风筝-完整版课件_第1页
风筝-完整版课件_第2页
风筝-完整版课件_第3页
风筝-完整版课件_第4页
风筝-完整版课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育课程标准实验教科书第五册10风筝

资料袋：

在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。

山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。童年的时候，我们这些孩子最大的快乐就是做风筝、放风筝。理清脉络课文围绕风筝写了哪些事儿？做风筝放风筝找风筝聚焦“心情”分块学习做风筝放风筝找风筝品读感悟做风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。1）学生默读划找能感受到孩子们快乐心情的句子，想想感受到了什么。2）交流预设（主要关注两个重点句）品读感悟做风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。憧憬：向往。我们心中憧憬着，这是一只（）的风筝，它（）。虽然......但是......做风筝风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。憧憬幸福放风筝抓找动词拓展想象

a首先请同学们默读找、圈出这一节中所有的动作词。（托着、牵着线、说、放、凌空飞起、跑、翩翩飞舞、喊叫、奔跑）b接着进一步激发孩子们的拓展想象。c学生充分说话、交流后，再次出示这些动作描写的好词语，让学生在说的基础上规范的写一写。

放风筝

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。。享受幸福

小结学法,课堂练习10风筝做风筝放风筝找风筝

憧憬幸福

享受幸福

练习:1、有感情的朗读课文“做风筝”、“放风筝”两部分内容，体会其中的快乐。2、摘录今天所学2、3节中的好词好句。10风筝做风筝放风筝

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论