大学生常用应用文写作公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

主讲人：郑贺伦大学生常用应用文写作应用文写作与大学生之间关系

应用文写作与我们大学生活息息相关，你思想，你意识，将会在你应用文中表示出来。一份完美、精巧策划，能够表示你组织能力，创新能力，一份好心得体会，能够将你思想、情感尽情流露、表示。掌握惯用应用文写作方法，对一个大学生学习、工作、生活大有益处。大学生惯用应用文有哪些？1、活动策划2、通讯报道3、活动总结4、心得体会5、调查汇报一份完整策划应具备哪些部分？一、策划书名称应详细写出策划名称，如“××活动策划书”，并置于页面中央，当然能够写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、活动背景基本情况介绍、近期情况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目动机。三、

活动目标、意义活动目标、意义应用简练明了语言表述清楚；在陈说目标关键点时，活动关键组成或策划独到之处以及由此产生意义都应该明确写出.四、活动时间、地点五、活动责任人及主要参加者六、活动流程

活动流程作为策划正文部分，表现方式要简练明了，使人一目了然，但表述方面力争详尽，没有遗漏。不但仅局限于用文字表述，可适当加入统计图表等；人员组织配置、活动对象、执行应变程序也应该在这部分加以考虑。

活动流程中还应考虑到：校园宣传、会场布置、主持、领导讲话、嘉宾座次、媒体支持、会场服务、灯光、音响、摄像、技术支持、秩序维持、衣着、现场气氛调整、后续联络、合影、活动后清理人员等。七、活动经费预算依据实际情况进行详细、周密计算后，用清楚明了形式列出。这么能够使你策划更完美1、能够专门给策划书制作封页，力争美观，凝重；策划书能够进行包装，设计徽标做页眉，图文并茂等；2、如有附件能够附于策划书后面，也可单独装订；3、策划书需从纸张长边装订；4、一个大策划书，能够有若干子策划书。通讯报道通讯，是利用叙述、描写、抒情、议论等各种手法，详细、生动、形象地反应新闻事件或经典人物一个新闻报道形式。它是记叙文一个，是报纸、广播电台、通讯社惯用文体。通讯有四大特点严格真实性报道客观性较强时间性描写形象性通讯种类1、按内容分，通讯普通分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。2、按形式分，通讯分为普通记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、巡礼、纪实、见闻、特写。把握5个“W”与一个“H”时间、地点、活动名称、活动主题、与会领导、与会嘉宾；详细刻画事情经过，突出重点，详略得当；结束语，可写活动后发展趋势或揭示活动意义话语.第一，主题要明确，依据主题，起笔、过渡、高潮、结尾得当。第二，选料要得当。依据主题思想要求，去掂量材料、选取材料；把最能反应事物本质、含有经典意义和最有吸引力材料写进去。第三，角度要新奇。活动总结一、活动过程二、活动自我评估1、准备阶段是否充分2、人员分工及具体安排是否合理3、活动过程是否顺利4、活动影响是否达到预期目三、活动结果及意义四、活动经费结算五、假如有必要，可在附件中详加说明。心得体会参加了活动，你看到了什么东西，学到了什么知识，你思想意识流露，你感悟倾吐。调查汇报调查汇报是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致调查后将调查中搜集到材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织或领导汇报调查情况一个文书。调查汇报特点一、写实性。调查汇报是在大量现实和资料基础上，用叙述性语言实事求是地反应某一客观事物。二、针对性。调查汇报普通有比较明确意向，相关调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开。三、逻辑性。调查汇报不是事实材料机械堆集，而是对核实无误数据和事实进行严密逻辑论证，探寻事物发展改变原因，预测事物发展改变趋势，得出科学结论。调查汇报种类主要有以下几个：一、情况调查汇报情况调查汇报是比较系统地反应某个地域、单位基本情况一个调查汇报，供决议者使用。二、经典经验调查汇报经过分析经典事例，总结工作中出现新经验，从而指导和推进某方面工作一个调查汇报。三、问题调查报告。是针对某一方面问题，进行专题调查，澄清事实真相，判明问题原因和性质，确定造成危害，并提出解决问题途径和建议，为问题最终处理提供依据，也可认为其他有关方面提供参考和借鉴一种调查报告。调查汇报撰写内容与要求1.汇报题目汇报题目应用简短、明确文字写成，经过标题把实践活动内容概括出来，能够设副标题，把细节放在副标题里。2．学院及作者名称学院名称和参加者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3．正文正文是调查汇报关键内容，是对实践活动详细表述。这部分内容为作者所要叙述主要事实和观点，包含介绍实践调查活动目标、相关背景、时间、地点、人员、调查伎俩组成，以及对实践活动中得到结论详细叙述。能够表达坚持理论联络实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性意见和提议；汇报内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清楚，文字通畅、精炼。5．结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合得到收获和感悟，也能够就实践过程中发觉问题，提出对应处理方法。6．谢辞谢辞通常以简短文字对在实践过程与汇报撰写过程中直接给予帮助指导教师、答疑教师和其它人员表示谢意。