第二课时 《记念刘和珍君2》优秀公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

记念刘和珍君

鲁迅鲁迅

作品是一部统计着对黑暗愤懑和对光明渴慕民族启示录写作背景1

1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当初北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，而且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。（大沽口事件）

3月18日，北京工人、学生、市民五千多人在天安门前举行集会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪。随即，士兵们又手持大刀、铁棍追杀群众。打死47人，伤200多人，制造了屠杀爱国民众“三一八”惨案，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗一天”。（三·一八惨案）写作背景2刘和珍烈士遗像杨德群烈士遗像写作背景3

惨案激起了全国人民愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“恶徒”。反动军阀一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人）盲目地引入“死地”。当噩耗传来时候，鲁迅无比愤慨，爱国学生被残害，他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿，不过在烈士血痕中，他看到了希望。今后，他写了好几篇悼念文章，并指出：“这不是一件事结束，是一件事开头。墨写谎说，绝掩不住血写事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大利息！”

《记念刘和珍君》是这些悼念文章中影响最大一篇。

1、真正猛士2、杀人者3、有恶意闲人4、无恶意闲人5、苟活者文中这些“人”，你认识吗？

文章中还重复写了这么话：“可是我实在无话可说”，“我还有什么话可说呢”，“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君”。这些话是不是和前面“有写一点东西必要”相互矛盾呢？这些话表示了作者什么思想感情？

1、“可是我实在无话可说”：是因为烈士牺牲使得我极度悲痛，反动派制造流血惨案、流言家在惨案后制造“阴险论调”，给作者带来哀痛和愤恨，已经难以用语言来表示心意了。

1、“可是我实在无话可说”

2、“我还有什么话可说呢”：是因为“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻”，面对惨案过后缄默无声社会现实，作者发出这么感叹，表示作者愤懑之情。

3、“呜呼，我说不出话”：行文至此，作者又被悲愤所包围，话到嘴边哽咽住了，又找不到更加好方法来纪念刘和珍，以此表示作者无尽悲愤和深深地歉意。

普通民众麻木，作者怒其不争，表达唤醒民众迫切。4、我正有写一点东西必要了

“这是怎样哀痛者和幸福者”中“哀痛者”“幸福者”怎样了解？

“哀痛者”，“以……为哀痛”人，他们为国家和民族前途，人民悲惨命运而哀痛。所以作者称他们是伟大“哀痛者”。

“幸福者”，“以……为幸福”人，他们以勇往直前、投身革命、为人民流血牺牲为最大幸福。所以作者又称他们是伟大“幸福者”。

“哀痛者”和“幸福者”都指刘和珍等革命青年。这是对烈士热情讴歌。何等伟大，何等高尚！

作者重复写刘和珍“微笑”和“温和”有什么作用？1、突出刘和珍纯洁、善良、温和可贵

品格。2、展示刘和珍对师长尊敬。3、戳穿反动派谎言，反衬反动文人卑鄙。4、揭露段祺瑞执政府凶残。叙述刘和珍等遇害经过语句句式有什么特点？有何作用？多用短句，长短句结合戳穿反动派谎言，反衬反动文人卑鄙揭露段祺瑞执政府凶残。营造担心气氛，表示作者悲愤之情。

人类血战前行历史，正如煤形成，当初用大量木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中，更何况是徒手。

这段话以煤形成比喻人类发展历史。人类历史每前深入，都需要付出血代价。徒手请愿即使付出极大牺牲，但结果对社会进步影响并不大。所以，作者不主张徒手请愿，而希望人们从这次惨案中吸收教训，采取更有效斗争方式。本体：人类历史喻体：煤形成付出巨大代价大量木材（条件）历史只前进一小步只是一小块（结果）比喻说明徒手请愿不可取（教训）大悲大怒

理性思索

要注意斗争方式，不要无谓流血

“依稀”，模含糊糊；“微茫”，隐约、不清楚；“更”，愈加。

苟活者在淡红血色中，会依稀看见微茫希望，真猛士，将更奋然而前行。

这句话(并列复句)恰当地评价了刘和珍等死难烈士对于未来意义。她们血不会白流，普通人(苟活者）会从她们身上看到希望而觉醒抗争，革命者会受到鼓舞，继续奋然前行。意义3月23日，北京各界人士、各社会团体、各学校齐聚北京大学大操场，为亡灵们举行“三•一八死难烈士追悼大会”。鲁迅题写挽联：