2023年实验室工作总结

201*实验室工作总结201*试验室工作总结

201*201*学年其次学期

试验室

工作总结

百泉镇吉宏小学201*-6-28

百泉镇吉宏小学试验室工作总结

201*201*学年其次学期

试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作治理，以试验为突破口，通过试验激发学生兴趣，提高学生素养，是我校整个教学工作规划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建立和治理工作，逐步标准了试验室建立，制定了《试验室治理条例》和各项合理的治理制度。提出了试验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器治理标准化，试验教学信息化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化

教师对于学生进展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分熟悉到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的牢靠、优质的科学教师队伍。本校现有兼职教师三名，这三名教师担当了学校全部的科学课堂教学任务。三名科学教师全部大专以上学历学历。

二、教学设施现代化

学校领导先后学习了《试验室标准》，充分熟悉到评估的重要性。毫不夸大地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以根本开齐科目学生试验。另外还添置了电脑等多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

三、仪器治理标准化

由于学校重视试验治理工作,因此每学期学校规划与总结都将试验室列入其内，并责成详细人员执行。从而保证了各项规划的落实。由领导、教师、学生组成一条从上到下共同治理、维护与操作的“生命线”。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

建立完善的治理制度，加强仪器设备治理。从实际动身，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，准时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产治理，步入科学治理，现代化治理的轨道。

用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组供应良好的活动环境，培育学生创新精神和实践力量。学期初制定试验教学安排表，并严格执行。试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果，为此，我们先后承受两次中心学校的科学试验操作考核，得到了中心学校领导的好评。

四、拓展途径，兼顾其它

学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面进展地一个主阵地。为促进学生的全面进展，培育学生创新精神和实践力量，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作力量的平台。

积极作好教师演示试验和学生分组试验，试验完毕之后撰写肯定的心得，辅导学生撰写科技小论文，。

同时，我们学校还充分发挥科学教师的聪慧才智，积极拓展、开发其他科技活动，

展望将来，随着国家科学试验室标准公布及标准化配备的步伐，信任我校的试验室建立和治理会更上一个台阶，信任我们的试验室的成效会发挥地更好。

百泉镇吉宏小学201*年6月28日

扩展阅读：201*年试验室工作总结

201*年科学试验室工作总结

试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，因此，抓好

试验工作治理，以试验为突破口，通过试验激发学生兴趣，提高学生素养，是我校整个教学工作规划中的重要一环，工作中逐步提高了小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达标，引导学生能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、观看力量。现将详细工作总结如下：1、试验室工作由学校领导直接收理，试验室设特地治理员，即试验员，详细治理试验室工作。

2、试验室治理员任务、目标；

(1)试验员按时拟定了科学教学规划，各年级科学教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进展试验教学前预备好了试验所需仪器，材料，教师对每组试验有了充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进展分组试验时，要求了学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)指导了学生进展分组试验后，指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，培育了学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。

(5)开学准时收取了科学各年级《演示试验规划表》、《分组试验规划表》；期末按时收取《演示试验记录表》、《分组试验记录表》。(6)在试验教学、教研方面，以全体任课教师为组，进展相应的科学教学与试验教学讨论，不断提高自然学科教师的教学与试验力量。3、材料归档

每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅。

4、试验室器材治理试验室治理人员除应