八年级物理（上册）第二章第二节《声音的特性》习题精选(新版)新人版

.PAGE.第2章第2节《声音的特性》姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、选择题二、填空题三、实验,探究题总分得分评卷人得分一、选择题1、<茂名13中考>看电视时,调节音量是为了改变声音的〔A．响度B．音调C．音色D．频率2、在公共场所"轻声"说话是文明的表现,而在旷野中要"大声"喊叫才能让较远处的人听见。这里的"轻声"和"大声"是指声音的A．音色B．音调C．响度D．频率3、<潍坊13中考>小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音〔A．响度增大,音调不变B．响度减小,音调不变C．响度不变,音调升高D．响度不变,音调降低4、<XX13中考>奖大会上,会场内响起雷鸣般的掌声．"雷鸣般"是用来形容声音的〔A．音调B．响度C．音色D．速度5、<XX市2013中考>两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,则这列声波〔A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度和音色均不同6、欣赏同一乐曲时,人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音,主要是因为它们的A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.节奏不同7、某同学拉二胡时总结了下列"经验",正确的有〔A．改变弦的松紧可以调节音色B．改变手搭弦的位置可以改变音调C．换用粗细弦可以调节响度D．改变共鸣箱的大小可改变音调8、往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为：〔A．随着水位的升高,音调逐渐升高B．随着水位的升高,音调逐渐降低C．灌水的过程中音调保持不变,音响越来越大D．灌水的过程中音调保持不变,音响越来越小9、梁博荣获20XX"中国好声音"全国决赛冠军,他一些亲朋好友虽然不能到现场观看比赛,但他们可以根据下列什么来判断的是他在演唱<>A．音调B．响度C．音色D．歌词10、优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,你能听出是钢琴还是小提琴演奏,主要是依据声音的A.音调B.响度C.音色D.节奏11、文娱委员引领大家唱歌时,发音太高了唱不下去,这里的"高"是指声音的：A．速度B.音调C．音色D．响度12、20XX中央电视台举办的青年歌手大奖赛中,歌手们美妙的"高音"、"低音"给我们留下了深刻的印象,这里的"高"、"低"是指声音中的A．音调B．音色C．响度D．振幅13、如图1将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音,发生了变化的是A．音调B．响C．音色D．频率14、2012年6月6日,艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时,听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音,这是因为它们的〔A．音色不同B．响度不同C．节奏不同D．音调不同15、如图所示实验,属于研究"影响声音响度的因素"的一项是：〔A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上,听声音的不同B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化C.把塑料片以不同的速度从梳齿上刮过,听声音的不同D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉动,听声音的变化16、生活处处有物理,细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的〔A．音调B．音色C．响度D．音色和响度17、下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是<>评卷人得分二、填空题18、成语"万籁俱寂"常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的

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很小。19、有一种新型锁——声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的来辨别主人；通常我们听到的声音是靠传来的．20、<蒙城县13中考>2013年4月20日8时02分XX省XX市芦山县〔北纬30.3,东经103.0又发生7.0级地震,引发了建筑物毁坏,夺走了很多人的生命.后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的________声波,动物可以听到,而人听不到.21、<高安13中考>20XX春晚,美国著名新世纪音乐演奏家雅尼,携手中国古筝演奏名家常静带来中西方器乐合奏《琴筝和鸣》,让观众大饱耳福。古筝发声是因为琴弦在,如图1所示,常静在演奏过程中不断调整左手手指在琴弦上的按压位置,是为了改变声音的．22、如右图所示,小明正在唱歌,他凭放在喉头上的手的感觉,认识到他的歌声是靠声带的_____________发声的；我们能分辨出不同人的歌声是因为他们发出声音的_____________不同。23、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是________；响度相同的是________。24、为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是__。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变__。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于__。25、题11图是探究声音产生及其特性的小实验：〔1用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的______而产生。〔2若增大塑料尺振动的幅度,则声音的______增大。〔3改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的______发生改变。26、湄洲岛有XX二十四景之一"湄屿潮音",置身其旁,但见潮汐吞吐,气象万千。由于潮水冲刷崖壁引起_________从而产生奇妙的声响：慢咽管弦,如丝如诉；裂岸涛声,动地震天,这两现象生动描述了声音的两个特性,分别是_________、_________。27、温度一定时,声波在介质中的传播速度是〔4的〔选填"相同"或"不同"。图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的〔5不同,同时还可以根据声音的〔6来大致判断周围同学离他的远近〔均选填"响度"、"音调"、"音色"。28、小聪说《青藏高原》这首歌太高,他唱不上去,这里描述的是,人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒,这样做的目的是为了增大。29、如图4所示,编钟是我国古代音乐文化的杰作,古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟,这些钟在敲击时能发出不同音调的声音,这是由于不同的钟在敲击后振动的______不同．乐队合奏乐曲时,我们可以根据声音的_________不同来辨别不同种类的乐器．30、如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出"1<Do>"、"2<Re>"、"3<Mi>"、"4<Fa>"四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________________________________.评卷人得分三、实验,探究题31、在图5所示的实验中,李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低．这表明：______________________．参考答案一、选择题1、考点：音调、响度与音色的区分．专题：应用题．分析：解答此题要知道：响度是指声音的强弱,它与物体振幅有关．音量的调节,就是改变声音的响度．解答：解：调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变．故选A．点评：本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况．2、C3、解：音量不变是指声音的大小即响度不变,快速播放同一段录音,发出声音的振动频率加快,声音的音调变高．所以ABD错误,C正确．故选C．4、解："雷鸣般"说明声音的振幅较大,故发出声音的响度也会较大．故选A．5、甲、乙的波形特点是：〔相同时间内出现的次数相同,说明振动的频率相同,则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同,则响度也相同；音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同．故图中它们发出声音的音色不同,故选C．6、C7、B8、A9、C10、C11、B12、A13、B14、A15、A16、A17、C二、填空题18、响度19、音