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文档简介

第第页大班美术教案：我的家教案及教学反思

大班美术教案：我的家教案及教学反思

一、活动目标：

1、激发幼儿想象力、制造力，拓展对漂亮家园的无限向往及遐想。

2、会用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

二、活动重点：

激发幼儿想象力、制造力，拓展对漂亮家园的无限向往及遐想。

活动难点：会用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。

三、活动预备：

1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿剧烈的制造欲望。

2、人手一份绘画纸和油画棒。

3，老师范画《我的家》一幅。

四、活动过程：

1、谈话激趣。

师：孩子们，地震了，我们伟大的祖国妈妈蒙受了巨大的灾难，人们都佷难受，灾区的小伙伴也没有了家，好可怜，小伙伴想不想帮他们建造一个漂亮的家?;.教.案来自:;''(通过谈话，让小伙伴了解灾区受灾状况，同时唤起幼儿对灾区小伙伴的怜悯心，并将怜悯心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。)2、引导幼儿争论：《我梦中的家》。

(1)师：那请小伙伴说一说你梦中的家园是什么样子的?

(梦中的家园在太空中，那里远离灾难，没有污染;梦中的家园没有难闻的气味，河水是清亮的，听不到机器的轰鸣声;我梦中的家园空气清爽，蓝天白云，绿草地，还有很多小动物一起玩。)(2)激发幼儿说出自己想象中的家的样子。

(通过争论《我梦中的家》，为幼儿展示一个神奇梦幻的美妙世界，拓展了幼儿的思路)。

3、自主性绘画活动--我的家，幼儿绘画，老师巡回指导。

(1)老师出示范画，引导幼儿观测.

师：老师也把自己想象中的家画出来了，想请小伙伴们看一看。小伙伴们说一说，房子上是用什么装饰的?房子前面、后面及后上面是怎么装饰的?(引导幼儿说出房子的基本画法，并予以想象力弱的幼儿基础的思维开拓)(2)引导幼儿大胆想象并作画。

师：小伙伴想不想把自己想象中的家画出来呢?

(老师引导幼儿利用绘画表现出自己心中抱负的生活环境，老师适时指导，使幼儿设计出的画面内容丰富、新奇独特。)

(3)边播放轻音乐边引导幼儿绘画。

4、展示幼儿作品，倾听幼儿的构思。

(1)幼儿相互介绍，讲解并描述作品内容。

(2)请部分幼儿进行沟通，讲解并描述自己的设计意图。

(3)老师对幼儿作品进行总结，并对幼儿提出盼望。

5、活动延伸。

与爸爸妈妈一起用简约的折纸折出房子或粘贴房子，与同伴一起共享。

活动反思：

线描画，对我班孩子来说并不生疏，他们已掌控了基本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够相宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终爱好盎然，积极投入到线的造型活动中。我着重观测指导，非常珍惜把每一点胜利的机会留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使技能弱的孩子也能享受胜利、获得自信，充分体验了胜利的欢乐。最末的作品观赏，我不作好与坏的绝对评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发觉同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有胜利感。最末启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己四周的环

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