语文版七年级下册1、2课试卷

语文版七年级下册1、2课试卷语文版七年级下册1、2课试卷语文版七年级下册1、2课试卷语文版七年级下册1、2课试卷编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:七年级（下）周练试题（一）语文试卷题号语基（26分）阅读理解（39分）作文（50分）卷面分（5分）总分（一）（二）三得分亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。一、语言积累与运用。（30分）1、根据拼音写汉字或加点字注音（4分）郭沫若的《石榴》为我们描绘了石榴奇崛()而不枯瘠，清新而不媚()的风度，郑振铎的《海燕》则为我们塑造了在波光línlín()的海面隽yì()斜掠的海上精灵的形象。2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）。（3分）

A．争颜斗艳丰腴枯瘠唾津

B．溶溶泄泄蹇劣蔚蓝潜溢

C．光怪陆离忧戚憩息轻飔

D．春光烂熳晶萤隽妙縠纹3、指出下列各句所用的修辞手法（2分）

①秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。

（）

②见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕乡愁么（）4、文学知识填空（5分）①郭沫若：现代著名、、。1921年出版第一部诗集《》，抗战期间创作历史剧《》、《》、《》。②《海燕》选自郑振铎：现代、。5修改病句（4分）（1）、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。（2）、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。6、根据例句，仿写句子（4分）（1）、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条。幸福是；幸福是。（2）、乡愁是一杯咖啡，乡愁是一缕轻烟。乡愁是，乡愁是。7、口语交际：（4分）

（1）小明在阳台上浇花，楼下的刘大妈对他说：“小明你可真爱美啊，我晾的被单也锦上添花了。”

刘大妈的言外之意是：。

如果你是小明，你会怎样回答呢？

。

（2）索契冬奥会的第三个比赛日，韩天宇在中国非优势项目———短道速滑男子1500米决赛中，以2分15秒055的成绩摘得银牌。请你发一条短信对他表示祝贺。二、阅读理解。（39分）（一）阅读《石榴》选段，完成8—12题。（14分）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍吗它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗8．第一段中，作者运用了比较法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比，突出了石榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点（2分）这样写有什么好处（2分）答：9．细读第二段，谈谈你对“那可不是夏季的心脏吗”一句的理解。（2分）答：10．第三段中为什么说“单那小茄形的骨朵”已经就是一种“奇迹”了（1分）11．第四段运用了的修辞手法，这样写的好处是什么（3分）12．细细品读第五段，说说这段文字的优美之处。（4分）（二）阅读《海燕》选文，回答12—16题。（15分）①海水是的蔚蓝色，海波平稳得如一样，偶有微风，只吹起了的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。②就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么不会遇着暴风疾雨么我们真替它们担心呢！③小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。④在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；⑤随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打⑥水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么⑦啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！12、在原文横线上把原文补充完整。（4分）13、第①段着力描写小燕子活动的背景和“我”的感受，请从原文中各用一个词概括其特点。（2分）小燕子活动的背景：“我”的感受：14、作者在描绘海上的小燕子的活动背景时先写，然后写，这是作者远眺；然后作者（描写的角度），写天的，天上的，（4分）15、作者多处写“我们的小燕子”，为什么要将海燕误认为故乡的小燕子（3分）答：16、找出文中能体现主旨的句子。（2分）答:（三）阅读《飞翔的燕子》，回答17—20题（共10分）我家窗外，不见绿阴，是高楼包围中遗留的一片灰扑扑的低矮的瓦房，使我得以望见一片天空，望见它的晴朗阴沉，星月风雨。当然，也得时常紧闭窗户，看那几根烟囱中逃窜出来的煤烟，如何张扬肆虐。

奇怪的是，燕子就在这样的环境中飞翔而至，像朋友似的呢喃问候。

一个暴雨来临前的黄昏，空中沉闷难耐。窗外的煤烟终于消失了，我可以打开窗子了，可以享受一番自然的抚摸了。就在打开窗子的时候，我的眼睛明亮起来——两只燕子，正在窗外阴沉的天空下盘旋飞翔。那白色的肚皮，似闪电，昭示着一种高洁；那划破阴沉的长空的翅膀，透剔着搏击的力量；那如剪刀般张开的羽尾呵，剪出飞翔的希望。

久违了，我亲爱的朋友！我亲爱的燕了！那些飞入寻常百姓家的燕子，那些少时见过的在空中的电线上纺织音符的燕子，那些春天在草丛中绿树林呢喃的燕子，早已成了过眼烟云，真真切切远离我们了。今天，这欢乐的，时而俯冲，时而奋飞，倏忽不见影踪，突然又再现在眼前的呼唤暴雨来临的燕子，让我这城中村夫，忧郁尽褪，灵魂随之飞翔。

我打开所有的窗户，希望燕子疲惫的时候，飞进来歇一歇。但燕子终无此意，在进飞至窗前，又昂然而去，它们有自己的天空，在天空中，塑造着飞翔的灵魂。

在那个暴雨如注的夜晚，我梦见了好多飞翔的燕子。

以后，在这个尽管没有“绿水绕人家”，而是乌烟熏人的境地，无论是刮风下雨，还是日出日落，不知为什么，我家窗外，总有两只燕子在飞翔——直到写这篇短文的时候。我想，也许是我们的生活中昆虫太多的缘故吧，燕子终究要出现的。

不知什么时候，在这个熙熙攘攘的世界，我喜欢独处。心灵在静寂中用眼睛去感悟春夏秋冬。在这个潮湿闷热的夏季，飞翔而至的燕，无疑让灵魂开满了春天般的阳光。

（选自《光明日报》1997年11月15日）

17．第一段中“这样的环境”具体指什么（不超过15个字）（2分）

答：18．作者称呼燕子为“亲爱的朋友”，这样写有什么表达效果（2分）

答：

19.第四段末“灵魂随之飞翔”和第五段末“飞翔的灵魂”，二者含义是否相同请回答并说出理由。（3分）答：

20．下面对本文的鉴赏，有误的两项是（）（3分）A．本文善于运用环境描写烘托人物的心情，表达情感的方式是含蓄蕴藉的。B．本文的燕子是象征积极