高语组年度研修计划模版

高语组年度研修计划学校：湖北省黄石市湖滨路小学学科：小学语文教研组：高语组组长汪静成员：三年级：徐坚英林敏四年级：冯腊梅黄雪梅五年级：张小芊齐荔六年级：陆军汪静指导性文件（精神、思想）充分利用网络信息技术手段，围绕“优化校本研修管理”的主题，为项目学校（区域）提供资源、工具、平台等专业支持服务，提升学校(区域)校本研修的管理效率和水平；围绕“创新校本研修模式、改进教师教学行为”的主题，以学科为载体，创建学校（区域）学习共同体，开展主题研修活动，引导形成团队研修文化和教师的常态研修习惯，为学校发展、教师发展提供支持。以“强化队伍建设，夯实过程管理，提高教学质量”为重点，努力提高全校课堂教学效率。基本情况分析我们湖滨路小学高语组是一个团结奋进的集体。包含3-6年级的所有语文教师。陆军：女，中共党员。中高。任学校教导主任，多次被评为师德标兵，陆老师业务能力强、个人素质高、工作踏实认真。不仅是一名一线的教学高手，更是长期进行教学管理的干部。她曾先后被评为湖北省优秀学科教师、黄石市学科带头人、西塞山区首席教师。优质课、论文多次获国家、省、市、区一等奖。张小芊：女，中共党员。现任学校教导主任，分管语文教研工作。不仅是一位教学能手也是一位出色的教导主任。该教师个人素养非常高、工作认真负责、工作能力强。曾多次获得获各级各类奖项。黄雪梅：女，中共党员。中高。现任学校办公室主任。不仅是一位教学能手也是一位出色的办公室主任。该教师个人素养非常高、工作认真负责、工作能力强。曾多次获得获各级各类奖项。林敏：，女，中共党员。现任学校德育主任，分管德育工作。不仅是一位教学能手，在德育工作方面也做出了出色的成绩。该教师个人素养非常高、工作认真负责、工作能力强。曾多次获得获各级各类奖项。徐坚英、冯腊梅、齐荔、汪静等老师勤勤恳恳工作在教育第一线，工作踏实认真，有旺盛的求学精神，对学生充满爱心，教育教学工作扎实，获得学校、学生、家长一致好评。研修目标深入学习网络研修的相关知识，以理论学习指导教学行为、同时提高信息技术的操作水平。建立区域内研讨体系，开展跨学科研修活动。帮助教师寻求专业化发胀的多种途径。引导老师们利用网络评平台经性跨学科探讨互动或跨区域交流学习。开展10次专题研修活动。做好活动的动员、组织工作。鼓励教师用记录下活动的收获。每一次活动有公告、要评议。撰写20篇教学日志并发表于自己的工作室。累计学习各位专家的讲座达1900分钟，积极参与观课互动。每位教师制定个人研修计划、各教研组制定教研组研修计划。按照计划认真参与网络研修活动。上传不少于5个教学成果，学习他人的教学成果。积极开展交流探讨活动。制作培训简报模版，带领本组教师共同学习、相互交流。紧密结合我校“同课异构”研讨课及课堂观察活动;校本课程经典诵读活动;西塞山区片区联盟活动；校级汉字听写大赛等等活动组织教师讨论，学习，交流，促进本组教师理论水平实践水平的提高。研修内容第一阶段角色任务325---331摸索者创设学习共通体，熟悉网络家园。41---47反思者规划自我，做好老师418---512课堂教学设计师以学定教，设计教学513---613教育活动实践者以学施教，实施教学614---1130研修者分层分类，自主研修保障措施1.组织管理机制2.组织学员学习本研修计划3.尽量做到以下几点：一是每天一登录：这不是为了强制学员登录，而是帮助老师在登录的过程中形成一种行为习惯，每天都去学习共同体中走走、看看、学学。二是想到就上传：研修不是研究，老师可以从简单的学习行为开始，先把研修网当作网络U盘，记录自己的教学行为和资源。熟悉平台后，再开展复杂的教研活动。三是线下交流线上做：利用网络的优势，将线下的活动放在网上进行。四是把微信功能搬上研修网。五是加入QQ群“群策群力”

8710777，在群文件里下载相关资料。考核评优标准考核评价采用百分制，60分为及格，满分100分。学员考核评优考核项目考核标准课程学习(30%)包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，达到1900分钟，此项可得满分。按阶段考核：阶段一：100分钟；阶段二：200分钟；阶段三：800分钟；阶段四：800分钟。活动参与（20%）参与线上活动，每个贡献值不少于5的活动计2分，总分不超过20分。说明：活动贡献值指在单个活动下的所有行为次数之和日志撰写（10%）能够坚持撰写教育日志并形成习惯，项目期间提交一篇日志计0.5分，总分不超过10分。资源分享（40%）实践研修成果（25%）撰写实践研修成果并以资源方式提交到协作组，每条公开资源计5分，总分不超过25分（要选中相应的标签，如“教学设计”“结构图”等）。其他教