人教版九年级上册初三化学第二单元我们周围空气测试卷

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一、本大题包含20小题，每题1分，共20分。每题的4个选项中唯有1个吻合题意，请将选出的选项序号填入下边的答题表内。．．．．．．．题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、诗词是中华民族绚烂文化中的珍宝。以下出名诗句中隐含有化学变化的是

①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，东风吹又生④粉骨

碎身浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

泪始干

A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥

2、新宣告的《状况空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于

或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要根源之一是化石燃料的燃烧。以下举措能减少PM2.5污染的是

A．激励开个人车出行B．激励使用太阳能热水器

C．激励用煤火力发电D．激励用液化石油气作燃料

3、现要在一充满空气的瓶子中，将此中的氧气撤掉，又不增加其余气体的成分。以下物质在瓶中燃烧可达到目标的是

A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷

4、夏季从冰箱里取出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会润湿，说明空气中含有〔〕

A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳

以下物质属于纯净物的是

A.蒸馏水B.煤C.葡萄酒D.岩石

6、对大气都有重要污染的一组有害气体是

A．一氧化碳、二氧化碳、氧气B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫

C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氢气、一氧化碳、硫化氢

7、以下反应中，既是化合反应又是氧化反应的是

A、蜡烛＋氧气点燃二氧化碳＋水B、氧化汞加热汞＋氧气

C、碳酸钙高温氧化钙+二氧化碳D、铁＋氧气点燃四氧化三铁

8、现代化学对催化剂的作用机理学没有圆满弄清楚。大部分的状况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易解析的中间产物，中间产物解析时，又生成了催化

剂自己。已知A、B、C三种不同样的物质，将它们混杂后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是

A、BB、AC、BCD、C

9、近来，专家否认了“味细腻癌”的说法。实验表示，味精在100℃时加热半小时，唯有

0.3%的味精〔谷氨酸钠〕生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微。对此以下认识正确的选项是

A.谷氨酸钠受热不解析B.大批食用味精有益于身体健康

谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化

D．实验是研究问题的一种有效形式

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10、薯片等易碎食品宜采纳充气袋包装，以下气体中最不适合充入的是A．O2B．N2C．CO2D．空气

11、、小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾看作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾比较，正确的选项是

A．反应速率不变B.生成氧气质量不变

C.反应速率加速，生成氧气质量不变D.反应速率加速，生成氧气质量增加

12、以下实验形式的归纳，正确的选项是

A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网B．荡涤干净的试管，放在铁架台上晾干

．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再挨次加较大的砝码

．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

13、在三个集气瓶中辩解盛有空气、氮气、氧气，辩解他们的最正确形式是

A.用带火星的木条B.用燃着的木条

倒入澄清的石灰水D.辩解称取各自的重量

14、以下实验现象的描述过失的选项是

A.白磷自燃产生大批白雾B.木炭在氧气中燃烧发出光理解光

镁带在空气中燃烧发出刺目的白光，生成白色固体

硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成

15、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，以下实验能达到目标的是

在一致瓶氧气中，先后进行不同样粗、细铁丝的燃烧实验

在两瓶不同样浓度的氧气中，辩解同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

在两瓶同样浓度的氧气中，辩解同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

在两瓶不同样浓度的氧气中，辩解同时进行同样铁丝的燃烧实验

16、我们一世都在不停吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，含量〔体积分数〕最多的气体是

A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．氧气

17、实验室制取氧气的以下操作正确的选项是

为防守加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜

为了防守氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立刻采集气体

查查采集的气体是不是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口

加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方往返搬动，今后再将火焰牢靠在药品部位加热

18、学习了实验室用高锰酸钾制取氧气的知识后，请你说出用高锰酸钾制取氧气的操作步骤是:①将固体药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，牢靠在铁架台上；②查验装置的气

密性；③用排水法采集氧气；④用酒精灯加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水中取出导管

A．②①④③⑤⑥B.①②④③⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥19、以以下列图是实验室制备、采集、验满、考据性质的操作，此中正确的选项是

20、辩解取两份同样质量、同样浓度的过氧化氢溶液，此中一份〔用a表示〕直接制取氧

气，在另一份〔用b表示〕中加入少许的二氧化猛。以下关于a、b的图象正确的选项是〔〕

二、本大题包含5小题，共40分。

21、〔9分〕某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤

以下。请回复实验中相关问题：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标志。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上

的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立刻伸入集气瓶内，

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塞紧橡皮塞。

③富饶反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

〔1〕该实验中红磷需稍过分，目标是。

〔2〕步骤②集气瓶中反应的现象是，文字表达式

为；步骤③中打开止水夹后察看到的现象

，由此可得出空气中氧气的体积

分数约为。

3〕该实验可推论出氮气__________〔填“易”或“难”〕溶于水和其化学性质________

〔填“天真”或“不天真”〕的结论。

4〕若将红磷改成碳粉，该实验可否成功？______〔填“能”或“否”〕，原由是

_________________________________

______________________________________________________________________________

__________________。

22、〔6分〕右图有多种功能，如采集气体、荡涤气体、积蓄气体等。回复以下问题：〔1〕气体从a端进入集气，该气体必定拥有的性质是。〔2〕气体从b端进入集气，该气体必定拥有的性质是。〔3〕将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必定拥有的性质是。〔4〕将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必定拥有的性质是。〔5〕装置中开初盛满水，将水排出贮气，气体从端进入。〔6〕用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入。23、〔14分〕空气是人类活动必要的自然资源。工业上常用分别空气的形式治取氧气，实验室常用物质解析的形式治取氧气。1〕图中仪器a的称呼是___________,工业制氧气是变化________〔填“物理”或“化学”〕变化。2〕实验室用高锰酸钾制取并采集氧气，可选择_________装置〔填字母代号〕，此法制取

．．．．．

氧气的文字表达式为____________________________________________________，实验室

用B装置制取氧气的文字表达式为。

3〕查验A装置气密性的形式是__________________________________________________。

(4)能用C装置采集的气体，必定具备的性质是。

〔5〕A装置中试管口略向下倾斜的目标是，若

用E装置采集氧气，查验其可否收满的形式

是。

6〕实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应来制取二氧化硫，同时生成硫酸钠和水。已知：二氧化硫是一种没有颜色而有刺激性气味的气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。

①制取二氧化硫的文字表达式为__________________________________________。

②制取二氧化硫的采集装置为〔填字母〕。

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24、〔4分〕〕化学与生活息息相关，知识源于生活。

⑴商场里的一些食品采纳真实包装，其原理是撤掉食品袋里的空气，使微生物因缺乏而碰到控制，达到防腐的目标。

茶叶、肉松、膨化食品等常采纳真空充气包装，将要食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充人防守食品变质的气体，今后封口，能使食品保持原有的营养价值，防守食品受压而破裂变形。

题号12345678910【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?【猜想与考据】或许是；实验初步考据的形式及现象：25、〔6分〕研究性学习小组选择“HO生成O的快慢222与什么要素相关”的课题进行研究，以下是他们研究的主要过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类相关【实验规划】常温下，在两瓶同质量、同浓度的HO溶22液中，辩解加入同样质量的MnO2和水泥块，丈量各生成一瓶〔同样体积〕O2所需的时间。【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器称呼实验编号12是，此实验中B处宜采纳的气体采集方法反应物5%H2O25%H2O2是。催化剂1g水泥块1gMnO【实验记录】以下表2时间165秒46秒【结论】该研究过程得出的结论是。【反思】H2O2在常温下解析迟缓，加入MnO2或水泥块后反应显然加速，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来考据它们在化学反应前后的，可否改变。H2O2生成O2的快慢与哪些要素相关？请你帮助他们连续研究。〔只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的要素以及相关假设和实验规划〕【假设】。

【实验规划】

若能提出其余假设并设计出实验规划，炫耀4分。

【假设】。

【实验规划】

人教版九年级化学第二单位测试题

一、本大题包含20小题，每题1分，共20分。每题的4个选项中唯有1个吻合题意，请将选出的选项序号填入下边的答题表内。．．．．．．．

第4页高锰酸钾加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气3〕略(4)密度比空气小且不与空气中的物质反应。

5〕防守冷凝水倒流引起试管分裂，〔