人教版一年级数学上册《20以内的进位加法 5、4、3、2加几》示范课课件-6

5、4、3、2加几

5、4、3、21凑十歌小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌，一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五想凑就满十。凑十歌小朋友，拍拍手，2

9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13海底大冒险9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝135＋7＝问题：这道题你是怎样算的呢？

把你的算法跟同桌同学说一说。探究新知5＋7＝问题：这道题你是怎样算的呢？探究新知4问题：5加7等于多少？说一说你是怎么算的。

5＋7＝23101252105＋7＝12问题：5加7等于多少？说一说你是怎么算的。5＋75问题：1.谁知道他是怎么想的？2.这两个算式哪里相同？哪里不同？小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。还可以想与它有关系的算式。探究新知5＋7＝127＋5＝125＋7＝2310125＋7＝521012交换加数的位置和不变。问题：1.谁知道他是怎么想的？2.这两个算式哪里相同？63＋9＝124＋8＝12再把你的方法跟同桌同学交流一下。汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？探究新知3＋9＝124＋8＝12再把你的方法跟同桌同学交流一下。汇7看谁算得又对又快。9+5=5+9=8+4=5+6=6+5=3+8=4+9=9+4=4+7=4+8=8+3=7+4=141411131111111113131111看谁算得又对又快。9+5=5+9=8+4=5+6=6+5=382+9=4+8=4+9=5+7=7+8=圣诞爷爷的苹果树

6+7=3+8=5+9=2+9=4+8=4+9=5+7=7+8=圣诞爷爷的苹果912在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7+9○168+4○137+6○126+5○125+7○143+8○11<12<16=11<13>11=12在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7+9○168+4○13104．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。8＋610－35＋73＋84＋99＋2实践应用，促提升

4．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。8＋610－3114．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。哪一封信没有送出去？它该送到什么样的信箱呢？＝12实践应用，促提升

4．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。哪一封信没有送12问题：1.这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？2.你能看图列出算式吗？5＋6114＋711问题：1.这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？2.你能13（1）你能快速算出它们的得数吗？（2）每组算式中的第二个加数是怎样变化的？得数又是怎样

变化的呢？一个加数不变，另一个加数逐渐增大，和也随着逐渐增大。111213141112131112实践应用，促提升

（1）你能快速算出它们的得数吗？（2）每组算式中的第二个加数14填一填

5+（）=134+（）=12

填一填5+（）=13151.小狗和小熊一共摘了多少个？2.小猴和小狗一共摘了多少个？3.你还能提出数学问题吗？跟同桌同学说一说。5＋9＝149＋5＝147＋5＝125＋7＝121.小狗和小熊一共摘了2.小猴和小狗一共摘了3.你还16一班有二班有一共有7个5个4条6个8个7条算一算每一种体育用品有多少一班有二班有一共有7个5个4条6个8个7条算一算每一种体育用17学到了什么

5、4、3、2加几凑十法：拆大数，凑十法，拆小数，凑十法交换加数的位置和不变学到了什么5、4、3、2加几185、4、3、2加几

5、4、3、219凑十歌小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌，一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五想凑就满十。凑十歌小朋友，拍拍手，20

9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13海底大冒险9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝1215＋7＝问题：这道题你是怎样算的呢？

把你的算法跟同桌同学说一说。探究新知5＋7＝问题：这道题你是怎样算的呢？探究新知22问题：5加7等于多少？说一说你是怎么算的。

5＋7＝23101252105＋7＝12问题：5加7等于多少？说一说你是怎么算的。5＋723问题：1.谁知道他是怎么想的？2.这两个算式哪里相同？哪里不同？小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。还可以想与它有关系的算式。探究新知5＋7＝127＋5＝125＋7＝2310125＋7＝521012交换加数的位置和不变。问题：1.谁知道他是怎么想的？2.这两个算式哪里相同？243＋9＝124＋8＝12再把你的方法跟同桌同学交流一下。汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？探究新知3＋9＝124＋8＝12再把你的方法跟同桌同学交流一下。汇25看谁算得又对又快。9+5=5+9=8+4=5+6=6+5=3+8=4+9=9+4=4+7=4+8=8+3=7+4=141411131111111113131111看谁算得又对又快。9+5=5+9=8+4=5+6=6+5=3262+9=4+8=4+9=5+7=7+8=圣诞爷爷的苹果树

6+7=3+8=5+9=2+9=4+8=4+9=5+7=7+8=圣诞爷爷的苹果2712在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7+9○168+4○137+6○126+5○125+7○143+8○11<12<16=11<13>11=12在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7+9○168+4○13284．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。8＋610－35＋73＋84＋99＋2实践应用，促提升

4．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。8＋610－3294．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。哪一封信没有送出去？它该送到什么样的信箱呢？＝12实践应用，促提升

4．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。哪一封信没有送30问题：1.这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？2.你能看图列出算式吗？5＋6114＋711问题：1.这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？2.你能31（1）你能快速算出它们的得数吗？（2）每组算式中的第二个加数是怎样变化的？得数又是怎样

变化的呢？一个加数不变，另一个加数逐渐增大，和也随着逐渐增大。111213141112131112实践应用，促提升

（1）你能快速算出它们的得数吗？（2）每组算式中的第二个加数32填一填

5+（）=134+（）=12

填一填5+（）=13331.小狗和小熊一共摘了多少个？2.小猴和小狗一共摘了多少个？3.你还能提出数学问题吗？跟同桌同学说一说。5＋9＝149＋5＝147＋5＝125＋7＝121.小狗和小熊一共摘了