2018第一学教学-第五周四年级英语_第1页
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文档简介

学科ClassGradeMiss授课题Unit2My课型11．能听懂会说本课的会话2．能够熟练运用句型What’sinyourschoolbag?来回答书包各书本的名称3．能听说认读本课主要词汇：Chinesebook,Englishbook,mathbook,storybook,schoolbag目标(三维目标句型：What’sinyour词汇：Chinesebook,Englishbook,mathbook,storybook,发音mathbook,Chinese区别书写形式：notebook,storybook与Chinesebook,Englishbook,mathbook教学过程（一）热身／复习（Warm-复习第一单元Myclassroom所学内 ：Simonsays教师说Simonsays:Cleanth 复习与本课内容有关的单 pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener…，请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学 （二）呈现新课让学生熟悉句型What’sinyour教师手拿出书包，提问：Whatis教师出示单词卡，引导学生回答：Schoolbag并让学生指一指自己schoolbag教师继续提问：What’sinyourschoolbag?教师分别出示语文书、英语书、6．教师出示单词卡，让学生认读单词学习math时，教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几7．学生 跟读、模仿8．让学生两人一组，运用所学知识进行扩充和自编的练习。如A:IhaveanewB:Oh,it'snice.What'sinyourschoolbag?A:ncil-caseandmanybooks.B:HowmanybooksdoyouA:Ihave4.AnEnglishbook,aChinesebook,amathbookandanotebook..（三）趣味操练ListenanddoPutyournotebookunderyourbag.Putyourpencilinyourdesk.Putyourpencil-caseonyourchair.Putyourerasernearyourpencil-case.PutyourEnglishbookonyourhead. Unit2M

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