中学时代ppt市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

第一课中课时代

中学序曲1.体会中学与小学不一样，体验进入中学生活新感受。2.把握中课时代新起点；掌握中学生活赋予我们成长礼品，以逐步提升自我发展能力。（重点）目标导航上了初中，我就是大人了。你只比我大一岁，就是大人了吗？那是！因为我是中学生，而你还是小学生。中学生和小学生有什么不一样？上了中学，你以为长大没有？上了中学，意味着我们人生进入了一个新阶段，以为自己长大了，但我们还没有完全长大，我们还在成长。上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常到图书馆查资料。上中学是不是很辛劳？中学会有很多新机会。我认识了好多新朋友，还参加了三个社团。中学生活终究有多大改变？我好期待！你对中学生活有哪些期待？

A.期待在中学生活中学到更多知识

B.期待人际交往能力更强，能够结交更多朋友，同学们像弟兄姐妹一样，相互关心，爱护和帮助

C.期待学校举行丰富多彩活动，能够发挥自己专长

D.期待学校环境优美

E.期待老师和善可亲，像父母一样关心我，教给我更多知识金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新名字——中学生！中学生新起点富有挑战课程新奇试验器材新校园新老师新同学担心请用不一样词语，和同学分享你对中学生活初步感受。新奇艰辛美妙拼搏刺激

高兴喜悦好奇激动期待害怕不安孤独担忧迷茫。。。。。兴奋探究与分享教材3页材料中学生活把我们带进一个别样天地：富有挑战课程，新奇试验器材，丰富多彩社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新起点上。探究与分享教材第4页材料在学校花园中，各种鲜花争奇斗艳，教学楼高大气派，教学楼前题写着校风，校训，试验室洁净整齐，操场周围绿树成荫。。。。。。你在校园里还有哪些发觉？你初中生活与小学相比有哪些改变？

与小学相比，初中所学课程多了，知识面广了，老师讲课速度快了，老师管理方法和小学不一样了，学习自主性提升了，动脑题和事多了，朋友多了等等。阅读感悟教材第4页材料钱学森故事，告诉我们什么道理？中课时代是人生发展一个新阶段。这段时间并不是很长，却可认为我们一生奠定重要基础。中课时代见证着一个人从少年到青年生命阶段。伴随身心不停发展，我们开始深入探寻生命奥秘，满怀好奇地撩开精神世界面纱；伴随自我意识逐步觉醒，我们开始主动发觉和认识自己；伴随思维水平和了解能力不停提升，我们对世界认识越发详细而深入；伴随生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思索生活意义……这将为我们人生长卷打上愈加丰富而厚实底色。探究与分享查阅相关人物资料或采访身边人，统计他们对中课时代回想，并写下自己发觉和思索。怎样认识中课时代（1）中课时代是人生发展一个新阶段。为我们人生奠定主要基础。

（2）中课时代见证着一个人从少年到青年生命进阶。开始深入寻找生命奥秘、撩开精神世界面纱、主动发觉自己，认识自己、自觉磨练自己意志、思索生活意义小学生活有高兴，也有遗憾。进入中学，你打算怎样填补？在学习生活中我遗憾我打算只有在考试之前才临阵磨枪好好学习，按时完成学习任务。在人际交往中我遗憾我打算太过胆小，不敢结交朋友。敞开心扉，交更多朋友。在课余生活中我遗憾我打算没有认真学习画画。合理利用课余时间，坚持学画画。新阶段，新起点，每个人都对自己有新期待，你期待中课时代接到什么样礼品呢？成长礼品新目标

新挑战新机会新可能

新要求……探究与分享你最想挑选哪类礼品？你希望盒子里装是什么样礼品？比如：（1）选择新目标：我希望盒子里装是中学生在学习，生活等方面发展目标（2）选择新挑战：我希望盒子里装是针对我本身不足，提醒我战胜不足，挑战自我（3）选择新机会：我希望盒子里装是新班级提供给我展示自我舞台，提供为同学服务机会（4）选择新可能：我希望盒子里装是给我一个参加学校舞蹈社团机会，展示我专长（5）选择新要求：我希望盒子里装是学校对初中生学习习惯，行为习惯，生活习惯要求它（礼品）会给你生活带来什么改变？新目标：让我们明确前进方向新挑战：能够让我克服自己不足，全方面发展自己新机会：让我有更多锻炼机会新可能：能够让我发挥自己专长，提升自己素质新要求：能够让我明确中学生活特点，全方面认识自己，不停提升自己能力，健康成长，为自己人生发展奠定坚实基础成长礼品会给你生活带来什么改变？（中课时代对我们作用或中学生活为我们带来哪些成长礼品）（1）中学生活对我们来说意味着新机会和可能，也意味着新目标和挑战。

（2）中学生活提供了发展自我各种机会。集体生活，涵养我们品格，丰富我们个性；新课程，引领我们探索新知识领域；丰富多彩社团生活，给我们提供发展兴趣平台；各种各样社会实践，为我们打开社会之门。（3）进入中学，新目标和要求激发着我们潜能，激励着我们不停实现自我超越。（4）在新环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美形象，重新塑造一个“我”。重新塑造一个怎样我？(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。

(2)越来越坚强，会合作，能包容。(3)越来越有主见，勇于表示自我。中学生活为我们提供了哪些发展自我机会？

(1)集体生活，涵养我们品格，丰富我们个性。(2)新课程，引领我们探索新知识领域。(3)丰富多彩社团活动，给我们提供发展兴趣平台。(4)各种各样社会实践，为我们打开认识社会之门。探究与分享教材6—7页材料你读过这份书单中哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？能够请老师和父母帮你完善这份书单我要依据中学生必读书目和推荐书目标内容，深入扩大读书范围，以三年为期，分段计划每学期读书书目，做好读书笔记，并请同学监督。我会约几个同学共同制订读书计划，一起阅读，共同成长阅读虽说不能改变我们命运，却能够改变我们性格；阅读不能改变人生起点，但它却能够改变人生终点，它能够丰富我们思想，提升我们对生活认识，丰富自己精神世界，可使我们愈加理性对待现实问题。阅读是丰富人生阅历良好伴侣，经过阅读，我们能够借鉴他人生活经从来使自己人生变长，变宽。我们怎样对待成长礼品（怎样对待中课时代？）

我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。拓展空间教材P8（1）学业成绩到达优异，主动参加社团活动，发展自己专长，培养自己良好生活习惯，正确认识和评价自己（2）父母希望我好好学习，争做三好学生，恪守学校规章制度，听老师话，团结同学，学会自理自立（3）现在必须做：必须完成要求学习任务，必须完成要求年限义务教育，必须恪守学校纪律，按时完成老师布置作业能够未来去做：支援边疆建设，参加灾区重建，参加航天科技研究需要一生去做：学习，与人合作和交往，诚