王祥云家庭教育讲座(1)课件

家庭教育系列讲座(1)—有效沟通篇歌曲：《我想有个家》升起你心中的太阳照耀孩子也照耀自己沟通像阳光般温暖也应像阳光般执着构建幸福家庭让孩子成人成才进入孩子的内心世界孩子也请听我的内心123家庭教育是一切教育的根本

我国民间流传的一句话是:三岁看大,七岁看老。

民国时期，著名教育家朱庆澜曾撰写了一本《家庭教育》的著作。对于早期教育，朱庆澜在书中有一个形象而经典的“三道染缸”的比喻：“小孩子生下来，好似雪白的丝。家庭生活就好似第一道染缸，父母教得好，养得好，好似白丝染成红底子；到了进学堂，再得好先生，就将那红红的底子好好加上一层，自然变成了大红；到了社会上，哪怕坏朋友、坏染缸逼着，想把他变成黑色，他那大红的底子，一时总不得变。如果再遇上好朋友、好染缸，不用说，自然变成真正的朱红，头等的‘好人’。“万一父母教的法子、养的法子不好，就好比白丝一下缸，就已经染成黑底子，进了学堂，就有好先生，想把他变成红色，那底子总难褪得去，就是勉强替他加上一层红色，仍旧是半红半黑，如果孩子再遇着不热心的先生，到了社会上，再遏着坏朋友、坏染缸，将黑底子一层一层加上黑色，自然变成永不褪色的黑青，永不回头的坏蛋了.1一、构建幸福家庭让孩子成人成才生理营养+心理营养+沟通的技巧★生理营养：爱是一顿饭一顿饭堆起来的。无论多忙，都想办法多给做饭给孩子吃。我觉得父母留给我们的永远都不会是惊天动地的事情，而是点滴的爱。我们不妨也为孩子点滴做起

家是一个讲爱的地方--------履行父母的职责★心理营养：（1）无条件的爱和接纳（故事：母亲的信息）(2)给孩子安全感和归宿感4(3）肯定孩子、赞美孩子、认同孩子爸爸妈妈，如果你们爱我，就多多的陪陪我，如果你们爱我，就多多的亲亲我，如果你们爱我就多多的夸夸我，

如果你们爱我，就多多的抱抱我，陪陪我、亲亲我、夸夸我，抱抱我。妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我我却总是不明白爱是什么

爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我我却总是不明白爱是什么爱我你就陪陪我、爱我你就亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我如果真的爱我就陪陪我如果真的爱我就亲亲我如果真的爱我就夸夸我如果真的爱我就抱抱我

陪陪我、亲亲我、夸夸我，抱抱我。二、希望爸爸妈妈了解我的心教育必须从了解自己的教育对象开始，在人类经验中，没有比渴望被了解更具有威力的事，被了解的需要是滋养人的养料。（魏书生《倾听》）面对面：大声讲话的人是因为心太远，眉目传情是因为心很近。人类渴望被了解1点评心若亲近，言行必如流水般自然；心若疏远，言行只如三秋之树般萧瑟。不怕身隔天涯，只怕心在南北。不是孩子不听你的话，而是你的话不中听------------天底下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。-----------垃圾放对了地方，就是资源；

资源放错了地方，就是垃圾。-----------烂苹果切掉烂的部分，它还是好的，可丢掉了，就什么都没有了。------------孩子，其实你不笨，其实你不坏，只是我们还没有找到教你的方法。学会把手收回来，不要说教请记住：2、听的艺术①学习“停、看、听”了解非语言信息③了解话中隐含的意义3、封闭式倾听和反映式倾听★反映式倾听的原理是感同身受的进入对方的内心世界，跟着对方的感觉走，并像镜子照物般说出他的感受和语意。让他明白我们已深察到隐含在他所说以及没有说出来的话后面的感觉，使他感受到被了解、被接纳，从而能够更清楚地看清楚自己的问题，帮助他建立一个解决问题的基础。练习二：学会《倾听》对方的话封闭式倾听反映式倾听我再也不跟阿珍说话了！我不会做。我想自己去，阿毛和我一样大，他都可以自己去。哇！我设计的图。爸爸，我今天不想去上学，大伟好坏哟！妈！你是世界上最讨厌的人。4、沟通的秘诀：先用反映式倾听读出对方的心，就立刻让对方感到你已了解他的心，你是他的知心人。5、对孩子而言，父母的同理和接纳，是消除一切负面情感的万宝灵丹。五大亲子聊天术

一、问“小”不问“大”孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题，也很难回答。不要问：“你今天在学校过得如何？”“你今天在学校做了什么？”这种问题，孩子很难回答，或是只会简单回答：“还好。”“没做什么！”这样会让聊天很难持续下去。你可以改问：“你今天在学校上了哪些课？”当孩子说出自然、音乐、国语的时候，你就有机会接着?：“喔！那自然课今天教什么？”

二、从别人的事谈起比方说，孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。当然，在聊天过程中，我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去处事。三、不要“否定”，只要“同理”保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮助他解决困境。事实上，孩子当下需要的不是“否定”他的心情的对话，而是“了解”他心情的对话。

四、孩子也请你听我的心语言是表达和沟通的工具，聆听是尊重与接纳的前提。1、会听，还要会说。你会说吗？★我这么爱我的家人，为何家人总是觉得我不爱他们？2、爱要让他知道。学会用“我”来表达，少用“你”来表达。3、“你---------”“讲别人容易，说自己就难了”当人生气时用“你”字开头，通常会用贬损的信息与孩子沟通，通常不会有什么成效出现，会对孩子自我观感造成不良的影响。我呆、笨、坏