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报任安书[基础演练]研读课文,完成1-10小题(20分,每小题2分)1.对下列加点词解释有误的一项是()A.而刘夙婴疾病婴:婴儿B.除臣洗马除:授予、任命C.门衰祚薄,晚有儿息息:儿子D.舅夺母志夺:强迫、使改变2.对下列加点词解释有误的一项是()A.慈父见背背:离开人世B.亦颇识去就之分分:道理C.夫人情莫不贪生恶死恶:讨厌、厌恶D.夙遭闵凶凶:不幸3.对下列加点词古今义差别最大的一项是()A.辞不就职B.祖母今年九十有六C.而刘夙婴疾病D.在尘埃中,古今为一体,安在其不辱也4.对下列加点词古今义差别最小的一项是()A.生孩六月B.九岁不行C.臣之进退D.唯倜傥非常之人称焉5.对下列加点词古今义差别最小的一项是()A.臣之辛苦B.庶刘侥幸C.至于成立D.则告诉不许6.下列各句中没有通假字的一项是()A.夙遭闵凶B.刘夙婴疾病C.零丁孤苦D.臣密今年四十有四7.下列各句加点字与“太上不辱先”的“辱”用法相同的一项是()A.则刘病日笃B.凡在故老C.谨拜表以闻D.臣少多疾病8.下列各句与“……乃有所不得也”句式相同的一项是()A.今臣亡国贱俘B.则告诉不许C.且臣少仕伪朝D.非臣陨首所能上报9.下列各组加的虚词意义和用法都相同的一项是()A.特为尤甚B.急于星火,实为狼狈或轻于鸿毛C.臣之进退,D.见狱吏则头抢地,内无应门五尺之童则刘病日笃10.下列各组加的虚词意义和用法都相同的一项是()A.谨拜表以闻B.及以至是,言不辱者臣具以表闻臣无祖母,无以至今日C.重为乡党所笑D.且负下未易居然此可为智者道故且从俗浮沉[精段精练]阅读《报任安书》(节选)的部分,完成11-15题(20分,选择题每题3分)太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:……古者富贵而名摩灭,不可非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,以舒其愤,思垂空文以自见。仆窃不逊,近自托于无能之放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。且负下未易居,下流多谤议遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其所往,每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也!身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗俘沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于俗,不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能悉意,略陈固陋。谨再拜。11.对下列加点词解释有误的一项是()A.思垂空文以自见垂:使流传B.稽其成败之纪纪:规律C.曼词以自饰曼:随意的D.亦欲以穷天人之际际:关系12.下列各组加的虚词意义和用法都相同的一项是()A.然后是非乃定B.与时俯仰,以通其狂惑今少卿乃教以推贤进士会遭此祸,惜其不成C.盖文王拘而演周易D.虽累百世,垢弥甚矣是以肠一日而九回虽万被戮,岂有悔哉13.下面6句分四组,全都说明作者“忍辱而苟活”原因的项是()①思垂空文以自见②通古今之变,成一家之言③然后可为智者道,难为俗人言也④亦欲以究天人之际⑤藏之名山,传之后人⑥网罗天下放失旧闻A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤14.下列各句对选文的分析和概括,不正确的一项是()A.选文开头列举先贤受到沉重打击后发奋著书的史实,是借古人以自况,抒发了满腔的愤激之情。B.司马迁向任安表示为著成《史记》,即使受到再厉害的刑罚,也没有悔恨之心。C最后司马迁针对任安的指责,陈说了自己艰难的处境和不能推贤进士的原因。D.司马迁虽然有了为写史而活的决心,可我们从他复信的最后还是可以看出他满腔的愤怒之情。15.翻译选文中划线的句子(1)此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。(3分)(2)草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。(3分)(3)身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?(2分)[拓展练习]阅读下面文段,完成16-20题(20分,选择题每题3分)与陈伯之①书丘迟迟顿首:恙,幸甚幸甚。将军勇冠三军,才为世出,弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。昔因机变化,遭遇明主;立功立事,开国称孤。朱轮华毂,拥旄万里,何其壮也!如何一旦为奔亡之虏,闻鸣镝而股战,对穹庐以屈膝,又何劣邪!寻君去就之际,非有他内审诸己,外受流言,沉迷猖獗,以至于此。圣朝赦罪责功,弃瑕录用,推赤心于天下,安反侧于万物;将军之所知,不假仆一二谈也。朱鲔喋血于友于,张秀事刂刃于爱子,汉主不以为疑,魏君待之若旧。况将军无昔人之罪,而勋重于当世,夫迷途知反,往哲是与;不远而复,先典攸高。主上屈法申恩,吞舟是漏;将军松柏不剪,亲戚安居,高台未倾,爱妾尚在,悠悠尔心,亦何可言!今功臣名将,雁行有序。佩紫怀黄,赞帷幄之谋;乘轺建节,奉疆埸之任。并刑马作誓,传之子孙。将军面见颜借命,驱驰毡裘之长,宁不哀哉!夫以慕容超之强,泓之盛,面缚西都。故知霜露所均,不育异类;姬汉旧邦,无取杂种。北虏僭盗中原,多历年所,恶积祸盈,理至焦烂。况伪孽昏狡,自相夷戮;部落携离,酋豪猜贰。方当系颈蛮邸,悬首藁街,而将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上,不亦惑乎!暮春三月,江南草,群莺乱飞。见故国之旗鼓,感平生于畴日,抚弦登陴,岂不怆忄良。所以廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也;将军独无情哉!想早励良规,自求多福。当今皇帝盛明,天下安乐。白矢东来。夜郎滇池,解辫请职;朝鲜昌海,蹶角受化。唯北狄野心,掘强沙塞之间,欲延岁月之命耳。中军临川殿下,明德茂亲,总兹戎重。吊民洛氵内,伐罪秦中。若遂不改,方思仆言,聊布往怀,君其详之。丘迟顿首。注①:陈将领,后归降梁武帝,任江州刺史,天监元年(502)投降北魏。天监四年,临川王萧宏率军伐北魏,命记室(当时有名的文学家)丘迟给陈伯之写了这封劝降信,信中陈说利害,晓以大义。陈伯之见信后,率兵归降。16.对下列加点词解释有误的一项是()A.汉主不以为疑疑:心病、仇恨B.主上屈法申恩屈:改变、废除C.赞帷幄之谋赞:赞扬、称道D.聊布往怀布:陈说、述说17.下列各组加的虚词意义和用法都不相同的一项是()A.不假仆一二谈也B.故知霜露之所均吴子之泣西河,人之情也将军之所知C.夫迷途知反D.何其壮也夫以慕容超之强亦何可言18.下面6句分为四组,不属丘迟对陈伯之“动之以情”的一项是()①朱轮华毂,拥旄万里,何其壮也!②外受流言,沉迷猖獗,以至于此。③想早励良规,自求多福。④将军……高台未倾,爱妾尚在⑤见故国之旗鼓……岂不怆忄良。⑥北虏……恶积祸盈,理至焦烂。A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤19.下列各句对选文的分析和概括,不正确的一项是()A.丘迟首先对陈伯之过去与目前的境况进行了对比:过去是威风八面,现在是狼狈不堪。B.丘迟认为陈伯之投奔北魏是受了他人挑拨,迫不得已;如果归降,宅心仁厚的梁朝皇帝定会像光武和曹操那样对他网开一面的。C.丘迟用慕容超和姚泓的例子说明少数民族政权不会长久,他寄身北魏,将来不会有什么好的前途。D.丘迟特别指出,梁朝国泰民安,四方的部落都来进贡请降,北魏仅是苟延残喘,劝告陈伯之要仔细考虑。20.翻译选文中划线的句子(1)如何一旦为奔亡之虏,闻鸣镝而股战,对穹庐以屈膝,又何劣邪!(3分)(2)将军面见颜借命,驱驰毡裘之长,宁不哀哉!(3分)(3)而将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上,不亦惑乎!(2分)参考答案:1.A(婴:缠绕,萦绕。这句话的意思是:再说祖母刘氏早年就疾病缠身)2.C(恶:怕。根据词语的对称关系,可判断“贪生恶死”就是“贪生怕死”的另一种说法)3.D(一体,古义:一样。今义:一个整体。“就职”“今年”“疾病”与今天的说法可通)4.天也在用,意思可通。A生孩,古:我出生。今:女人产子。B不行,古:不能行走。今:不允许、行不通等。D非常,古:名词,才能卓异。今:副词,表程度。)5.B(古今都可指。A辛苦,古:名词,困难处境、辛酸苦楚。今:形容词,身心劳累。C成立,古:长大成人。今:组织、机构等筹备成功,开始存在。D告诉,古:申诉。今:让别人知道。)6.B(A“闵”通“悯”,指可忧患的事。C“零丁”通“伶仃”D“有”通“又”,表示余数。)7.C(题干“辱”用法,句子译为“首先是不让祖先受辱”,选项C“闻”用法与之同,句子译为“恭恭敬敬地奉上这份奏章让陛下知道”。A“日”是名词作状语,译为“一天天地”。B“故老”为形容词用作名词,译为“年老而有功德的旧臣”。D“疾病”是名词用作动词,译为“得疾病”。)8.A(题干给句,“乃……也”表判断,句子译为“是他们有不顾自身和家庭的原因”。A无标志的判断句,译为“现在我是被灭亡国家的卑贱的俘虏”。B无标志的被动句,译为“我申诉(苦衷,请求暂缓任职)没有被允许”。C省略介词“于”的状语后置句,译为“况且我年轻时在伪朝做官”。D宾语前置句,“上报”就是“报上”,译为“报答皇上”。)9.B(都是介词,译助词,不译;副词,表确认强调,“是”。C助词,主谓间取消句子独立性,不译;助词,定语标志,“的”。D连词,表承接,“就”;连词,表转折,“但”。)10.B(都是介A目的连词,“来”;介词,“把”。C介词,表被动,“被”;介词,引出对象,“对、向”D连词表递进,“再说”;副词,“暂且”。)11.C(曼:美丽的。句子译为“用美丽的词藻来掩饰自己”)12.D(都是连词,表假设。A副词,“才”;副词,“竟然”。B代词,“自己”;代词,“它”。C连词,表承接;连词,表修饰。)13.D(应排除的选项:①是司马迁对前人思想的揣测和推断,不属于说明自己的原因。③不属于对原因的说明。)14.D(复信最后流露的是悲凄之情,而不是开头的愤怒之情,属主观强加)15.(1)这些人都是思想上有解不开的苦闷,不能实现理想,所以追述往事,希望将来的人(能了解他们的抱负)。关键词“郁结”“通”“来者”,并注意省略。(2)草草创作尚未定稿,正遇上这场大祸,惋惜书还没有写成,因此受到了最重的刑罚而没有愠怒的神色。关键词“会”“就”“愠”(3)我竟然成了一个宫闱之臣,难道还能再退居山林过隐居的生活吗?关键词“直”“引”,注意反问的句式。16.C(赞:参与。句子译为“参与制定军国大计”)17.D(副词,多么。A助词,表陈述语气;助词,表判断语气。B助词,“……的地方”;助词,“……的情况”。C都是发语词,不译。)18.B(②是对陈伯之投北魏原因的分析,③对陈伯之的规劝,⑥对北魏的唾骂)19.B(“迫不得已”的说法,与文章“直以不能内审诸己”不符)20.(1)像(今天)这样一旦成了奔逃的俘虏,听见响箭声就腿发抖,面对北方民族的帐篷弯下膝盖,又是多么劣弱(狼狈)呀!关键字“镝”“战”“劣”(2)单单将军厚着脸皮,贪生怕死,为少数民族的首领奔走效力,难道不悲哀吗!关键字“面见”“借”命,“驱驰”(3)而将军现在就象鱼在沸腾的鼎中游动,燕在飘动的帷幕上筑巢,不是太糊涂了吗!关键字“惑”,注意倒置句和“不亦……乎”的句式。参考译文:丘迟拜见(奉上书信):陈将军近来可相识)真是太好了。将军的勇敢是三军第一,才干是当今最突出的,你不取燕雀的小志,仰慕鸿鹄高飞的壮志。从前(你)顺应时机,投奔了英明的君主,建立了丰功伟绩,在建国之后就被封为诸侯。(出门)坐着装饰华丽的车子,拿着梁朝颁发的旄节号令一方,多么气派豪迈!像(今天)这样一旦成了奔逃的俘虏,听见响箭声就腿发抖,面对北方民族的帐篷弯下膝盖,又是多么劣弱(狼狈)呀!推究您背梁投魏的时候的原因,只是因自己本身不能反复思考,又被外人挑拨离间,糊里糊涂,狂妄作乱,才到了这步田地。我朝圣明,要求被赦者立功赎罪,(大胆)任用抛弃错误作法的人,对天下所有人都推心置腹,使一切由于顾虑而有异心的人都能稳定下来。您是了解这些情况,就不用我一一细说了。过去朱鲔作乱杀死了汉武帝的哥哥,归降之后,光武帝没有因这件事而怀恨;张绣作乱杀死了曹操心爱的儿子,归降后曹操仍能像从前那样对待他。何况将军没有犯下这些人的重罪,且对当今梁朝有过显赫的功勋,如果能迷途知返,先贤是赞许的;古代典籍也是推崇的。我主废法加恩,连吞舟之鱼(这样的罪恶深重的人)都放过了。将军的祖坟没有受到破坏,父母亲人生活安好,住宅大院依如往昔,心爱的侍妾还在家等你,你仔细想想,还有什么理由不归降呵!现在文武百官,都按品级大小,
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