化 学走进化学世界单元复习题-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元复习题一、单选题1．下列是日常生活中发生的一些变化，其中均属于化学变化的一组是A．风油精挥发、动植物呼吸作用 B．矿石粉碎、纸张燃烧C．菜刀生锈、苹果腐烂 D．植物光合作用、冰块融化2．综合教育基地可以体验丰富、新颖的综合实践活动。下列体验活动一定涉及化学变化的是（）A．科创制作 B．甲醛废液浇花C．趣味剪纸 D．捏泥人3．“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化②空间站内没有空气，因此蜡烛燃烧火焰微弱③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱④空间站失重条件下，蜡烛燃烧的热气流向四周扩散趋势相同，火焰呈球状；地面有重力作用，蜡烛燃烧后热气流向上扩散，火焰呈锥状。A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．③④4．在乡村振兴战略的指引下，我省利用旅游资源优势大力发展特色产业。下列过程中，主要发生化学变化的是（）A．手撕傣味干巴 B．宣威火腿切片C．采摘普洱茶 D．通海生米酿制成甜白酒5．下列变化前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．铁生锈，呼吸作用 B．工业制氧气，酚酞溶于酒精C．食物腐烂，酒精挥发 D．干冰升华，光合作用6．某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（）A．23g B．27.4g C．32.3g D．32.6g7．某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④容积20mL的试管⑤容积30mL的试管⑥试管夹，所选用仪器组合正确的一组是（）A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④8．下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中正确的是A． B．C． D．9．下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B．读取液体的体积C．点燃酒精灯 D．加热液体10．规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是（）A．滴加液体 B．倾倒液体C．加热液体 D．液体读数11．下列实验操作错误的是A．加入固体粉末B．读取液体体积C．加热液体物质D．倾倒液体物质A．A B．B C．C D．D12．化学与生活密切相关，下列实验或应用中是化学变化的是（）A．水油分离B．氢气燃烧C．冰灯熔化D．石油的分馏A．A B．B C．C D．D二、非选择题13．阅读下面科普短文，回答问题。臭氧是地球大气中的一种微量气体。主要分布在距离地面的大气层中，形成所谓的臭氧层。所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，可以转化为。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图1。比活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中、研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。随着人们对认识的不断深入，它的应用范围也在日益扩大。依据文章内容回答下列问题：（1）臭氧的性质①的物理性质是（写一条）。②化学性质：。（2）臭氧的用途大气中的作用是。（3）氧气转化成臭氧的过程，属于变化。（4）由图1可知，紫外线照射时间相同时，产生的臭氧量较多的是（填“氧气”或“空气”）。（5）由图2可知在实验研究中臭氧浓度与杀菌率的关系是。（6）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出另外一种物质，并说出其利弊：（温馨提示：可从环保、健康等角度思考）。14．完成对蜡烛及其燃烧的探究。现象及结论：（1）①蜡烛燃烧产生黄色的火焰，放热，蜡烛逐渐变短，石蜡受热熔化，冷却后又凝固。②如图乙所示操作，木条处于外焰的部分最先变黑，由此可知外焰温度。③如图丙所示，烧杯内壁会有出现，说明蜡烛燃烧生成了。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，石灰水会，说明蜡烛燃烧还生成了，因此蜡烛燃烧属于变化。（2）蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，此白烟用火柴可以点燃，说明其具有性，据你猜想白烟应该是。15．掌握常用仪器的特征、用途，有利于开展化学学习和研究。（1）量取一定量液体体积，所需仪器填仪器名称，读数时应。（2）根据图回答下列问题。使用仪器加热时应在下方垫，仪器洗涤干净的标志。加热少量的水至沸腾。实验中需要图中的仪器是填序号，还需要补充仪器。（3）根据如图实验示意图回答相关问题：小明同学用实验一所示方法加热固体，小亮同学说这套装置存在问题，应立刻改进，否则导致的后果是。实验二的操作可能造成砸破试管的后果，其正确操作是。16．下列是初中化学常见的实验操作，回答下列问题。（1）实验中吸取或滴加少量液体时，可用(填写仪器名称)。（2）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管口插入胶皮管。（3）用50mL量筒量取46mL蒸馏水，若俯视读数，则实际量取的液体体积46mL(填大于、小于或等于)。请你在图中画出正确量取时液体的液面。17．某同学用酒精灯加热盛有药品的试管，试验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的。(至少答出4点)

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】B【解析】【解答】A.科创制作过程中没有新物质产生，属于物理变化，故A不符合题意；B.甲醛废液浇花会导致植物的叶片发黄，枝叶干枯，甚至导致植物死亡，有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；C.趣味剪纸过程中没有新物质产生，属于物理变化，故C不符合题意；D.捏泥人过程中没有新物质产生，属于物理变化，故D不符合题意。故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。3．【答案】D4．【答案】D【解析】【解答】A、手撕傣味干巴只是形状的变化，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

B、宣威火腿切片没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

C、采摘普洱茶没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

D、通海生米酿制成甜白酒有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；

故选D

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。5．【答案】C【解析】【解答】A.铁与空气中的氧气、水接触会生成氧化铁；呼吸作用吸收氧气呼出二氧化碳，这两个过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；

B.工业上利用空气中各成分沸点不同制得氧气，属于物理变化；酚酞溶于酒精过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；

C.食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；

D.干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化；光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，有新物质生成，属于化学变化，错误；

故答案为C。

【分析】物质的化学变化指的是有新物质的产生；物理变化是没有新物质的产生，据此分析。6．【答案】B【解析】【解答】图中物质和砝码的位置放反了，质量关系应为：砝码的质量＝烧杯的质量+游码显示的质量。即30g＝烧杯的质量+2.6g，得烧杯的质量为：30g﹣2.6g＝27.4g。故答案为：B【分析】根据天平的称量质量关系：左盘的质量＝右盘的质量+游码显示的质量。7．【答案】B【解析】【解答】解：要准确量取8mL的液体，需要用到10mL量筒和胶头滴管，8mL的液体，量少，可用容积30mL的试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯．故选：B．【分析】从要准确量取8mL的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5mL的液体，量少，可用试管直接加热去分析．8．【答案】B9．【答案】C10．【答案】A【解析】【解答】A、滴管滴加液体时，滴管应该悬于容器上方，不能伸入容器内，以免污染滴管和药品，故该操作正确，符合题意；

B、倾倒液体时，瓶塞倒放桌面，标签面向手心，试管与容器紧挨，该操作错误，不符合题意；

C、加热试管中的液体，液体不超过试管容积的三分之一，该操作错误，不符合题意；

D、量取量取液体读数时，视线液体的凹液面平行读数，该操作错误，不符合题意。

故答案为：A.

【分析】A、根据滴管滴加液体时，滴管应该悬于容器上方，不能伸入容器内来解答；

B、根据倾倒液体时，瓶塞倒放桌面，标签面向手心，试管与容器紧挨来解答；

C、根据加热试管中的液体，液体不超过试管容积的三分之一来解答；

D、根据量取量取液体读数时，视线液体的凹液面平行读数来解答。11．【答案】B12．【答案】B【解析】【解答】A、水油分离，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；B、氢气燃烧过程有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意；C、冰灯熔化，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；D、石油分馏，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；故答案为：B。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。13．【答案】（1）淡蓝色气体（或有鱼腥味）；强氧化性（2）吸收太阳光中的紫外线，保护地球上的生物免受其伤害（3）化学（4）氧气（5）在实验研究的臭氧浓度范围内，臭氧浓度越大，其杀菌效果越好（6）CO2可用于灭火但过多排放会造成温室效应（合理即可）14．【答案】（1）最高；水雾；水；变浑浊；二氧化碳；化学（2）可燃；石蜡固体小颗粒15．【答案】（1）量筒和胶头滴管；视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（2）陶土网；玻璃仪器内壁附着的水，既不聚成水滴也不成股流下；；试管夹（3）试管炸裂；先把试管横放，把药品或金属颗粒放入试管口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到试管底部【解析】【解答】（1）量取一定体积的液体，需要用到量筒和胶头滴管；读数时应该：视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；

（2）使用烧杯加热时应该在下方垫陶土网；烧杯洗涤干净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水，既不聚成水滴也不成股流下；

加热少量的水至沸腾需要用到试管和酒精灯，还需要补充试管夹；

（3）给固体物质加热时，试管口应该略向下倾斜，如果向上倾斜，可能的后果是试管破裂；

给试管中加入块状药品的正确操作是：先把试管横放，把药品或金属颗粒放入试管口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到试管底部。

【分析】（1）根据量取一定体积的液体要用到量筒和胶头滴管，胶头滴管的使用方法分析；

（2）根据烧杯的使用方法以及玻璃仪器洗涤干净的标准分析；

（3）根据给试管中装入块状药品的操作，给试管中的固体加热分析。16．【答案】（1）胶头滴管（2）用水润湿（3）小于；【解析】【解答】（1）实验中吸取或滴加少量液体时，可用胶头滴管。

（2）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管口插入胶皮管。

（3）用5