2012高一历史学案2.1爱琴文明与古希腊城邦制度3版必修

高考资源网（）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！第5、6课古希腊城邦制度与雅典民主政治复习导学案【使用说明】1.首先梳理整个单元发展脉络，理解本单元内容之间的联系。标出不明白的地方，以备合作交流。2.完成合作探究部分，建议用时10分钟。★为选做题，C层可不做。【单元基本线索】学习本单元，一要把握两条线索，——是古希腊、罗马的政治体制演变；二是罗马法的制定与演变。二要注重三个重要知识点：一是爱琴文明与古希腊城邦制度；二是雅典城邦的民主政治；三是古罗马的政制与法律。【单元知识网络】课前预习案【课标要求】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【学习目标】1.牢固掌握雅典民主政治的主要内容，提高归纳概括分析问题的能力。2.自主学习，合作探究，学会从材料中获取信息的方法。3.激情投入，感悟雅典民主政治的的辉煌，增强民主意识。【知识梳理】知识导学问题导引一、爱琴文明1.克里特文明2.迈锡尼文明二、黑暗时代（公元前11世纪至公元前9世纪）三、古希腊城邦1.城邦：2.发展生存方式——海外殖民扩张。四、古希腊城邦政体（1）划分依据：根据各邦公民可将城邦进行分类。（2）政体类型：贵族制、民主制、______、、______。（3）政体实质：无论何种政体，都是古希腊城邦维护自身统治，巩固奴隶制的一种国家政权组织形式。（4）意义：古希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。尤其是雅典的为后世提供了宝贵的借鉴经验。五、雅典城邦的民主政治1.民主制形成过程（君主制—-----贵族制------民主制）（1）梭伦改革——将国家引上民主的轨道（2）克里斯提尼——最终确立雅典的民主制（3）伯里克利——雅典民主制黄金时期2.基本特点：人民主权与轮番而治特点体现：（1）公民大会（2）五百人议事会（3）民众法庭（4）雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的行政和军事机关上。3.雅典民主制的意义与局限性（1）意义①民主的伟大创举形式。为人类提供了一种集体管理的新形式。②民主有利于决策。多数人通过的政策往往会更符合实际需要，更为周全。③民主有利于修正错误。多数人的调节功能一般比君主个人相对有效。④民主有利于为公民服务。减少了以权谋私的可能性。⑤民主有利于。（2）局限性：仅仅是对而言，而外邦移民、奴隶和他国公民都没有民主权利；以为中心的父权和夫权社会，妇女没有政治权利。（3）总评：使雅典政治、经济和文化臻于极盛，是伟大文明的催化剂；又限制了社会另一部分成员的自身发展能力，是社会不公的暴力机器。1、希腊的自然地理环境和城邦制度对古希腊文明有什么影响？2、雅典民主制对今天社会主义民主仍然有影响的制度有哪些？【知识拓展】雅典民主制的启示（1）雅典民主不是某个天才的瞬间发明，是志士仁人在平民支持下不断创新的产物。（2）雅典民主实现了人民主权与轮番而治的设想，对地中海沿岸国家产生了深远影响，也为后世西方国家所借鉴。（3）雅典民主与现代民主不同，前者是公民直接行使民主权利，是“小国寡民”的产物，后者则采取代议制，是“大国众民”的产物。（4）雅典民主是把“双刃剑”，一方面促成了雅典政治.经济.文化臻于极盛，另一方面又是社会不公的暴力机器，限制了社会另一部分成员的自身发展能力。（5）雅典民主实质上是奴隶制阶级专政的一种手段，是狭隘的民主。【预习自测】带★着为选做题，A层学生全部完成，BC层可选做。★1．中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表A．大河文明和海洋文明B．农耕文明和工业文明C．儒教文明和基督教文明D．落后文明和先进文明2.伯利克里说：：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是A．全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性★3.“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家在希腊发现了刻有铁米斯托里（公元前5世纪雅典著名的政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”：A.充分体现了公民的意志B.是审判民主敌人的最佳方式C.实际上不起任何作用D.不能真正保障雅典的民主4.法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众。”这不能反映出A.古雅典民主的人民主权原则

B.古雅典民主的广泛性C.演说是古雅典民众参与政务的重要手段

D.作者对古雅典民主制的肯定

【我的问题】课内探究案材料一魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体系，唐朝时三省分工明确，三省长官都是宰相，相权一分为三。材料二正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样。当我们隔壁邻人为所欲为的时候，我们不至于因此而生气；我们也不会因此而给他以难看的颜色，伤害他的情感，尽管这种颜色对他没有实际的损害。在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。正是因为这种法律使我们心服。——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》材料三图一“通途”图二雅典居民比例请回答：（1）材料一所述三省六部制与雅典政治制度有何根本区别？（2）材料二伯利克里认为当时担任雅典公职的条件是什么？他认为当时民主政治有什么特点？（3）请写出上述漫画中交通禁行标志的具体含义？结合图一、图二及所学，说一说对“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话的理解。【我的收获】问题引导1：1．古希腊独特的自然地理环境对希腊文明所产生的影响（1）对政治：为群山所分割的小块平原，有助于形成古希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦。正是这种小国寡民的城邦才有条件建立那种公民直接参与的民主政治且极不容易形成专制。（2）对经济：平原少、土地贫瘠使得希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。且古希腊海岸曲折，众多海湾良港，为工商航海贸易提供了便利条件。因此古希腊的经济结构是一种农工商并重的经济形式，即使是农业也有面向市场的特点，决不同于古代中国的自然农业经济。（3）对价值观念：商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相应自由的环境，以及顾及商业贸易者整体利益的政策。这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。商品经济造成的一个社会后果就是以财产的多寡而不是以门第的高低来划分社会等级。金钱财产能使人们出现阶级分化，也能使人们趋于平等。雅典梭伦改革已向人们清楚地说明了这一点。（4）对民族精神：小国寡民的城邦由于人口增加而无法负荷时，就必然到海外建立殖民地。殖民运动不仅缓和了希腊的社会矛盾，促进了商品经济发展，而且它还与大规模的航海贸易活动相结合，炼就了古希腊民族勇于开拓进取善于求索的民族精神。问题导引2：集体领导、差额