2021公文语言与逻辑

公文/r/n语/r/n言与/r/n逻辑/r/n公文作为ー种应用文体,有其自身的特点,这些特点是与散文/r/n及其他文体/r/n的/r/n比拟而言。“散文/r/n重/r/n神韵,/r/n公文重逻辑。〃这/r/n句话高度概括了散文和公文/r/n的/r/n区别,也点/r/n明了对/r/n公文的/r/n根本要/r/n求,就是语言的/r/n逻辑严密性。/r/n举一例说明逻辑学和语法学/r/n对公文写/r/n作的指导意/r/n义。/r/n例:/r/n“以创/r/n立国家卫生/r/n城为动カ,以“稳/r/n固、完/r/n善、提升〃为着力点,进ー/r/n步扩大/r/n整治成果/r/n……/r/n〃/r/n一ー比照逻辑标准和语/r/n法要求,可以发现,/r/n此句问/r/n题比拟大:/r/n[1)/r/n“/r/n着/r/n力点〃的运/r/n用,值/r/n得/r/n商榷。/r/n从逻辑/r/n学来讲,“着/r/n力/r/n点〃既然是“点〃,/r/n就应当是整体工作的一局部,而/r/n“稳/r/n固、完善、提/r/n升〃/r/n显然不/r/n是整体工作/r/n的/r/n一局部;/r/n[2)/r/n从语法学来讲,句/r/n子结构不完整,有从/r/n句,/r/n无/r/n主句。“以〃/r/n字句后面要衔接表行为或措/r/n施/r/n的/r/n主/r/n句,/r/n因/r/n此,“/r/n以/r/n……/r/n着力点〃句之后,要衔接“进ー/r/n步加大/r/n整治/r/nカ/r/n度〃或类似句子。/r/nー、公文/r/n语/r/n言要符合形式/r/n逻辑/r/n的/r/n根本要求/r/n公文写作,既要符合/r/n辩证逻辑,也不能/r/n违反形式/r/n逻辑。通常,说公文写作的指导理论是逻辑学,一般是指形式逻辑学。/r/n概念、判断、推理是形式逻辑的三大根本要素。公文写作的/r/n每/r/nー/r/n个/r/n环节都涉及到三大根本要素,每ー篇/r/n公文都需要严格/r/n遵循逻辑学/r/n的根本标准。/r/n（一）要正确运用概念。概念是人们对事物本质的认识。辨/r/n析/r/n概念是逻/r/n辑思维中判/r/n断与推理的根底,也/r/n是/r/n公文/r/n写/r/n作的/r/n根底。/r/n如果/r/n对/r/n概念的认识不清,/r/n那/r/n么与这/r/n个/r/n概念有/r/n关/r/n的/r/n的语言/r/n都会变得/r/n混乱/r/n模糊,/r/n判断与推理就难以进/r/n行,或者产生错误的结论。因此,公文写作必须正确运用概念,注意概念的内涵和外延,/r/n注意概念/r/n之间/r/n的/r/n逻辑关系,理清概念之间是并列、包含、交叉/r/n还是重合关系。/r/n・/r/n概念的/r/n内涵要准确。/r/n例:市委、市政府把“/r/n百万农户致富工程〃/r/n作为农业农村工作的重要环节/r/n……/r/n。/r/n一ー或者是对/r/n“百万农户致富工程〃的理解错误,或者是对“环节〃/r/n的理解/r/n错误。/r/n例:/r/n……/r/n推动粮食事业/r/n又好又快开展。/r/n一ー/r/n对“事业〃/r/n的理解/r/n错误。注意“/r/n事/r/n业〃与/r/n产业和企业的/r/n区别。/r/n如:我/r/n市是/r/n快速开展的中/r/n等/r/n城市。/r/n一ー/r/n对中等城市的内涵理解错误。/r/n・/r/n注意概念的外延和大小。概念有大小之分,对于多个概念,/r/n首先要搞清概念之间的种属关系,明确哪个大、哪个小,不能把关系弄混淆。/r/n例:从现在情况看,现代农业主要是设施农/r/n业。/r/n /r/n外延过窄。/r/n例:市政府高度重视少年/r/n儿/r/n童的成长,采取ー系列措施,加快了中小学、职业技术学校和大学教育的开展。/r/n——/r/n，，少年/r/n儿/r/n童〃/r/n的/r/n外延过宽。/r/n・/r/n顿号连接的概念,原那么上是并列关系。把包含关系、交叉/r/n关/r/n系处理成并/r/n列关/r/n系,造成逻辑混乱,是常/r/n见的毛病。〔数量要适当,完全列举的除外。）/r/n例:/r/n要把社会保障、综治信访、农业生产、人居建设、方案生育效劳、/r/n合作/r/n医疗、民政救济等事项,统ー纳入效劳中心集中办理。/r/n /r/n概念不当并列/r/n一ー/r/n从/r/n是/r/n否/r/n并列的/r/n角度讲,此句中的“农/r/n业生产/r/n、人/r/n居建设〃/r/n两个概念/r/n与/r/n其/r/n他概念不并/r/n列;/r/n从/r/n概念的/r/n内涵上讲/r/n,“农业生产〃/r/n和/r/n“人/r/n居/r/n建设〃/r/n都/r/n有人在野外、室外活动的意思,不可能纳入/r/n效劳中心办理。/r/n例：狠抓行政提速、效劳提质、工作提效/r/n……/r/n“行政〃、’‘效劳〃两个概念与“工作〃概念是包含与/r/n被包含或交叉关系,不能以顿号连接。/r/n例:/r/n今年以来,我市以加快推/r/n进环卫/r/n根底/r/n设施/r/n建设,建立健全“/r/n户/r/n集、村收、乡运、/r/n县处/r/n理〃的一条/r/n龙保洁/r/n体系,优化/r/n县乡环/r/n境质量为重点,持续加大/r/n县乡环境卫生/r/n工作カ度,/r/n各项工作/r/n稳步推进。/r/n一ー/r/n此句为“以〃字句,/r/n涉及对/r/n概念构成/r/n的/r/n理解。有重点,就有整体,整体必然大于/r/n重点。/r/n但此句中,“优化县乡环境质量〃不是“/r/n县乡环境卫生/r/n工作’’的组成/r/n局部。/r/n概念反映着分析问题、/r/n认识问/r/n题的思路和角度,表/r/n达/r/n着/r/n解决问题的方式方法。/r/n以“产业结构〃为例,它表达的/r/n是/r/n分析产业构/r/n成/r/n及/r/n其相互/r/n之间/r/n关/r/n系的思维方法。你正确地运用“产业结构〃这ー概念,/r/n就/r/n意味/r/n着你有了对国民经济/r/n的结构分析方法。/r/n概念是/r/n理论创/r/n新/r/n的/r/n根底。/r/n所有的/r/n理论都是围绕着某/r/n个概念或概念群创立起来的。/r/n中/r/n国人/r/n对/r/n概念的/r/n辨/r/n析意识普遍不/r/n强。/r/n由/r/n于/r/n我们都没/r/n有精/r/n确辨析概念的意识,往往许多概念都被用滥、用错。/r/n概念的创新是语言开展的主要内容。/r/n语言的开展表现为概念的新陈代谢。汉语的新陈代谢,除/r/n了局部自我创新外,主要依靠大量吸收外来词,同时淘汰长期不用的词汇。外来词的主要来源是日本。日本汉语对中国的影/r/n响,除了/r/n固定的词汇/r/n外,/r/n它的/r/n构词法也深深地/r/n影响/r/n着/r/n中国/r/n现代/r/n汉语。/r/n如:前缀构词法/r/n1/r/n、超/r/n……:/r/n超/r/n强,/r/n超/r/n豪华,/r/n超/r/n爽,/r/n超动/r/n人;/r/n2/r/n、/r/n准/r/n……:/r/n准新娘,准新郎,准妈妈,准爸爸;/r/n3/r/n、真/r/n……:/r/n真英/r/n雄,/r/n真好/r/n汉,真男儿;/r/n后缀构词/r/n法/r/n1/r/n、/r/n……化:/r/n多元化、群众化、电气化、革命化/r/n……；/r/n2/r/n、/r/n……/r/n炎:/r/n气管炎、关节炎、胃炎、肠炎/r/n……；/r/n力:生产カ、消费カ、想/r/n象カ、劳动カ、记忆カ/r/n /r/n〔二〕要正确运用判断/r/n判断是思维的根本形式。所谓/r/n判断,就是/r/n对思维对象有所肯定或有所否认。/r/n公文语言中,判断句所占比例非常高。写作中,通常,判断句/r/n的错误是对所判断/r/n对象的性质定位不准确。/r/n例:优先开/r/n展重点/r/n镇,/r/n是开展县域/r/n经济的新平台/r/n和/r/n突破点,/r/n是促进城镇化健康持续开展的重要举措。/r/n例:劳动模范是ー种无形资产,不仅可以带来社会效益,/r/n而且能够创造经济效益。/r/n一ー/r/n此两例都是偷换概念。前例是偷换词性;后/r/n者/r/n中,第一句是/r/n把“/r/n劳动模范〃概念内涵限定为“荣誉称号〃,/r/n第二/r/n句/r/n却把/r/n“劳动模范〃/r/n限定/r/n为“劳动者〃。/r/n如:/r/n农业面源污染〔防/r/n治）/r/n是生态建设/r/n的/r/n薄弱环节。/r/n一ー/r/n判断/r/n的/r/n主项与谓/r/n项性质/r/n要相同。/r/n我们习惯于作简单/r/n判断/r/n而不习惯、不/r/n擅长对判断作论证,所以有/r/n“论而不证〃之说。中国古代的经典著作,都是直接作结论,没有条理/r/n清楚的推理。/r/n这种不对结论作推理/r/n证明的/r/n习惯,减低了我们的判断/r/n和说理能力。/r/n公文/r/n写/r/n作中,/r/n布置/r/n工作、对下/r/n提要/r/n求局部内容,大局部人都不会感到太困难;但第一局部,阐述道理、/r/n分析/r/n形势、/r/n提出/r/n观点局部,大局部人都容易出问题。/r/n简单判断容易出现错误,重要原因还在于简单/r/n判断往往会更/r/n多/r/n地/r/n受/r/n情感因素的影响。/r/n〔三〕要正确运用推理/r/n推理是/r/n由一个或几个的判断推出ー个新的判断的思维形式。/r/n任何ー/r/n个推理都包含/r/n判断、新/r/n的/r/n判断/r/n和一定的推理形式。/r/n推理/r/n有两种方式:归纳和演绎。/r/n此两种思维方式在/r/n公文/r/n写作中都要运用到。其中归纳的运用尤其多。/r/n归纳对写作而言,有两个意思:ー是归拢并使材料有条理。/r/n二/r/n是由一/r/n系列/r/n具体的事实概括/r/n出一般/r/n结论。/r/n归纳缺乏的问题在公文写作中比拟常见。一般表现为只有数/r/n据/r/n和/r/n各种原始材料/r/n但没有/r/n结论,/r/n或者有/r/n结论但都是抄袭了别人的,/r/n没有针对性,让读者看了得不/r/n到任何启发。/r/n推理的语言形式/r/n为表示因果/r/n关/r/n系/r/n的/r/n复句或具有因果关系的句群。/r/n“因为……/r/n所以/r/n……/r/n〃、”由于/r/n……/r/n因而/r/n……/r/n〃、”因此〃、“由/r/n此可/r/n见〃、”/r/n之所以/r/n……/r/n是因为/r/n……/r/n〃/r/n等/r/n句子都/r/n是推理/r/n句。常/r/n见错误是/r/n因果倒置、自相矛盾、/r/n推/r/n不出/r/n等。/r/n举推理有问题的句/r/n子:/r/n例:/r/n县区政府/r/n的/r/n主要负责人是/r/n……/r/n领导小组的组长,组织部长是/r/n……/r/n领导小组的重要成员,由此可见/r/n……/r/n工作/r/n的/r/n特殊性。/r/n一一/r/n因果倒置。/r/n例：我们在市、/r/n县信访部/r/n门加挂了群众工作/r/n部/r/n的牌子,乡镇、/r/n街道设立了/r/n群众/r/n工作/r/n站,村居/r/n设立了群/r/n众/r/n工作室,/r/n这充分说明了我们的群众/r/n工作/r/n理念/r/n得/r/n到了转变/r/n……/r/n。/r/n推不出/r/n如:我/r/n市正/r/n处于跨越赶/r/n超、/r/n加/r/n快/r/n开展的关键阶段,因此,今后一个时期,经济社会/r/n开/r/n展对环境/r/n容量的需求/r/n和依赖程度将/r/n进ー步加大。/r/n——/r/n所省略的大前提（经济社会开展越快,对环境的依赖程度越大）错误。/r/n〔四〕要正确处理句子和不同层次内容的逻辑关系/r/n常见的逻/r/n辑关系有因果关系、/r/n并列关/r/n系、交叉/r/n关/r/n系、/r/n对立关系、先后关系、大小关系、/r/n上下/r/n关系等等。/r/n・/r/n从/r/nー/r/n篇领导讲话稿的/r/n布/r/n局谋篇/r/n来说,/r/n首先要考虑的是几局/r/n部内/r/n容/r/n之间,/r/n是/r/n并/r/n列/r/n关系?包含关系?交叉关系?如果是并列关系的/r/n内容,要放到同一级别、不同题目之下;/r/n如果是/r/n重合关/r/n系的内容,"/r/n小/r/n概念"的内容要放到“大概念〃之中;如果是交叉关系,那就要进行拆分,理清头绪。/r/n讲话稿三局部内容,第一局部,是“认识〃,第二局部是“措施〃,第三/r/n局部是/r/n“组织领导〃或“责任〃,这三局部是并列关系,所以放/r/n到同一级别的三/r/n个题目之中。/r/n有一/r/n种常见/r/n自相/r/n矛盾,/r/n就是成绩局部与问题缺乏局部矛盾,/r/n以/r/n至于产生问题和缺乏局部否认/r/n了成绩局部的后果。/r/n从具体句子来看。/r/n如:这种问题总/r/n体上在/r/n我/r/n市不/r/n存在,/r/n但在某些干部和机关人员身上不同/r/n程度地表现出来,有的还比拟突出。/r/n—/r/n自相矛盾。/r/n能不能准确地发现别人语言上的自相矛盾,最能反映人的逻辑思维能力。不能判断别人语言中的矛盾,就可能受忽悠。/r/n如:/r/n繁荣的商贸物流业推动形成了规模巨大的人流、物流、/r/n资金流和信息流。/r/n一/r/n因果/r/n关/r/n系/r/n不成立。/r/n再如:要严格落/r/n实建设程序和标/r/n准,确保工程/r/n质/r/n量,让群/r/n众住得放心、安心、舒心。/r/n一ー/r/n确保工程质量,是/r/n“住/r/n得是否安心、舒心’’的必要条件,而/r/n不是/r/n充分条件,因/r/n此,“/r/n舒心”是狗尾续貂。/r/n再/r/n如:/r/n为认真贯彻落实市委市政府关于/r/n进ー步/r/n加强/r/n调研エ/r/n作的意见精神,促进农村中小学布局更加合理/r/n……/r/n--/r/n前后不是相/r/n关关/r/n系,/r/n显得突兀。/r/n・/r/n要/r/n正确处理/r/n“措/r/n施〃与/r/n“结果'’之间/r/n的/r/n关/r/n系。某项措施/r/n之后,/r/n所/r/n衔接的“结果〃或“效果”,一般地,要求/r/n是直接的、/r/n对应的“结果〃或”效果〃,而不是间接的、不对应的。/r/n如:/r/n购置不满五年的不准上市,满五年上市转让/r/n的,/r/n要补足土地/r/n收/r/n益等相关价/r/n款,确保/r/n真正/r/n需要帮助/r/n的困难/r/n家庭受益。/r/n一—/r/n前面的措施并不能必然“确保真正需要帮助的困难家庭受益〃,/r/n行/r/n为与结果无/r/n直接/r/n因果关系。/r/n再/r/n如:/r/n各级要切实把推进商标/r/n战/r/n略的实施放在/r/n突出位置,/r/n加强引导,搞好效劳,全面提升我市经济开展的质量和水平。/r/n一ー/r/n实施商标战略,是提升我市经济开展的质量和水平的重/r/n大举措,但’‘搞好效劳〃与''提/r/n升/r/n我市经济开展/r/n的质量/r/n和水平〃/r/n之间没有/r/n直接的/r/n因果关系。全句/r/n的/r/n落脚点/r/n应该放/r/n到商标工作本/r/n身。/r/n再如:要加大/r/n舆论监督カ/r/n度,/r/n发挥/r/n好新闻/r/n媒体/r/n的监督效应,确保群/r/n众/r/n反映的问题件件落/r/n到实处。/r/n一ー/r/n媒体监督得好,并/r/n不一定/r/n使/r/n群众反映的问题落/r/n到实处。/r/n所以,/r/n充分且必要条件不成立。/r/n再如:/r/n稳固四级群众工作/r/n网络,健全群/r/n众工作/r/n根底/r/n设施和/r/n保障体系,丰富载体、夯实根底,促进信访问题在ー线在基层/r/n得到/r/n化/r/n解。/r/n一一/r/n最后一句与前面句子衔接有问题,/r/n行/r/n为与结/r/n果/r/n缺乏直接/r/n的因果关系。/r/n现实中存在大量逻辑关系错误的例/r/n子。/r/n如：/r/n犯罪与爱/r/n国一/r/n点儿关系都没有!/r/n--ー/r/n矛盾关系错为不相关关系。/r/n例：各/r/n县以户/r/n外/r/n广告专项整治为抓/r/n手,突出做好队伍、机/r/n制和方法/r/n三/r/n篇文章,/r/n以/r/n户外广告/r/n整治带动了城/r/n乡环境整治的/r/n深/r/n入开展。/r/n——/r/n"户外/r/n广告专项/r/n整治〃/r/n不/r/n是"三篇文章〃的抓/r/n手。/r/n例:以优质高效农产品的种养加为主要技术,以推进ー乡/r/nー业、一村一品为抓手,强化技能培训。/r/n一ー/r/n在“以/r/n……/r/n为抓手〃句型/r/n中,“/r/n抓手〃要小,后面的内/r/n容要/r/n大。“/r/n推/r/n进ー乡/r/nー/r/n业、一村一品〃,不是“强化技能培训〃/r/n的抓手。另/r/n外,把“种/r/n养/r/n加〃理解为“技术〃,是对概念的/r/n性/r/n质/r/n理解/r/n错误。/r/n・/r/n如何处理前后关系是/r/n个常见/r/n问题。先说哪个概念,后说哪个概念,/r/n或/r/n者,/r/n先说那/r/n句,后说那句,那个层次在前,那个层次在后,/r/n是/r/n写作中比拟常见的问题。/r/n一般的,在处理前后关系时,要先虚后实,先上后/r/n下,/r/n先大后/r/n小/r/n/r/n。/r/n例/r/n如:“按/r/n照/r/n“保住一头、启动ー头、标/r/n准一/r/n头〃/r/n的要求,/r/n以“建民心工程、/r/n让百姓/r/n安居〃/r/n为目标/r/n……/r/n〃/r/n一ー/r/n此/r/n句中,应当“目标〃在/r/n前,“/r/n要求〃/r/n在/r/n后。/r/n再如:提/r/n高企/r/n业商标注册、/r/n运用、保护和/r/n管理能力,发挥商标在转变经济/r/n开展/r/n方式、/r/n调整经济结构、加快县域经济开展的作用,/r/n加/r/n快培育ー批市场美誉度高、竞/r/n争力强/r/n的/r/n商标,为全市/r/n经济又好又快开展/r/n做/r/n出奉献。/r/n一一/r/n“发挥商/r/n标在转/r/n变经济开展方式、调整经济结构、加快/r/n县域经济开展的/r/n作用〃一句,应当放在“加快培育ー批/r/n市场美誉度高、竞争力强的商标〃之后。/r/n如：农村中小学布局调整是指从各地的自然和经济社会条/r/n件出发,将分散的中小学适当集中起来,重新进行区域内的网店布局和规划。/r/n一ー/r/n语序错误,前后颠倒,其实也是因果颠倒/r/n如:以创/r/n立国/r/n家/r/n园/r/n林城市/r/n为目/r/n标,/r/n抓住两型社会建设改革/r/n试点的机遇,/r/n……/r/n /r/n上下或大小颠倒/r/n。/r/n〔五〕要正确认识公文语言的模糊性/r/n・/r/n语言要符合逻辑,是原那么/r/n性的要求。并不是/r/n所有的语言都必须/r/n符合/r/n逻辑,公文语言也有一定的模糊性、相对性,许多/r/n违反逻/r/n辑规那么的语言并不是错/r/n的。/r/n如:“/r/n生前/r/n友好〃、“救火〃/r/n等/r/n词语,/r/n“衣服沾上泥了〃〔与/r/n“泥/r/n巴沾到墙上了〃相对/r/n讲。）/r/n、“心/r/n里/r/n想〃/r/n等句/r/n子,/r/n就/r/n是/r/n例/r/n子。/r/n“金/r/n钱如粪土〃“朋友值千金〃/r/nー两句经常放在ー/r/n起讲,虽然从逻辑上分析,会/r/n推/r/n出“朋友如粪土〃/r/n的荒唐结论。/r/n但/r/n是这两句话更多/r/n地是用于表达情感/r/n而/r/n非逻辑,所以两句放/r/n在/r/nー起,/r/n应当忽略/r/n其逻辑上/r/n的/r/n模糊性。/r/n公文语言与数学思维。公文写/r/n作的许多/r/n技巧,与做数学题/r/n的/r/n方式方法/r/n有相/r/n通之/r/n处。/r/n如:/r/n代数中有提取/r/n公/r/n因/r/n式、合并同类/r/n项,在公文写作中,对材料进行删、减、调整,都要运用同样/r/n的处理方法。如:/r/n要集中建设行政审/r/n批、/r/n行政处分、行政征收等行政权カ网络运行/r/n系统,实现/r/n行政权カ的/r/n网上运行、网上办理、网上反/r/n应。/r/n 改为/r/n:/r/n要集中建设审/r/n批、处分、征收/r/n等/r/n行政/r/n网络运行系统,实现行政权力的网上运行。/r/n二、公文/r/n语/r/n言要符合/r/n语/r/n言学的/r/n根本/r/n标/r/n准/r/n语言的标准性,是指公文要/r/n符合语言学的/r/n根本要求。/r/n1/r/n、/r/n从语/r/n音学看/r/n公文/r/n语言。/r/n由/r/n于局部公文特别/r/n是领导讲话稿/r/n需要用口语表达,因此在写作/r/n时/r/n就需要考/r/n虑发音问题。/r/n这/r/n意味/r/n着:公文语言要/r/n有美/r/n感、/r/n有力/r/n度,/r/n过于拗口/r/n的、不适宜口语表达的/r/n句/r/n子,/r/n不能出现在讲话稿中。/r/n如：要切实落实/r/n实质性措施,确保工作实效。/r/n再如:我/r/n市是十二/r/n个/r/n县区的/r/n人口和地域大市。/r/n讲稿必须便于口语表达,方便/r/n寻找句子/r/n的/r/n重/r/n音。人/r/n在朗读的/r/n时候,需要不断地寻找重音,/r/n或者是逻辑重/r/n音,/r/n或者是感情重音,以便听起来抑扬顿挫,如果句子太拗口,念起来别扭,断句不易,常会念破句子,不容易确定重音,听起来没有美感。/r/n如:“/r/n某某县生活垃圾中转站工程将于/r/n3/r/n月底前完工并与市生活垃圾填埋场签订有关协议,将县城及周边乡镇生活垃圾全/r/n部/r/n运往/r/n市/r/n生活/r/n垃圾填埋场进行无害化处理。〃/r/n需要注意的是,领导讲话中,常会/r/n涉及到/r/n标准性公文的题目,/r/n题目都很长。有的同志把文件题目/r/n有书名号/r/n完/r/n整地/r/n引用/r/n上,/r/n甚至连续引用两个/r/n以上/r/n的文件题/r/n目,/r/n这都是不适/r/n宜/r/n的。/r/n如:这次下发的?关/r/n于/r/n加强/r/n和/r/n改良新形势下工商/r/n联工作的/r/n意见?同/r/n!99I/r/n年中/r/n央下发/r/n的?/r/n中共中央批转中央统战部?关于工商/r/n联假/r/n设干问题的请/r/n示?/r/n的通知?相/r/n比,/r/n无论在理/r/n论上还是在实践/r/n±,/r/n都/r/n有重/r/n大突破。/r/n一句子过长。特别要注意有书名号/r/n引用/r/n的/r/n内容,往往不便/r/n于口读,/r/n应压缩。/r/n有些长句/r/n子,为便于/r/n朗读,需要/r/n适/r/n当/r/n断/r/n句,甚至/r/n在/r/n句子结构/r/n要求上不需要/r/n断/r/n句/r/n的地方/r/n断/r/n句。/r/n如:政府机关/r/n干/r/n部、/r/n特别是领导干部/r/n及其/r/n家属、身边工作/r/n人员,不能以任何形式干预、操纵工程招投标/r/n活动。/r/n一ー/r/n注意/r/n下/r/n划线逗号。/r/n・/r/n为/r/n了使增强语言/r/n美感,/r/n读起来铿锵/r/n有力,相邻句子通常结/r/n构统ー。特/r/n别/r/n是/r/n连续两句以上/r/n的/r/n动宾结构短句,如:深化改革/r/n开放,拓宽开展空间。/r/n2/r/n、从语法学看公文语言。/r/n汉语语法学是中国人模仿了西方/r/n语言/r/n的语法/r/n建立/r/n起/r/n来的。最早的汉语语法是?马氏文通?。相比/r/n西方语言的语/r/n法,/r/n汉语语法比拟简单,西方语言的语法中的许/r/n多标准,汉语语法没有建立起来。如时态、语态方面的标准,/r/n词/r/n性的/r/n规定相对简单。动词,汉语对瞬间动词、延续动/r/n词的规/r/n定没/r/n有西/r/n方语言/r/n那么清/r/n晰而严/r/n格。/r/n注意虚词的运/r/n用/r/n。/r/n“我们将以这次会议的召开为契机,/r/n……/r/n〃其中,"的‘’字可以省略。/r/n有的不能/r/n省略。”/r/n……/r/n给我们提供了难得的学习时机/r/n……〃/r/n“了〃/r/n和/r/n“的〃/r/n都不能省略。/r/n通常,如果二级以下标题有“要〃字,/r/n正文/r/n开头不要用“要〃。/r/n如:/r/n要提高工作效能。要深入开展效能提升年活动,优化/r/n业/r/n务流程/r/n……/r/n。“深入〃/r/n前/r/n的“要〃字可删除。/r/n再如:由于历史和经济根底/r/n等方面的/r/n原因,/r/n……/r/n。此处“的〃字可以/r/n省略。/r/n注意/r/n代词的运用,特/r/n别/r/n是/r/n指示/r/n代词。/r/n如:/r/n我们在这里举行慈善广场/r/n奠基/r/n仪/r/n式。这是我/r/n市/r/n慈善事/r/n业开/r/n展/r/n的里程碑,也是我/r/n市重要的地/r/n标建筑/r/n之一。/r/nー此句/r/n中,“/r/n这〃/r/n所/r/n指不明,造成“指代歧义〃。/r/n注意动词的运用。汉语动词不像英语动词那样复杂,没有时态、情态,也不受主语单复数/r/n影响,/r/n但/r/n公文写/r/n作中,动词的/r/n运用仍然是出错误比拟多的词类。/r/n如:/r/n今天,我们召开这次会议,主要是贯彻落实中央/r/n……/r/n会议精神,肯定成绩,重视问题,/r/n落实措施,推动县域经济又好又快开展。/r/n一ー/r/n此句中,“肯定〃和"重视〃都是表状况或/r/n态度的/r/n动词,其中“肯定〃可以认为是瞬/r/n间/r/n动词,/r/n而/r/n表/r/n达会议内容/r/n的/r/n此处动词应当是延续性的、表行为的。此两句/r/n需要改为“总结成绩,分析问题〃。后面的“落实措施〃需要改为“研究制定具体措施〃,因为“落实〃是ー个长期的、会后过/r/n程。/r/n严/r/n格地讲,/r/n每个完整的子/r/n句都/r/n有一/r/n个动词。“在〃既可以当动词,也可以当介词,但有些情况/r/n下,/r/n它只能/r/n是/r/n介词,如果当动词使用,会造成句子没有动词。/r/n如:/r/n临沂已经在ー个新的起点上了。/r/n要注意动词与/r/n“被动/r/n〃词的/r/n搭配。/r/n如:在说到我市近几年经济社会开展很快时,说:/r/n外地客商对我市尊重有加、信任有加。/r/n要注意/r/n名词与/r/n形容/r/n词的搭配。/r/n如:/r/n……/r/n存在/r/n保/r/n护カ度不够严的问题。/r/n再/r/n如:/r/n/r/n开采加工水平粗放。/r/n注意介词的运用。/r/n介词其实是ー类虚词,多数情况下其前不能有形容词,不/r/n能以形容词限制或修饰介词。/r/n如:认真按照市委的部署要求,/r/n……/r/n。/r/n（“严/r/n格按照/r/n……/r/n〃/r/n句型除外）/r/n如:/r/n立足标准抓整治,/r/n /r/n---“/r/n立/r/n足〃/r/n既有动词性,也有/r/n介词/r/n性。/r/n此句改为“着眼标准抓整治"更适宜。/r/n重视辨析长句子。特别要重视主、从结构/r/n的长句子。有时/r/n因为句子太长,/r/n会造成结构缺失或扭曲。/r/n特别是“以〃字句、“把〃字句和“通过/r/n……〃、“按/r/n照/r/n……/r/n〃、“在/r/n……/r/n正确领导下,〃等句型,经/r/n常会/r/n出/r/n现结构问题。/r/n如:/r/nU）/r/n要把/r/n教/r/n师队伍建设作为教育事/r/n业/r/n开展的关键环节,加/r/n强/r/n教师队伍建设,维护教师/r/n合法/r/n权/r/n益。/r/n从句/r/n不能/r/n与/r/n主/r/n句重复。/r/n（2/r/n〕/r/n要及/r/n时掌握危险/r/n分子针对世博会、亚运会和我市重要会议、/r/n重大赛事筹/r/n划、组织、实施暴力/r/n恐怖活动的/r/n情报,/r/n……/r/n。/r/n--一/r/n句子太长、词汇罗列太多。/r/n[3[/r/n开展优质高效农业,打造/r/n更/r/n多特色产业和产品,/r/n是农民名副其实的摇钱树。/r/n /r/n主语模糊。/r/n（4）/r/n要把教师队伍建设作为教育事业开展的关键环节,加强/r/n教师队伍建设,维护教师合法权益。/r/n /r/n从句不能与/r/n主/r/n句重复。/r/n[5）/r/n我市以“两型社会〃建设/r/n改革为机/r/n遇,/r/n统筹推/r/n进生态建设,/r/n取得明显成效。/r/n /r/n主/r/n句中的概念不能是从句中概念的一局部。应当/r/n该为:/r/n抓住/r/n省政府确定我市为全省“两型社会〃建设改革试点城市的/r/n机/r/n遇,/r/n /r/n。/r/n[6）/r/n我市相继开展/r/n了打击添加非食用物质和食品添加/r/n剂、含/r/n瘦肉精、塑化剂等有害物质食品、/r/n农村及校园周边/r/n食品、地沟油及餐厨废弃物以及节日性、季节性食品的ー/r/n系列专项行动。/r/n一—/r/n句子结构不全、缺项,动宾搭/r/n配/r/n不合理,概念不当并/r/n列。/r/n・/r/n公文要求句子简洁,句子结构上不多、不少、不扭曲。句子意思完整、没有歧/r/n义;/r/n句子结构不缺项,主、谓、宾、补、/r/n定、状,该有的都有。/r/n如:/r/n……/r/n以与人民群众生活密切相关的食品为重点/r/n---一/r/n下划线局部多余,句子/r/n不/r/n简洁。/r/n如:我市是“吃饭型’‘财政。（不当省略,主语缺失）/r/n・/r/n重复,是公文的大忌。重复造成文字不简洁,最常见的情/r/n况,ー是同一概念不断重复,二是不同层次语义交叉。/r/n前者/r/n如:持续加大县乡环境卫生/r/n工作/r/nカ度,/r/n各项/r/n工作稳步推进。/r/nーー/r/n这两句有两个不适宜:前句中/r/n的“/r/n县乡环境卫生エ/r/n作〃的内涵事实上与后句/r/n中/r/n“各项/r/n工作〃的内涵/r/n没/r/n有区/r/n别;两句重复了“工作’‘俩字。/r/n再如:大力/r/n实施工程带动开展战/r/n略,坚持把工程建设作为扩大内需、拉动增长的主导力量,以工程聚集生产要素,以エ/r/n程带动投入增/r/n加,以工程增创开展优势。千方百计增工程,加大/r/n招/r/n商引资カ度,全力招引/r/n基地型、龙头型工程。/r/n一ー/r/n此段八句话,重复了六个“工程”。/r/n再如:大力开/r/n展农民专/r/n业/r/n合作/r/n社“示范/r/n社/r/n建/r/n设行动/r/n”/r/n,/r/n每县区重点培育/r/n20-40/r/n家不同/r/n类型的专业/r/n合作社示范/r/n社,/r/n推动合作组织由松散/r/n型/r/n合作向/r/n紧密型/r/n合作转变,/r/n……/r/n。〔合作、专业合/r/n作社概念太多。）/r/n如:/r/n我市装备制造业通过加快结构调整,转变增长方式,/r/n行/r/n业/r/n经济有了跨越式开展/r/n……/r/n。/r/n /r/n主语重复。/r/n・/r/n要注意,同一概念不能在同一句子、/r/n相邻和相近的/r/n句/r/n子中连续出现;同一词汇不能在同一句子中连续出现。/r/n如:加强以政务效劳中心为主要载体的政务效劳体系建设。/r/n-“/r/n政务效劳〃不能在同一句子中出现。/r/n”和〃字不能出现在同一句子中。/r/n如:/r/n把思想和行动统一到党中央、国务院和/r/n省委、省政府/r/n的/r/n决策部署上来。/r/n有的情况/r/n下,/r/n句子可以适当省/r/n略。/r/n如:兴业银/r/n行落户/r/n临沂,/r/n是兴业银行济/r/n南支行落实“内涵提升和外延扩张联动〃开展战略的重要/r/n举/r/n措。“兴业/r/n银行济南支/r/n行〃可以/r/n省略。这/r/n里,严格地讲,“落实〃一词之前,/r/n应当有主语/r/n〔济南支/r/n行）,/r/n但,此处显/r/n然省略更好。/r/n什么时候可/r/n以/r/n省略,什么时候不能省略,要认真把握。/r/n没有主语,/r/n有时是祈/r/n使句,/r/n这是语/r/n法允许的;有时是无主句,通常/r/n是语法不允许的。/r/n关/r/n于一段之/r/n中/r/n的层次问题。/r/n理清层/r/n次。/r/n部署措施不能与到/r/n达/r/n的/r/n目/r/n标搅浑在ー起。/r/n一般地,几个层次的措施表述完了,オ可以表述目标或效果。/r/n我们可以把层次划分为议论/r/n性、表/r/n达/r/n性/r/n和要求性层次。ー段内,如果同/r/n时/r/n有议论性、表达性和要求性层次,一般/r/n地,/r/n要/r/n先/r/n表达,再议论,最/r/n后提要/r/n求。注意,/r/n提要/r