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文档简介

第第3页大班综合教案：有趣的环保棋

大班综合教案：有趣的环保棋

活动目标：

1.学习制作环保棋，了解游戏棋的基本玩法。

2.丰富环保知识，加强环保意识。

3.体验玩棋类游戏的欢乐。

活动预备：

1.大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。

2.环保知识图片假设干，红、绿彩纸假设干，记号笔假设干。

3.视频仪、电视机。

活动过程：

(一)认识起点和终点。

师：小伙伴，今日老师带你们到环保王国里玩一玩，你能找到终点在哪里吗?那从哪里出发呢?

师：有了起点和终点，这真象是这一副有趣的环保棋啊，那你觉得我们玩棋的时候还需要什么呀?(棋子、骰子)

(二)了解游戏棋的基本玩法。

1.认识骰子。

师：这是什么呀?它是怎么用的?

小结：它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。

2.那棋盘上除了起点和终点，还需要些什么内容呢?

3.今日老师给你们预备了一些图片，请你和好伙伴一起选一张，说说图片上的内容是爱护环境的还是破坏环境的?

同伴沟通后请个别幼儿讲解并描述。

4.现在请你们在棋盘上找一个合适的地方，把图片贴上去吧，撕下来的纸请你藏到口袋里，呆会扔到垃圾桶里，好吗?

5.幼儿操作，自定规章。

师：那假如图片内容是爱护环境的，我们可以怎样呢?(前进)前进几步呢?(出示绿纸写上数字)那假如是破坏环境的呢?(停止或后退)(出示红色纸)

师：接下来，请你和好伙伴一起给你刚才贴的图片制定一下规章，并贴到刚才的图片旁边吧。

6.我们的环保棋做好了，我们来玩一玩吧!

先每队请一个小伙伴当棋子，另一个小伙伴来抛骰子，骰子顶面涌现数字几，棋子就向前几步，假如遇到图片的内容是爱护环境的，棋子就前进几步，假如是破坏环境的，就后退几步或停止一次，看谁先到终点，就是成功者。

(三)阅历沟通。

师：游戏好玩吗?你在游戏的时候有没有发觉什么问题呢?(老师在棋谱上做相应的调整)

(四)竞赛游戏。

师：现在我们红队和绿队就要竞赛了，每队出两个小伙伴，商量一下谁来当棋子，谁给他抛骰子。谁先到达终点，就是成功者。

延伸活动：

区角游戏：投入相应的图片和棋谱，幼儿继续制作环保棋，和好伙伴一起玩。

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