2021年小升初语文模拟试卷四套(含答案)

小升初语文模拟试卷（一）ー、基础知识积累与运用。（45分）1、看拼音写汉字,并按要求答题。（8分）心惊胆zhdn（）应接不xid（）迫不ji（）待sh6u（）屈一指落hudng（）而逃li（）兵秣马等量qf（）观蜂y6ng（）而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思:2、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。（6分）TOC\o"1-5"\h\z“抬头往上看”叫（ ） “从上往下看”叫（ ）“仔仔细细看”叫（ ） “实地欣赏看”叫（ ）“范围广泛看”叫（ ） “粗略大致看”叫（ ）3、按查字典的方法填空。（6分）“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母ー,再查音节用部首查字法应先查一部,第六笔的笔画名称是ー,根据这个词语中“寝”字的意思,写出ー个也含有“寝”字该意思的成语:。4、填上恰当的关联词语。（3分）（）闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,（）长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土，（ ）当我们两人再见面时只能沉默以对了。5、下列语段中，加点词语运用不恰当的ー项是（）»（3分）阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、蒋団锦簇,一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生•大乐事。A、相得益彰B,美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。（6分）（1）人们在探究学问时,时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行,锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景!（2）我爱生活，我爱四季。我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“ ”的江南春景;我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“”的初夏风光;我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“”的萧瑟秋景;我爱冬天，在千年积雪的窗外,领略“”的岷山冬景。7、按要求写句子。（4分）（1）这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（修改病句）（2）雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）8、在括号里填上合适的内容。（5分）（1）请写出下列中国古代诗人你所知道的别称;陶渊明一（ ）先生苏轼ー（ ）居士王安石一（ ）先生（2）请写出下列古诗或成语中的主角;闻鸡起舞（ ）卧薪尝胆（ ）破釜沉舟（ ）鞠躬尽瘁（ ）完璧归赵（ ）负荆请罪（ ）乐不思蜀（ ）9、在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。（4分）谅解,是ー种胸怀,也是一种修养。它是ー缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是的细雨,；它是的阳光,«有了谅解,人与人之间的关系オ会更加和谐，人类的生活オ会更加美好。二、阅读下面文章,按要求回答问题。（20分）游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到,已经有9年没有回老家了。这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩拏（m6su6用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来,捧在手里，一层层剥开,对女儿说;“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封,一封也不差。”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还ー直珍藏着,我的心里顿时涌上一股攫疹。禁不住问:“娘，这些信你还留它干啥?”娘不紧不慢地说:“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西,用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。出门在外的游子,就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1、联系上下文理解词语。(4分)(1)目不识丁:. (2)不紧不慢: 2、理解填空。(10分)(1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个)。(2)题目中的“平安符”是指 «(3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了。(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是,从中表达了“我的心情。3、回答问题。(6分)(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的?说说理由。(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?四、作文。(35分)生活中我们常常有着不一样的发现,有时我们生活现象中发现了自然的奥秘,有时我们在亲身经历中发现了做人的道理,有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在,“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写ー篇记叙文。要求:1、围绕中心有条理地叙述,写出真情实感。2、语句通顺;详略得当;3、400字左右。参考答案ー、1、颤、暇、及、首、荒、厉、齐、拥荒野、磨砺、ー齐,同样、拥挤2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览3、Q、qin、宀、竖、废寝忘食4、虽然、但是、因此D(1)山重水复疑无路:柳暗花明又一村。(二)春来江水绿如蓝；小荷オ露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。(1)这个富有创意的雕塑,是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(2)发现是结果。(1)五柳、东坡；(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅它是ー阵绵绵的细雨,能洗涤压在心头的琐事;它是一束明媚的阳光,能照亮笼在的心头黑暗。二、1、(1)目不识丁:很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。(2)不紧不慢:形容心情平静,行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。2、(1)华夏、神州、九州、中华。“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。(3)母亲对信十分珍惜和重视。(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责3、回答问题。(6分)(1)我不认为这是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好,心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心,蕴含着伟大的母爱。(2)例如:我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给与他们精神上的安慰，例如:常回家探望老人,多点关心、问候他们日常生活;带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样オ是真正的孝顺。小升初语文模拟试卷（二）一、选择正确的答案。（20分）1、整体认读音节共有16个,下面全是整体认读音节的ー组是（）aiuiunUningzhichiyiwuyeyuanshchieenong2、下面三组注音中完全正确的一组是（）侮辱（种侮辱（种rU）热情（rdqlng）女孩（ndhdi）A.烽火(fenghud)B.柔嫩(r6Ifen)C.幽静(youjing)誓言(shiydn)推辞(tuichi)辉煌(huihudng)3、下面形声字组合方式完全相同的ー组的是（）TOC\o"1-5"\h\zA.宵 芳 菜 案 爸B.闺 匪 衷 疲 庭C.闺 圆 匪 闷 固D.衬 顾 秧 骑 铜4、每组加线字读音完全相同的ー组是（）A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.着火打着了着凉上不着天,下不着地C.勉强强词夺理强大倔强D.尽头尽管尽职无穷无尽尽底层5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的ー组是（）A.宠爱ーー溺爱腐蚀ーー侵蚀理想ーー幻想B.熟悉 熟练严厉——严峻成绩一一成就C.顽强 顽固机智ーー狡猾教诲一ー教唆D.仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护ー・ー爱戴6、下列四对词中不是反义词的ー对是（）A.开心ーー关心 B.忙碌ーー空闲C.失败——成功 D.暂时——永远7、下列词语搭配不正确的ー组是（）A.坚强的目光 B,明亮的教室C.敏捷的思维 D.朴素的衣着8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（）A.篱落/疏疏/一径/深 B.树头/花落/未成/阴C.儿童/急走/追/黄蝶 D.飞入/菜花/无/处寻9、下面的话最得体的一句是（）A.谢谢你对我的帮助,欢迎你下次再来帮助我。B,今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。C.小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D.小刚，你今天的行为打动了我,我要学习你。10、下列歇后语错误的是（）A,外甥打灯笼ーー照舅（旧）B.孔子搬家 净是书（输）C.泥菩萨过河ーー纹（问）到底I）,周瑜打黄盖 个愿打,ー个愿挨11、给下面的句子加标点,正确的ー组是（）爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着它都能顶开ー个劲地向上长A.：, ! , , , !B.:, • , , , 〇C.： “，!,,,ドD.：“，?,,,ド12、对格言'‘应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是（）A,人们的生活因为有了我オ变得美好。B,我之所以存在都是为了别人的生活美好。C.人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D,人不能只为自己活着，应该多为别人着想。13、没有用比喻的ー组是（）A.残阳如血。B,柿子树上挂着许多大柿子,像ー个ー个的红灯笼。C,桂林的山好像ー不小心就会栽倒下来。D.延安是中国革命的摇篮。14、提起"不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（）A.虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。B.读书破万卷，下笔如有神。C,三人行,必有我师。D.冬练三九，夏练三伏。15、与其他两项有明显区别的ー项是（）A.《泊船瓜洲》 B.《拔苗助长》 C.《南辕北辙》16、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（）A.因为……所以…… B,无论……都…… C.即使……也……17、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象A.泰山 B.庐山C.黄山 D.华山18、从下列各组句子中选出意思差别最大的ー组是（）A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B.小红对小明说:“你明天和我一起去图书馆，好吗?”/小红对小明说,他想明天和小明一起去图馆。C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。D,雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。19、从下列句子中选出没有语病的ー项（）A.我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B,数字的发展走过了漫长的路程。C.通过学习,使我提高了政治觉悟。D.人们倾听和注视着这位英雄的报告。20、下面关于古诗没有错误的是（）A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）B,随风潜入夜,润物细无声/《春夜喜雨》（李白）C.旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家/《乌衣巷》（刘禹锡）D.洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶/《凉州词》（王昌龄）二、阅读欣赏。（40分）阅读ー（18分）后生可畏“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声:''是啊,我认输了，认输了。"爸爸ー边摸着弟弟的小脑袋，ー边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈，张ー张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：’‘小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制‘作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都ーー谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子，少年气盛,一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊！”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出ー丝胜利的微笑。［注］王勃:唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）① ② 3、写出下列词语的近义词。（2分）爽朗（ ）浮现（ ）会意（ ）慈爱（ ）4、解释下列词义。（2分）①疾言厉色:②少年气盛:5、找出首尾呼应的句子,用自己喜欢的符号画出来。（1分）6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打J。（3分）（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指：①“我”这一类的年轻人（） ②所有晚辈（）③美国的智力超常儿童（） ④王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为:①少年王勃オ华横溢，名人都不是他的对手。（）②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻,使爸爸ロ服心服。（）(3)这篇文章说明:①大人们的家长制作风是要不得的。②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。③晚辈不一定不如前辈,应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。7、爸爸原来认为，我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,ー是,二是〇(3分)8,那天,发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事?(2分)9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?(2分)阅读(二)(22分)挪树⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。⑵它长得不是地方,旁边是ー个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……⑶老花匠来了。我劝老花匠挪ー挪衰弱的‘‘千金”。院子向阳一侧长着ー排腊梅,其中刚好空缺ー个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。⑸腊梅会挪死吗?我怕。⑹老花匠提着锄头、铲子来了。⑺他铲开了!刨开了!⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是ー株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。(9)我的心一阵悸动:“它会死吗?”0)“死不了！”老花匠漫不经心地回答。1)“可不能把它的主根砍断！”2)“不砍断怎么挪呀！”(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断ー些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?5)“嚓！嚓！嚓！”ー铲,两铲，三铲……6)“喀！喀！喀!”ー锄，两锄,三锄……(17)腊梅的根须与这块热土的联系ーー割断了。8)“嘎吱”一声，老花匠ー脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了!(21)老花匠像拎着ー头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。(22)腊梅的根须仍带着ー团老土。（23）那老土依然沉重。（24）独立了的腊梅带着ー团老土的根埋了下去。（25）腊梅瘦骨嶙峋地立着。（26）它会死吗?（27）晩上,雷电大作,大雨下了个透!（28）翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。（29）又过了几天。（30）叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……（31）腊梅新生了!（32）尽管它比那ー排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。（33）人挪活！树也挪活!（34）会有的,会有的，在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会’‘疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”1、根据短文把下面的词语补充完整。（3分）一息风姿飘有声不经心丰秀美万花谢2、文中第⑻段有四个错别字,它们是:ABCD改正后的字依次是:ABCD（2分）3、文中出现的一句俗语是0（1分）4、词句“零落成泥碾作尘”出自《ー ：,作者是 。这首诗词表现了诗人 的风骨;毛泽东主席和了一首词,用“ ”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。（2分）5、“我劝老花匠挪ー挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指（1分）6、朗读第（31）段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是,应读出 的语气。（2分）7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。（2分）ー铲,两铲,三铲……（）眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……（）8、没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加线词的意思。（4分）TOC\o"1-5"\h\z①像断裂的骨骼,白得骇人。（ ）②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（ ）③晚上,雷电大作,大雨下了个透。（ ）④这里的风物一定会……（ ）9、写出第（34）段中画“”线的句子里含着的意思（1分）10、按要求概括。（4分）①本文的主要内容是（2分）②你认为本文作者在文中赞美了什么?（2分）三、拓展延伸（20分）（-）选择正确的答案。（3分）1、诗坛上负有盛名的“李杜”指的是（）A,李白和杜牧 B.李商隐和杜牧C.李白和杜甫 D.李商隐和杜甫2,下列各组词语分类正确的是第（）组A.和蔼珍贵美好波光粼粼 稳稳当当

B.C.D.E.F.G.H.3、梳理干净明亮小草碧绿ー眨眼花红柳绿调兵遣将豺狼虎豹B.C.D.E.F.G.H.3、梳理干净明亮小草碧绿ー眨眼花红柳绿调兵遣将豺狼虎豹积攒奔驰美观大方眼睛雪亮ー瞬间万紫千红丢盔弃甲锅碗瓢盆季节感情迸射聪明伶俐 伟大光荣操场干净 小猴机灵一刹那一骨碌

碧水长流

斩钉截铁

琴棋书画在我国古代文学作品中,青山绿水打扫教室一会儿蓝天白云走街穿巷鱼虫鸟兽眉开眼笑头昏目眩奇花异草有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为“岁寒三友”,这三种植物指的是（）B.松、竹、梅D.松、梅、菊A・梅、竹、B.松、竹、梅D.松、梅、菊（-）根据句子的意思，填上表示语气的词。（4分）1、"?错了的题目，你怎么不订正 ?”2、“!我恍然大悟，原来错在这里 !”3、!想不到，他的本领还不错ー_!”4、,这样的苦日子,什么时候オ到头——？”（三）仿写句子（不能重复）。（4分）例句:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿句:1、如果我是清风，我将2、如果我是春雨，我将 例句:好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句:1,好文章是.让人〇2、好文章是,让人«（四）将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）TOC\o"1-5"\h\z初出茅庐（ ）入木三分（ ） 煮豆燃箕（ ）纸上谈兵（ ） 卧薪尝胆（ ） 负荆请罪（ ）围魏救赵（ ） 望梅止渴（ ）（五）口语交际（5分）亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月ー样紧紧相伴在你身边,用一片真情呵护着你，培育着你;是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动カ。而他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着ー个大字——值!请结合以上材料,并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说ー些真心话，诉一片真情。（要求:说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。）1、当父母在学习上给你施加过重压カ时，你想说:2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你劝道：一3、当父母为你过度操劳病倒后,你安慰道：4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时,你动情地说：一5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：―四、综合实践。（卷面2分,作文38分）1、以“难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。2、话题作文。桥,是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠,就是在生活的其它领域,当你要摆脱困难,跨过厄运时,你ー定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之”、“命运之桥”……请以“桥”为话题，写ー篇作文。题目自拟,文体不限。作文不少于500字，文中不要出现真实班名、姓名。（可任选ー题）参考答案:二、（-）1、答案:乳臭未干名垂千古2、答案：①不说话，不会把你们当成哑巴。②小孩子插嘴没有什么不好。3、答案:开朗（响亮）出现会心慈祥4、答案：①声音很大,脸色很难看。②因为年轻，所以胆子大,不怕人。5、答案:我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。 看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出ー丝胜利的微笑。6、答案:⑴①⑵③⑶③7、答案：大人说话，小孩子不应该插嘴美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人8、答案:那天,爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴,我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏。3〜4自然段写了这件事。9、答案:围绕敢想、敢说来谈（二）1、答案:奄奄逸铮铮漫满纷2、答案:常（长）漫（蔓）产（铲）轮（抡）3、答案：人挪活，树挪死。4、答案：《卜算子・咏梅》陆游孤傲俏也不争春5、答案：弱不禁风的腊梅6、答案:新生惊叹7、答案：继续铲土的次数腊梅濒临死亡的惨状8、答案：①颜色惨白得使人害怕②树的根被挖断了③又闪电又打雷④风景9、答案：腊梅既然能这样顽强地生存下来,就一定会不屈服严寒，傲然开放。10、答案：①ー株奄奄一息的腊梅,在移栽时被砍断了主根，却存活了下来。②作者赞美了腊梅顽强的生命力。（二）答案:1、咦呢2、哦啊3、哟呢4、唉啊（四）答案:诸葛亮王羲之曹植赵括勾践廉颇孙膑曹操小升初语文模拟试题（三）ー、语言积累与运用（40分）看拼音写词语。（6分）pionpibiaozhishenqingdiyupdihudimidoshipionpibiaozhi)()()shdnshudchedijlngzhanlidoliangchuchuangling11shdnshudchedi选字组词。（3分）（呐纳）喊火柴（梗便）气ー（魂魄）（魅魁）力（噫缭）.亮（溶熔）（呐纳）喊火柴（梗便）气ー（魂魄）（魅魁）力（噫缭）.亮（溶熔）ー炼选词填空。（4分）描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。体会体味（3）我亲身（ ）至リ,ー个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中,我（ ）到了一份责任。根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫意:‘‘任凭自己’’叫意:“沾沾自喜”叫意:“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。修改病句。（6分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（2）不管你信不信,事实オ是事实。（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。按要求填空。（4分）（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:（2）写一句借月抒怀的诗:（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说: 。（格言警句）（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。选择恰当的比喻,依次填入空格处。（4分）春联，是文学殿堂里的ー枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为大观。如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去下面语句排列正确的一项是（ ）（3分）①你才能真正懂得读书,学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所为读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。A、@@@@①B、③②①C、⑤③②D、③①②®@下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是（ ）（4分）①小荷オ露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。③待到重阳日，还来就菊花。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、①©⑤B、②③④C、③④⑤D、①@④二、阅读理解（30分）（-）智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子日:“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子,而疑邻人之父。.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）.富家被盗的原因是什么?”其家甚智其子”，为什么?（2分）.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表ー些感慨?请写在下面。（2分）（二）牛现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说:'‘今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的椅角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着,看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用椅角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋カ向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。.写出下列词语的近义词。（3分）熟悉一（）喜欢一（）坚强一（）.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例:（壮实的）身体）小铜牛（ ）身骨（ ）腿脚）椅角（ ）尾巴（ ）田野.用“鞭策”写一句话。（1分）.用\ ”画出作者想象的内容。（1分）.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中,可以看出他平时很注意（）观察,如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）.作者写《牛》这篇文章是因为［在括号里打ノ］。（1分）①对牛很熟悉。（ ）②非常喜爱牛。（ ）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（三）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是ー个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺ー个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是ー株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓！嚓！嚓！”ー铲，ー铲，ー铲……“喀!喀!喀!”ー锄，ー锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系ーー割断了。“嘎吱”一声,老花匠ー脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着ー头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着ー团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着ー团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上，雷电大作,大雨下了个透！翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!尽管它比那ー排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”.把下面的词语补充完整。（2分）一息风姿飘有声丰秀美.文中第3段有两个错别字,分别是和（1分）.诗句“零落成泥碾作尘”出自《》,作者是〇（2分）.没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）①像断裂的骨骼,白得骇人。（）②晚上，雷电大作,大雨下了个透。（）.最后一段中,画“一”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。（1分）.按要求概括。（2分）①从第3段到第9段,这一部分主要写的是:②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?三、习作（30分）读下面三组词语,并按照要求写作文。.雨春天明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想.烦恼思念网络游戏眼花缭乱震撼渴望毛笔口香糖.朋友书包婉转枫叶漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件提示与要求:.先从上面的词语中选择ー个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目,如:《雨》《畅想春天》;也可选择ー个词语作为基础,扩充题目,如《我的烦恼》《令大激动的掌声》…….围绕题目写ー篇作文。.用上其中一组词语,并在文章中用横线表明。.文章要求表达清楚,内容具体,语句通顺,有真情实感,体裁不限，500字左右。.偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛喷亮橱窗伶俐闪烁彻底解析:此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成"挪“，'‘烁"不要写成“砾”,要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“瞭”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。.呐梗魄熔解析:这道题要求辨析形近字,“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别,然后根据整体语境来选择合适的词语。.留意随意得意肆意惬意歹意解析：这是考察辨析词语意思的能力,只是形式与以往有所不同ーー给出解释,要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。(2)不管你信不信，事实就是事实。(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步:一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”,或“删”,或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。.答案:(1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明月，低头思故乡。(3)少壮不努力，老大徒伤悲。(4)①为中华崛起而读书②ー年之计在于春,一日之计在于晨③……解析:这是考查同学们积累并准确书写的情况,要注意记忆的准确和书写的准确,不要写错别字。.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳解析:这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思,然后根据整体语境来选择合适的答案。.B解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句,然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。.D解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题,我们先要弄懂各句是什么意思,然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。(―).略。.天雨墙坏,不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。.略。(~).熟知喜爱顽强.金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的.略。.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。.自觉踏实耐劳细致合理.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(J)解析:这是一篇咏物的文章,作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的,也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这ー中心来思考。（三）.奄奄逸铮铮满.漫ーー蔓产ーー铲.卜算子•咏梅陆游.①使人害怕②达到饱满、充分的程度.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。解析:此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会:‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”①老花匠把腊梅移栽到新的地方。②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文,抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。三、略。小升初语文模拟试卷(四)ー、积累展示(共24分).根据拼音填字词。(4分)回想过去,我们家乡人民过多的是bd。yudn()自然条件不够丰厚,地理位置不够优越。面对ー次次的发展机会,总是犹豫pdihudi()〇喜看今天,家乡发生了翻天覆地的变化shdngbido()印刷业务遍布全球，温泉之水远近w6n()名。勤劳智慧的人民正为明天描hui()着更美的蓝图。.按原文填空。(10分)(1)古往今来,梅花一直是高洁的象征。它不慕虚名，傲视严寒。为此;王安石在梅花中用“ ”来描绘它;王冕在墨梅中用“ ”来赞誉它;陆游在咏梅中用“,.”来夸奖它；毛泽东在咏梅中用“,.”来刻画它。(2)我们感慨时间的飞速流逝,正如,朱自清爷爷说的“洗手的时候,;吃饭的时候,;默默时，便从凝然的双眼前过去。”.选择题,将正确答案的序号填在括号里。(10分)(1)”临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的意思是()。A.将要B.照着字画模仿C.来到、到达D.靠近、将要(2)下列词语中完全错误的一组是()。A.天空晴郎艺术珍品体型匀称脸色仓白B.凶涌澎湃千斤ー发自做自受神计妙算c.各舒己见同心协カ平易尽人口惹悬河D.垂投丧气阴谋诡计拔苗助长高毡远瞩（3）下列的句子没有运用修辞的一句是（）〇A.人生就像一只蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。B.太阳ー出来,地上已经像着了火。C.如往常一样，他径直走向了那家餐馆。D.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移,我也茫茫然跟着旋转。（4）下列几个故事中,不是出自三国演义的是（）,A.草船借箭B.赤壁之战C.负荆请罪D.三顾茅庐（5）郑人买履中的郑人，最可笑在（）。A.宁信度,无自信也。B.至之市而忘操之。C.已得履,反归取之。D.及反，市罢，遂不得履。二、语文实践（共9分）.春天是播种的季节，是欢乐的季节,是给人以希望的季节。为了更好地营造校园文化氛围，增添人文气息,学校将开展“读好书，走成オ之路”的主题读书活动。下面是何风同学为这ー活动拟的两条标语,也请你帮忙再拟两条写在下面吧!（2分）何风的:让书成为我们的良师益友遨游书海、乐趣无限我的: .现代社会，上网已成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名。例如：“追梦少年