【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件

第二课青春的心弦青春时光第二课青春的心弦青春时光11、掰手腕比赛2、折纸鹤比赛小游戏：通过游戏活动你发现什么？1、掰手腕比赛2、折纸鹤比赛小游戏：通过游戏活动你发现什么？2男生女生男生女生3活动一：男生女生不一样他和她1、哪组照片容易区分男生女生

到了青春期，男生女生的生理差异更加明显。活动一：男生女生不一样他和她1、哪组照片容易区分男生女生4

男Boy女Girl活动一：男生女生不一样他和她2、对号入座活动一：男生女生不一样他和她2、对号入座53、问卷调查：男生女生，你了解自己吗？你最喜欢的活动项目？踢足球（）听歌（）你最喜欢的书籍？童话神话类故事（）科幻探险类故事（）你最喜欢的颜色？深蓝色（）粉红色（）你最喜欢的音乐？动感音乐（）抒情音乐（）你最喜欢谈论的话题？韩剧（）游戏（）他和她活动一：男生女生不一样3、问卷调查：男生女生，你了解自己吗？他和她6活动一：男生女生不一样他和她生活学习中你发现男生女生还有哪些差异？活动一：男生女生不一样他和她生活学习中你发现男生女生还有哪些7辨一辨：是他还是她⒈甲形象思维能力强，以感性为主去理解事物。乙逻辑思维能力强，善于分析。⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。思维方式性格特征兴趣爱好辨一辨：是他还是她⒈甲形象思维能力强，以感性为主去理解事物。8

男生女生除生理特征上存在差异之外，在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等方面也存在着一定的差别。他和她活动一：男生女生不一样男生女生除生理特征上存在差异之外，在兴趣爱好、个性特征9

性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。

生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。

心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性心理特征的差异。

性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。他和她性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既10有攻击性敏感喜欢数学和科学温文尔雅主动喜欢文艺自信善于理解体谅他人主动富有竞争性更看重家庭雄心勃勃情绪化心思细密不善于决断富有支配性决策果断富有冒险精神易哭探究与分享：

下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？有攻击性敏感喜欢数学11

对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点12活动二：男生女生都一样1、辩论赛——男生女生谁更棒？全班学生分成男生队和女生队，自由辩论男女双方各派一名同学在黑板上写出自己这一方的优势

优势互补活动二：男生女生都一样1、辩论赛——男13活动二：男生女生谁都一样

男生的优势：体能强，大胆、坚强、善于分析、直率、勇敢、不娇气、善于动手操作、大度、比较独立……

女生的优势：文静、细心谨慎、听话、对待工作负责、富有同情心、善于处理人际关系、善于表达、情感细腻温和、上课专心、学习用功、有爱心、遵守规则……优势互补活动二：男生女生谁都一样男生的优势：体能强，大胆、坚强、善14活动三：男生女生都一样

2、请你来分配新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？男生承担的任务：理由：女生承担的任务：理由：男女合作的任务：理由：

活动三：男生女生都一样2、请你来分配15

男生女生优势互补男生女生优势互补16【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件17【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件18【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件19【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件20【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件21【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件22

《男孩、女孩》男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市如今的男孩、女孩呀……各撑半边天《男孩、女孩》231、怎样正确认识男生和女生的差异2、男生和女生如何做到优势互补1课堂小结1、怎样正确认识男生和女生的差异1课堂小结24男生女生他和她1、男生女生的差异2、认识性别角色的影响3、如何对待性别角色优势互补1、正确认识性别优势2、正确看待性别差别取长补短互帮互学课堂小结男生女生他和她1、男生女生的差异优势互补1、正确认识性别优势25优学精炼对男女同学差异和特点认识正确的是？（）①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A②③④B①②④C①③④D①②③④D优学精炼对男女同学差异和特点认识正确的是？（）D26LOREM

优学精炼在同一个学校之中，男女同学不可避免的要经常的接触和交流，那么男女同学之间的交往可以（）①学习对方的短处②增进我们对异性的了解③完善自己的个性④缩小交往范围⑤促进身心健康⑥锻炼交往能力⑦增进性别意识A．①②③④⑤B.②③⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D．②④⑤⑥BLOREM优学精炼在同一个学校之中，男女同学不可避免的要经常27谢谢！再见！谢谢！再见！281记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。3朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。4．草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。5．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；7.从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。8.本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。9.使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力:评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。10．培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。1记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智29第二课青春的心弦青春时光第二课青春的心弦青春时光301、掰手腕比赛2、折纸鹤比赛小游戏：通过游戏活动你发现什么？1、掰手腕比赛2、折纸鹤比赛小游戏：通过游戏活动你发现什么？31男生女生男生女生32活动一：男生女生不一样他和她1、哪组照片容易区分男生女生

到了青春期，男生女生的生理差异更加明显。活动一：男生女生不一样他和她1、哪组照片容易区分男生女生33

男Boy女Girl活动一：男生女生不一样他和她2、对号入座活动一：男生女生不一样他和她2、对号入座343、问卷调查：男生女生，你了解自己吗？你最喜欢的活动项目？踢足球（）听歌（）你最喜欢的书籍？童话神话类故事（）科幻探险类故事（）你最喜欢的颜色？深蓝色（）粉红色（）你最喜欢的音乐？动感音乐（）抒情音乐（）你最喜欢谈论的话题？韩剧（）游戏（）他和她活动一：男生女生不一样3、问卷调查：男生女生，你了解自己吗？他和她35活动一：男生女生不一样他和她生活学习中你发现男生女生还有哪些差异？活动一：男生女生不一样他和她生活学习中你发现男生女生还有哪些36辨一辨：是他还是她⒈甲形象思维能力强，以感性为主去理解事物。乙逻辑思维能力强，善于分析。⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。思维方式性格特征兴趣爱好辨一辨：是他还是她⒈甲形象思维能力强，以感性为主去理解事物。37

男生女生除生理特征上存在差异之外，在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等方面也存在着一定的差别。他和她活动一：男生女生不一样男生女生除生理特征上存在差异之外，在兴趣爱好、个性特征38

性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。

生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。

心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性心理特征的差异。

性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。他和她性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既39有攻击性敏感喜欢数学和科学温文尔雅主动喜欢文艺自信善于理解体谅他人主动富有竞争性更看重家庭雄心勃勃情绪化心思细密不善于决断富有支配性决策果断富有冒险精神易哭探究与分享：

下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？有攻击性敏感喜欢数学40

对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点41活动二：男生女生都一样1、辩论赛——男生女生谁更棒？全班学生分成男生队和女生队，自由辩论男女双方各派一名同学在黑板上写出自己这一方的优势

优势互补活动二：男生女生都一样1、辩论赛——男42活动二：男生女生谁都一样

男生的优势：体能强，大胆、坚强、善于分析、直率、勇敢、不娇气、善于动手操作、大度、比较独立……

女生的优势：文静、细心谨慎、听话、对待工作负责、富有同情心、善于处理人际关系、善于表达、情感细腻温和、上课专心、学习用功、有爱心、遵守规则……优势互补活动二：男生女生谁都一样男生的优势：体能强，大胆、坚强、善43活动三：男生女生都一样

2、请你来分配新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？男生承担的任务：理由：女生承担的任务：理由：男女合作的任务：理由：

活动三：男生女生都一样2、请你来分配44

男生女生优势互补男生女生优势互补45【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件46【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件47【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件48【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件49【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件50【人教版】《道德与法治》七年级下实用课件51

《男孩、女孩》男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市如今的男孩、女孩呀……各撑半边天《男孩、女孩》521、怎样正确认识男生和女生的差异2、男生和女生如何做到优势互补1课堂小结1、怎样正确认识男生和女生的差异1课堂小结53男生女生他和她1、男生女生的差异2、认识性别角色的影响3、如何对待性别角色优势互补1、正确认识性别优势2、正确看待性别差别取长补短互帮互学课堂小结男生女生他和她1、男生女生的差异优势互补1、正确认识性别优势54优学精炼对男女同学差异和特点认识正确的是？（）①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A②③④B①②④C①③④D①②③④D优学精炼对男女同学差异和特点认识正确的是？（）D55LOREM

优学精炼在同一个学校之中，男女同学不可避免的要经常的接触和交流，那么男女同学之间的交往可以（）①学习对方的短处②增进我们对异性的了解③完善自己的个性④缩小交往范围⑤促进身心健康⑥锻炼交往能力⑦增进性别意识A．①②③④⑤B.②③⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D．②④⑤⑥BLOREM优学精炼在同一个学校之中，男女同学不可避免的要经常56谢谢！再见！谢谢！再