齐了。）2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audience,crew,crowd,class,company,commi等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。Hisfamilyi‘itverylarge.他家不是一个大家庭。Hisfamilyaremusiclove（他的家人都是音乐爱好者。但集合名词people,police,cattle,等在任r何情况下都用复数形式。Arethereanypolicearound?3）有些名词，如variety,number,population,proportion,等有时看作单数，有时看作复数。Anumberof名+词复数+复数动词。Thenumberof名+词复数+单数动词。Anumberofbookshavelentout.ThemajorityofthestudentslikeEnglish.15.6与后接名词或代词保持一致1）用halfof,partof,mostof,ap等词引n起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。Mostofhismoneyisspentonbooks.Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.2）在一些短语，如manya或morethanon所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。但由moretha…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。Manyapersonhasreadthenov许多人都读过这本书。Morethan60percentofthestudentsarefro百分之六十多的学生都来自这个城市。主谓一致的用法及专项练习题一、主谓一致三原则主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。Tomisagoodstudent.汤姆是个好学生。Theyoftenplayfootballontheplayground.他们经常在操场上踢足球。意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。Myfamilyarehavinglunchnow.我们一家人现在正吃午饭。Twentydollarsistooexpensiveforthebook.这本书20美元太贵了。就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语例如：Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball.不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。Thereisapenandsomebooksonthedesk.课桌上有一支钢笔和一些书。二、主谓一致常考题型单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用

复数形式。ThedeskisTom's.这张桌子是汤姆的。Somewaterisinthebottle.一些水在瓶子里。Thestudentsareplayingfootballontheplayground.这些学生正在操场上踢足球。manya+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过上海。morethanone+单数名词作主语，谓语用单数。MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：Twomonthsisalongholiday.Twentypoundsisn'tsoheavy.Tenmilesisn'talongdistance.Fiveminusfourisone.整体概念，谓语用单数形式。例如：Twomonthsisalongholiday.Twentypoundsisn'tsoheavy.Tenmilesisn'talongdistance.Fiveminusfourisone.两个月是一个长假。20英镑并不太重。10英里并不是一段很长的距离5减4等于1。主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。Toseeistobelieve眼见为实。Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。a/an+单数名词+ortwo作主语，谓语动词用单数。Astudentortwohasfailedtheexam.一两个学生考试不及格。当主语部分含有with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但“名词+aswellas+名词”时，谓语动词一般应与第一个名词一致。MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格AA兰。Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。Thestudentsaswellastheteacherwerepresentatthemeeting.由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。这两种情况区分如下:a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。Thewriterandteacheriscoming.那位作家兼教师来了。（作家和教师指同一个人）Thewriterandtheteacherarecoming.作家和老师来了。（作家和老师是两个人）people,police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式,family,class,group,team等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。Peoplehereareveryfriendly.这儿的人很友好。Hisfamilyisn'tlarge.他家的人不多。MyfamilyalllikewatchingTV.我们一家人都喜欢看电视。不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing作主语，谓语动词用单数，Iseveryoneheretoday.今天大家到齐了吗？Somethingiswrongwithhim.他有毛病。Nobodywasin.没有人在家。each,either,neither,another,theother作主语，谓语动词用单数。EachofthemhasanEnglishdictionary.他们每人都有一本英语词典。Neitheransweriscorrect.两个答案都不正确。以一s结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news,maths,physics等，Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。Mathsisverypopularinourclass在我们班数学很受欢迎。由both—and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；由or,either・・・or…，neither・・・nor…，notonly・・・butalso…，not・・・but…,连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。EithermywifeorIamgoing.Neitheryou,norI,noranyoneelseknowstheanswer.Notonlyyoubutalsoheisreadytoleave.如果either,each,neither作主语，则动词为单数形式。Eachofushashislikesanddislikes.Neitherofthebooksisveryinteresting.如果主语是由“aseriesof,akindof,aportiono等+名词"构成时，动词一般用单数形式。Aseriesofpre-recordedtapshasbeenpreparedforlanguagelaboratoryuse.但avarietyof,anumberof+名词复数，动词要用复数形式；.而thenumberof+复数名词作主语，谓语动词用单数。Onexhibitionthereareagreatvarietyofconsumergoods.Thenumberofthestudentsisovereighthoundred17・以here,there开关的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致Thereisabookandthreepensonthedesk.Herearesomebooksandpaperforyou.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式.Thepoorareveryhappy,butthericharesad.Thebeautifullivesforever.美是永存的。三・肯定与否定一致下列形容词、副词、代词从肯定句变成否定句时须作相应的变化。We'vehadsome(money).fWehaven'thadany(money).Iwastalkingtosomeone.fIwasn'ttalkingtoanyone.Theysometimesvisitus.fTheyrarely(never,seldom)visitus.Hehasarrivedalready.fHehasn'tarrivedyet.Liiscomingtoo.fLiisn'tcomingeither.Bothofusaregoing.fNeitherofusaregoing.Helikesbothofthem.fHedoesn'tlikeeitherofthem.注意：so/neither+助动词+名词/代词结构中须用倒装语序。MywifelikeclassicmusicverymuchandsodoI.Shedoesn'tlikejazzandneitherdoI.主谓一致专项练习题EitherJaneorStevenwatchingTVnow.A.wereB.isC.wasD.areTwodaysenoughformetofinishthework,Ineedathirdday.A.isn'tB.isC.are'tD.are

—Howmanylessonsdoyouusuallyhaveraday?—Sixlessonsaday.Andeachofthen45minutes.A.lastB.lastsC.haveD.areA.lastB.lastsC.haveD.areNeitherLipingnorIabasketballplayer.A.amB.isC.beD.areA.amB.isC.beD.areTheremanynewwordsinlessonone,Itisveryeasy.A.isB.aren'tC.isn'tD.areThenumberofthestudentsinourschool1200.A.isB.areC.hasD.haveMathsmyfavouritesubject.A.beB.isC.amD.areTheboywiththetwodogswhentheearthquakerockedthecity.A.weresleepingB.issleepingC.wassleepingD.areasleEveryoneexceptTomandJohntherewhenthemeetingbegan.A.areB.isC.wereD.wasA.areB.isC.wereD.was11.NobodybutJanethesecret.A.knowB.knowsC.haveknow11.NobodybutJanethesecret.A.knowB.knowsC.haveknowD.is10.Thatplaceisnotinterestingatall,____ofuswantstogothere.A.NeitherB.BothC.AllDSome

—What'sontheplate?someeggsandcakesonit?—Theresomeeggsandcakesonit.A.isB.areC.wasD.wereThispairofglassesmine.A.areB.beC.isD.willbeBothLilyandLucytothepartyyesterday.A.invitedB.wasinvitedC.hadinvitedD.wereinvirted—Twomonthsquitealongtime.—Yes,I'mafraidthathewillmisslotsofhislessons.A.isB.areC.wasD.were16.Inthecitytheold.A.takegoodcareofB.aretakengoodcareofC.istakengoodcareofD.arebeentakengoodcareofHisfamilyallverykindandfriendly,H