2021年初升高人教新版专题复习《声与光》

202I年初升高人教新版专题复习《声与光》选择题（共io小题）（2021•仙游县一模）下列的实验实例中,能说明声音的产生或传播条件的ー组是（ ）甲:在鼓面上放ー些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动乙:放在真空罩里的手机,当有来电时，只见指示灯闪烁,听不见铃声丙：吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉T：宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。A.甲、乙、丁B.甲、丙、丁C,乙、丙、丁D.甲、乙、丙（2020•衡阳模拟）雷雨天,电闪雷鸣,关于其中物理知识的说法中正确的是（ ）A.堵上耳朵听到雷声变小,这是在传播过程中减弱噪声B.我们能分辨雷声和雨声,主要是依据它们的响度不同C,我们先看见闪电，后听到雷声,这表明光比声音传播得快D.我们听到的雷声是次声波（2021•威海二模）某人在一根较长的装有水的钢管的ー头敲一下，另一人在水管的另ー头能听到三次响声,这三次响声传播的介质顺序是（ ）A,空气、水、钢管B.水、空气、钢管C.钢管、水、空气D.钢管、空气、水（2018•绵阳）在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里

声音响亮,原因是（A,声音的响度大些 B.声音的音调髙些C,声音与回声分开了 D.声音与回声混在ー起了（2019•环江县二模）下列对声的应用中,不是利用了回声定位的是（ ）A.利用声呐探测海深B.医生为病人检查身体时所做的“8超”C.渔船探测鱼群的位置D.利用超声波除去人体内的结石（2020•荔城区校级ー模）下列物体都属于光源的ー项是（ ）A.太阳、镜子、灯笼鱼 B.萤火虫、水母、太阳C.恒星、钻石、蜡烛 D.火把、萤火虫、月亮（2021•新丰县模拟）下列光现象中，不能说明光沿直线传播的是（ ）小孔成像水中倒影小孔成像水中倒影（2020•泉州模拟）下列说法中,正确的是（ ）A,太阳、月亮、萤火虫都属于光源B.光在真空中的传播速度是3xIO'm/sC.“水中倒影”的形成是由于光的直线传播D.漫反射不遵守光的反射规律（2021•广西模拟）小明在公园的湖面上看到“云在水中飘,鱼在云上游”,对于这一有趣现象,下列说法中正确的是（ ）A.云和鱼都是虚像B.云和鱼都是由光的反射形成的C.云是虚像，鱼是实像D,云和鱼都是由光的折射形成的（2021•江阴市模拟）在探究光的反射规律实验中,小红和同学们ー起对实验器材进行了升级，他们将平面镜?Q放置水平桌面上，在其旁边点上蚊香，用透明半球罩将平面镜罩住。一束红色激光沿AO射向平面镜,则看见反射光线。8,如图甲所示;用另一束绿色激光沿N。竖直射向平面镜,代表“法线”，如图乙所示;将罩内再放入半圆形可沿N。旋转的带磁铁的光屏竖直放置在平面镜上，如图丙所示。在此探究过程中，下列说法错误的是（）A.在半球罩中点蚊香的作用是为了显示光路B.在图乙中，我们从右侧可以看到红色的入射光线、反射光线和绿色的“法线”重合C.在图丙中，用外部磁铁控制右半部分光屏向纸里旋转，则右侧光屏不能接收到反射光D.多次改变入射角度,是为了减小误差二.填空题（共10小题）（2021•抚州一模）如图所示,将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,乒乓球被弹开,说明音叉在。若乒乓球从B点摆动到最高点A时，绳子突然断裂且乒乓球所受的一切外力均消失,则乒乓球将处于状态。（2020•个旧市ー模）唐诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，描述的钟声是通过传播到人耳的，诗人听出是“钟声”，而不是“鼓声”,这是根据声音的特征来辨别的。（2021•通川区校级ー模）学校运动会百米赛跑时,计时员应_计时（听枪声/看白烟）：若计时方法搞错，计下的时间会（偏长/偏短）。（2020•禅城区校级模拟）声在介质中以的形式传播。声速的大小跟介质的有关，还跟介质的一有关。（2020•邳州市校级ー模）声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为m（海水中声速是150〇，"/s）。（2020•民勤县校级模拟）某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动,频率是,人类（选填“能”或“不能”）听到。（2021•西青区ー模）排纵队时,如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人,队就排直了，这可以用来解释;雷雨时，先看到闪电，后听到雷声,是由于。（2020•荔城区校级ー模）光在真空中传播的速度最快，速度为か/s。“坐井观天，

所见甚小'是由于光的一形成的。（2018•秦淮区二模）物理学中常用光线来表示一束光。光线表示了光的传播路径和,而忽略了光的亮度、（写出一条即可）等其他性质。一束光线垂直射向平面镜,反射角是当镜面绕入射点转过15。,则反射光线转过0。（2021•宜兴市模拟）如图,位于某市市中心的镜湖因水清可鉴,形似圆镜而得名,湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生一（选填“镜面”或“漫”）反射,能形成物体的 （选填“实像”或“虚像”）。三.实验探究题（共3小题）（2020•枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验;（1）如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了一〇（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音一,并由此推理可以得出ー不能传声。（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以。甲乙甲乙（2019•益阳模拟）微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:I !,： ||||||1111|1111|1111|111)11|1111|1111|1111|1111|1111|1111|1111|0 1 2：：18 19 2021cm编号长度/cm直径Icm频率///z11.502131231.002.001284348.502.50656（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是cm。（2）三根管中音调最低的是 号。（3）根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。答:—（选填“能”或“不能”）;理由:ー。（2019•南通一模）舞剧《千手观音》是在广为流传的千手观音故事的基础上重新创作的，演绎了一段极具寓言色彩的故事。图为由张继钢担任编剧、编导的大型舞剧《千手观音》登上了国家大剧院的舞台时的剧照。（1）如图所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的ー的缘故。（2）佛光普照,梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其一是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭,它们是固态二氧化碳 时吸热导致空气中的水蒸气遇冷 而产生的效果。（填物态变化）（4）聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。四.计算题（共2小题）（2020•玉林一模）为了测量声音在某根铁管中的传播快慢，我们在铁管的一端敲一下,人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音,其时间间隔2.6s,已知声音在空气中的传播速度是34O〃〃s,声音在铁管中的速度是4760m/s。（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质传播的?（2）铁管的长度是多少?（2019•东营模拟）2007年12月22日上午，位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面,这是中国考古史上的又一突破。“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。（1）题中所指探测装置的名称是什么?（2）已知超声波在海水中的速度为150〇〃2/s,如果探测装置发出的信号后,从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是0.024s,则沉船在海面下多深处?（注:该小题必须有必要的运算过程）（3）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离?为什么?

“南海一号’‘模拟图202I年初升髙人教新版专题复习《声与光》参考答案与试题解析一.选择题（共10小题）甲:在鼓面上放ー些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动乙:放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声丙：吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉T：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。A.甲、乙、1B,甲、丙、1C,乙、丙、］D.甲、乙、丙【考点】91：声音的产生;92：声音的传播条件【专题】511:声现象【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播。【解答】解：甲:在鼓面上放ー些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音是由物体的振动产生的:乙：用电话拨打放在真空罩内的手机，手机指示灯闪烁，却听不到声音。说明声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播。丙：吹自制的哨子,上下拉动活塞,改变了哨内空气柱的长度,空气柱振动快慢发生了变化,听到的声音的音调发生了变化,说明音调与发声体振动快慢有关。T：宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。因为电磁波可以在真空中进行传播,而声音不能在真空中进行传播，所以可以探究声音的传播条件。故能说明声音的产生条件的是甲，能说明声音的传播条件的是乙、丁。故选:A。【点评】此题探究的是声音的产生和传播条件,解决此类问题要结合声音的产生和声音传播是需要介质的两个方面去考虑。掌握声现象的基础知识，把小实验与识点要联系起来。（2020•衡阳模拟）雷雨天,电闪雷鸣，关于其中物理知识的说法中正确的是（ ）A.堵上耳朵听到雷声变小，这是在传播过程中减弱噪声B.我们能分辨雷声和雨声,主要是依据它们的响度不同C.我们先看见闪电，后听到雷声，这表明光比声音传播得快D,我们听到的雷声是次声波【考点】A4:光的传播速度与光年;9£:超声波与次声波;9厶:防治噪声的途径;93：声速【专题】511声与光；12:应用题;61:理解能力【分析】（1）减弱噪声主要从三种途径入手，ー是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱;（2）音色是辨别不同声音的主要依据;（3）光的传播速度远远高于声音的传播速度;（4）次声波的频率低于人耳的听觉范围，人耳是听不到的。【解答】解:A、堵上耳朵听到雷声变小,这是在接收处减弱噪声,故A错误;8、我们能分辨雷声和雨声,主要是依据它们的音色不同,故8错误;C、因为光的传播速度远远髙于声音的传播速度,所以雷雨天总是先看见闪电,后听到雷声，故C正确;〇、我们听到的雷声是可听声,次声波的频率低于人耳的听觉范围,人耳是听不到的,故。错误。故选:C。【点评】此题考查的知识点较多，但都是声学基础知识，熟练掌握相关知识点即可,容易作答。（2021•威海二模）某人在ー根较长的装有水的钢管的ー头敲一下，另一人在水管的另ー头能听到三次响声，这三次响声传播的介质顺序是（ ）A,空气、水、钢管B.水、空气、钢管C.钢管、水、空气D.钢管、空气、水【考点】94:声音在不同介质中的传播速度【分析】根据声音在不同介质中的传播速度不同:一般情况下,声音的传播在气体中慢,在液体中较快，在固体中最快，即可解答此题。【解答】解:本题中传播声音的物质有三种:水、钢管和空气,在这三种物质中,声音在钢管中传播的最快，在空气中传播的最慢，人在水管的另一端听到的第一声响是从水管中传来的，第二声响是从水中传来的，第三声响是从空气中传来的。故选:C。【点评】本题主要考查了声音在不同介质中的传播速度。声音的传播需要靠介质,而固体、气体、液体都可以传声，声速的大小跟介质的种类有关。（2018•绵阳）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ）A.声音的响度大些 B.声音的音调高些C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在ー起了【考点】96:回声【专题】31:定性思想:511:声现象【分析】回声是声音被障碍物反射而形成的;门窗关闭,回声和原声混在ー起能加强原声;桌椅表面粗糙不平吸收声音,减小响度。【解答】解:教室的长与宽约86左右,在空教室讲话时,声音经墙壁反射回仅需0.046左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于Qis时，原声与回声混在ー起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因;开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收,使声音能量大大减少,这样ー来即使有回声,也因能量变小而使声音变弱。故ABC错误、ハ正确。故选：〇〇【点评】本题考查的是回声，回声是声音的反射形成的，在学习声音的知识，应该让学生们从基础知识和实际生活入手。（2019•环江县二模）下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ）A.利用声呐探测海深B,医生为病人检查身体时所做的“8超”C.渔船探测鱼群的位置D.利用超声波除去人体内的结石【考点】96：回声【专题】511:声现象【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物,被反射回来的现象,其应用:回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等。【解答】解:A、让声音从海面发出,经海底反射后,返回海面,记录接收到回声的时间,利用速度公式求海洋的深度,利用了回声定位;8、8超就是利用了超声波能向一定方向传播,而且可以穿透物体,如果碰到障碍,就会产生回声,不相同的障碍物就会产生不相同的回声,人们通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上,可以用来了解物体的内部结构，利用了回声定位:C、渔民利用超声波探测鱼群的位置，渔船向水中发出超声波,超声波遇到鱼群被反射回来,从而判断出鱼群的位置，利用了回声定位;ハ、利用超声波除去人体内的结石，是利用了超声波能够传递能量，不是利用回声定位。故选;0。【点评】回声定位实际上就是利用声音的反射传递信息，把握住这点是解题的关键。（2020•荔城区校级ー模）下列物体都属于光源的ー项是（ ）A,太阳、镜子、灯笼鱼 B.萤火虫、水母、太阳C.恒星、钻石、蜡烛 D.火把、萤火虫、月亮【考点】A1;光源【专题】12;应用题【分析】本身能发光的物体属于光源。故分析四个选项中的物体是不是本身能发光即可判断。【解答】解;A、镜子不是光源，故该选项错误；B、这三个本身都能发光,故8正确;C、钻石本身不能发光,故该选项错误;0、月亮本身不能发光,故该选项错误。

故选:8。【点评】掌握光源的定义,我们看到很亮的物体不一定是光源,例如月亮、阳光下的小镜片,都不是光源，反射太阳光。（2021•新丰县模拟）下列光现象中,不能说明光沿直线传播的是（ ）A.小孔成像水中倒影C.手影游戏树下阴影D.A.小孔成像水中倒影C.手影游戏树下阴影D.【考点】光直线传播的应用【专题】定性思想:推理法:光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的:（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如:平面镜成像、水中倒影等:（3）当光从ー种介质斜射入另一种介质时,传播方向会偏折,发生折射现象，如:看水里的鱼比实际位置浅等。【解答】解:A、小孔成像是由于光的直线传播形成的,故A不符合题意:8、水中倒影属于平面镜成像,是由于光的反射形成的，故3符合题意:C、手影是由于光的直线传播形成的，故C不符合题意;ハ、树下阴影是由于光的直线传播形成的,故。不符合题意;故选:8。【点评】本题考查光的直线传播的具体生活实例,需要利用生活和物理之间的联系进行判断。（2020•泉州模拟）下列说法中,正确的是（ ）A,太阳、月亮、萤火虫都属于光源B.光在真空中的传播速度是3x1085/5C.“水中倒影”的形成是由于光的直线传播D.漫反射不遵守光的反射规律【考点】A1:光源;A6:光的反射现象;A4:漫反射;A4:光的传播速度与光年【专题】12;应用题【分析】根据以下知识答题:A、自身能够发光的物体是光源，自身不能发光的物体不是光源;B、光在真空中的传播速度是3x10ウ〃/s；C、“水中倒影”是由光的反射形成的；ハ、镜面反射与漫反射都遵守光的反射定律。【解答】解:A、太阳与萤火虫自身能够发光，是光源，月亮自身不能发光，不是光源，故A错误；B、光在真空中的传播速度是SxlOX/n/s,故8正确；C、“水中倒影”是平面镜成像，是由于光的反射形成的，不是由于光的直线传播形成的,故C错误；ハ、漫反射遵守光的反射规律，故。错误;【点评】本题考查了光源的判断、真空中的光速、水中倒影的形成原因、漫反射是否遵守光的反射定律等问题,是一道学科综合题,但难度不大。（2021•广西模拟）小明在公园的湖面上看到“云在水中飘,鱼在云上游”,对于这一有趣现象,下列说法中正确的是（ ）A.云和鱼都是虚像B.云和鱼都是由光的反射形成的C.云是虚像,鱼是实像D,云和鱼都是由光的折射形成的【考点】A6:光的反射现象:AM:光的折射现象及其应用【专题】12i应用题;513:光的折射、光的色散;512:光的传播和反射、平面镜成像;34；比较思想【分析】①光的折射现象。我们看到水中的物体,其实看到的是物体的虚像,是由光的折射形成的。②平面镜成的像是与物体等大的虚像,知道平面镜成像是由于光的反射形成的。【解答】解:①因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像,是由光的折射形成的。②云在天上,所以‘‘白云”是在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的与物体等大的虚像。故A正确,8CE）错误。故选:A〇【点评】此题主要考查了通过同一幅画面考查了光的反射和光的折射现象。特别是看到的现象同是在水中,很容易搞错。相同之处还有,都是虚像，不同之处是,成像原理不同，做题时一定要仔细,认真。10.（2021•江阴市模拟）在探究光的反射规律实验中,小红和同学们一起对实验器材进行了升级,他们将平面镜?Q放置水平桌面上,在其旁边点上蚊香,用透明半球罩将平面镜罩住。一束红色激光沿AO射向平面镜,则看见反射光线。8,如图甲所示;用另一束绿色激光沿N。竖直射向平面镜,代表“法线”，如图乙所示;将罩内再放入半圆形可沿N。旋转的带磁铁的光屏竖直放置在平面镜上，如图丙所示。在此探究过程中，下列说法错误的是(甲 乙 丙A,在半球罩中点蚊香的作用是为了显示光路B,在图乙中，我们从右侧可以看到红色的入射光线、反射光线和绿色的“法线”重合C.在图丙中,用外部磁铁控制右半部分光屏向纸里旋转，则右侧光屏不能接收到反射光线D.多次改变入射角度,是为了减小误差【考点】A7:光的反射定律的应用【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像；13:实验题【分析】(1)光的传播路径我们看不见，可通过水雾、烟雾等转换为看得到的光路,在光的反射中，三线在同一平面上，也是通过光屏的折转展现在我们眼前的。(2)光的反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。(3)在物理实验过程中,多次测量的目的有两个:将测量数据取平均值,减小误差;总结规律，避免结论的片面性。【解答】解:A、光的传播路径我们看不见,可通过水雾、烟雾等转换为看得到的光路,在半球罩中点蚊香的作用是为了显示光路,故A正确:B、用另一束绿色激光沿N0竖直射向平面镜,此时入射角为0。,反射角也为0。,入射光线、反射光线和绿色的“法线”重合,故8正确;C、在光的反射中,三线在同一平面上，将右半部分光屏向纸里旋转，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,故C正确;〇、探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小,其目的是总结规律，防止结论的偶然性，故。错误。故选:D.【点评】本题考查了探究光的反射的实验。能根据实验的过程得出相应的规律,知道每ー上操作的作用,是解答本题的关键。--填空题（共10小题）（2021•抚州一模）如图所示,将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,乒乓球被弹开,说明音叉在振动。若乒乓球从3点摆动到最高点A时,绳子突然断裂且乒乓球所受的一切外力均消失,则乒乓球将处于状态。【考点】91;声音的产生【专题】12:应用题；572!运动和カ；62;应用能力:511!声现象【分析】（1）声音是由物体振动产生的。（2）物体在不受力的作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解:将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,乒乓球被弹开,说明音叉在振动。当乒乓球从3点摆动到最高点A时,乒乓球的速度为〇,若绳子突然断裂且乒乓球所受的ー切外力均消失,由牛顿第一定律可知,乒乓球将保持静止状态。故答案为:振动;静止。【点评】此题考查了声音的产生、牛顿第一定律的应用，分析出乒乓球从8点摆动到最高点A时的状态是关键。（2020•个旧市ー模）唐诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中,描述的钟声是通过空气传播到人耳的,诗人听出是“钟声”，而不是“鼓声”,这是根据声音的特征来辨别的。【考点】9”:音色:92:声音的传播条件【专题】511：声现象【分析】（1）声音能够在固体、液体、气体中传播,不能在真空中传播;（2）不同发声体发出声音的特色不同，叫做音色,音色与物体的材料和结构有关。【解答】解:（1）“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中,描述的钟声是通过空气传播到人耳的;（2）能够听出是“钟声”，而不是“鼓声”，是因为二者音色不同。故答案为:空气；音色。【点评】本题考查了声音的传播以及音色,属于基础是的考查,比较简单。（2021•通川区校级ー模）学校运动会百米赛跑时，计时员应看白烟计时（听枪声/看白烟）；若计时方法搞错，计下的时间会ー（偏长/偏短）。【考点】A4;光的传播速度与光年;93:声速【专题】12:应用题:5111声现象【分析】终点计时员必须看到发令枪的烟火就开始计,即看到枪ロ冒烟,这是光传过来的结果,由于光的传播速度远远大于声音的传播速度,所以光传播100〃［的时间可以忽略不计,故如果计时员听到枪声オ开始计时，这时运动员已经跑了一段时间オ开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100m所用的时间。【解答】解:(1)百米赛跑时，作为终点计时裁判，正确的方法是看到发令枪冒白烟立即计时:(2)听到枪声オ开始计时,说明枪声已经传播100,〃到达终点时オ开始计时,测得时间肯定少了，导致记下的时间偏短、成绩偏好。故答案为:看白烟:偏短。【点评】声音和光在空气中的传播速度不同,不能忽略声音的传播也需要时间,看到烟オ是计时员计时较准确的时刻。(2020•禅城区校级模拟)声在介质中以波的形式传播。声速的大小跟介质的有关,还跟介质的一有关。【考点】声音在不同介质中的传播速度【专题】声现象【分析】声音的传播需要介质，因此真空不能传声；声速的大小不但和介质的种类有关还与介质的温度有关。【解答】解；声在介质中以波的形式传播。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。故答案为;波；种类；温度。【点评】本题主要考查学生对声学基本知识的了解和掌握，是中考的热点。(2020•邳州市校级ー模)声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为m（海水中声速是150〇，"/s）。【考点】97:回声测距离的应用【专题】511：声现象【分析】（1）利用超声波具有方（定）向性好,穿透能力强、易获得较集中声能等特点,人们制成了声呐:（2）先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=上求出海水的深度。t【解答】解:用声呐系统测量海的深度,利用的是超声波;超声波从海面传到海底的时间为f=丄メ4s=2s,V=—,.•.海水的深度：s=vr=1500/w/sX2s=3000，”，故答案为:超声:300〇。【点评】本题考查了回声测距离的应用和速度公式的应用,弄清声波从海面传到海底的时间与声音传播的条件是解题的关键。（2020•民勤县校级模拟）某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，频率是ー350〃z_,人类（选填“能”或“不能”）听到。【考点】99:人耳感知声音的过程及听到声音的条件【专题】511：声现象【分析】频率是指物体在1s内振动的次数，人耳听到声音的范围是20%到20000法。【解答】解:昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，因此频率是四州=350也，在人的听觉范围之内,所以人能听到。故答案为:350/*,能。【点评】（1）根据振动次数和时间能求频率。（2）记住人类能听到的频率范围。（2021•西青区一模）排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了,这可以用光沿直线传播来解释;雷雨时,先看到闪电,后听到雷声,是由于〇【考点】A2:光在均匀介质中直线传播;A4:光的传播速度与光年【专题】12:应用题;512:光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的:且在空气中，光速约是3x108机/5、声速约是340，”/s。【解答】解;排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,说明队就排直了,这是因为光是沿直线传播的，当队伍排直的时候，该同学就会挡住前面所有同学射向自己眼中的光；发生雷电时，闪电和打雷总是同时发生的,但我们总是先看到闪电,后听到雷声，这是由于在空气中光速大于声速的缘故。故答案为;光沿直线传播;在空气中光速大于声速的缘故。【点评】本题考查了光的传播和速度，考查的内容都是我们生活中常见的现象，体现了物理和生活的紧密联系。（2020•荔城区校级ー模）光在真空中传播的速度最快,速度为ーS.OxlOX—m/s。”坐井观天，所见甚小”，是由于光的一形成的。【考点】A2:光在均匀介质中直线传播；A4:光的传播速度与光年【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据光速和光直线传播造成的现象进行解答。【解答】解:（1）光在真空中传播的速度最快,速度为3.0xl08m/s；（2）坐井观天,所见甚小,是由光在空气中沿直线传播造成的;故答案为:3.0X108,直线传播。【点评】本题考查了光速和光的直线传播,要注意光直线传播的现象、光的反射现象、光的折射现象的区别。（2018•秦淮区二模）物理学中常用光线来表示一束光。光线表示了光的传播路径和ユ向,而忽略了光的亮度、（写出一条即可）等其他性质。一束光线垂直射向平面镜,反射角是当镜面绕入射点转过15。，则反射光线转过0。【考点】A7:光的反射定律的应用;A5:光线【专题】512:光的传播和反射、平面镜成像【分析】光线只是一条带箭头的直线，只能表示光的传播路径和方向;当垂直入射时,反射光线、入射光线和法线在同一直线上。由此可以确定反射角的大小;当镜面转过15。时，可以确定此时的入射光线和法线的夹角为15。，进而可以确定反射角的大小，从而可以确定反射光线方向改变的度数。【解答】解:在物理学中，光线是用来表示光的传播路径和方向的带有箭头的直线。它不能表示光的亮度、色彩等性质。当光线垂直于镜面入射时，此时的反射光线、入射光线、法线三线合一。所以入射角为0度，反射角也是。度;当镜面转过15。时,可以确定此时的入射光线和法线的夹角为15。,入射角为15。，由于反射角等于入射角，所以反射角也是15。.即反射光线和入射光线之间的夹角为30。.由于入射光线的方向不变,所以反射光线的传播方向改变了30。。故答案为:方向;颜色；0:300【点评】此题考查了光线的特点及光的反射定律。明确镜面转动15度角后的入射角和反射角是多少,是解决此题的关键。（2021•宜兴市模拟）如图,位于某市市中心的镜湖因水清可鉴,形似圆镜而得名,湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生镜面（选填“镜面”或“漫”）反射,能形成物体的 （选填“实像”或“虚像”）«【考点】A6Z光的反射现象【专题】512:光的传播和反射、平面镜成像【分析】平静的湖水相当于平面镜，所成的像是虚像。【解答】解:平静的湖水相当于平面镜,湖水“水清可鉴”说明湖水中出现了物体的像,该像是由于光可以在水面发生镜面反射,形成物体的像,像是反射光线反向延长线相交得到的，所以该像是虚像。故答案为:镜面:虚像。【点评】本题综合考查了镜面反射,属于对基础知识的考查。本题的最大特点就是以生活环境为背景,紧密联系生活。三.实验探究题（共3小题）（2020•枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验;（1）如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了声音是由物体振动产生的。（2）如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音，并由此推理可以得出 不能传声。（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以【考点】91：声音的产生;92!声音的传播条件【专题】61:理解能力;31：定性思想:13:实验题:46:实验分析法【分析】（1）声音是由发声体振动产生的;乒乓球在实验中的作用是对音叉的振动起到放大的作用;（3）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传播声音，真空不能传声。【解答】解：（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹起,则发声的音叉在振动,说明声音是由发声体振动产生的;（2）将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气，由于介质的减少，听到的声音的响度也会减小；玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，这表明声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，这表明声音能在水中传播，即液体能够传声。故答案为:（1）声音是由物体的振动产生的;（2）减弱；真空；（3）传声。【点评】此题考查了声音的产生、传播等基本的声学知识，还考查了转换法和推理法等学法的应用,是一道好题。（2019•益阳模拟）微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:L . » 『111甲ッ叫II甲111111Fリ0 1 2\h819 2021cm编号长度/cm直径［cm频率//7z11.502131231.002.001284348.502.50656（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是20.50cm。（2）三根管中音调最低的是号。（3）根据表中数据，能否得出“管子发岀声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。答:—（选填“能”或“不能”）;理由：ー。【考点】9ハ：频率与音调的关系【专题】31：定性思想:511:声现象【分析】（1）根据图示刻度尺确定刻度尺的分度值,管子一端与刻度尺的零刻度线对齐，另一端所对应刻度尺的示数是管子的长度;（2）音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低;（3）探究频率与管子长度、直径的关系应应用控制变量法。【解答】解;（1）由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值是レ加〃，管子的长度是20.5（km；（2）由表中实验数据可知,3号管子的频率最小，则3号管子发出声音的音调最低（3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法,由表中实验数据可知,探究长度对频率的影响关系时未控制直径相同;探究直径对频率的影响关系时未控制长度相同,即没有采用控制变量法,所以不能根据表中实验数据得出实验结论。故答案为:（1）20.50；（2）3；（3）不能;探究长度对频率的影响关系时未控制直径相同；探究直径对频率的影响关系时未控制长度相同。【点评】对刻度尺进行读数时要先确定刻度尺的分度值,然后再读数，探究影响声音频率的因素时要采用控制变量法。（2019•南通一模）舞剧《千手观音》是在广为流传的千手观音故事的基础上重新创作的,演绎了一段极具寓言色彩的故事。图为由张继钢担任编剧、编导的大型舞剧《千手观音》登上了国家大剧院的舞台时的剧照。（1）如图所示,观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的直线传播的缘故。（2）佛光普照，梵音如丝,聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其一是不同的。（填‘‘音调”ヽ‘‘音色”或“响度”）（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳ー时吸热导致空气中的水蒸气遇冷一而产生的效果。（填物态变化）（4）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的?训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。【考点】9/:音调、响度与音色的区分；91:声音的产生；A2：光在均匀介质中直线传播;IP:升华和凝华的定义和特点;IM:液化及液化现象【专题】512:光的传播和反射、平面镜成像:31Z定性思想;511:声现象;522:汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）观众看不见领舞者身后站着的其他人,是因为光是沿直线传播的。（2）不同乐器发出的声音音色是不同的。（3）舞台上烟雾缭绕,是因为固态二氧化碳升华时吸热,而导致空气中的水蒸气遇冷放热凝华成小冰晶或液化而生成的小水珠。（4）声音是由物体的振动产生的。【解答】解:（1）观众看不见领舞者身后站着的其他人,光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光不能穿过不透明的物体。（2）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的品质和特色也就不同。因此不同的乐器它们发出的音色也不同。（3）舞台上烟雾缭绕是使用干冰，也就是固态的二氧化碳。利用干冰的升华吸热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热，液化而形成小水珠飘浮在空中形成雾。（4）因为声音是由振动产生的，因此训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生振动，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。故答案为：（1）直线传播:（2）音色;（3）升华;液化:（4）振动。【点评】此题是基础知识的综合考查,涉及的知识有光的直线传播、声音的特性和物态变化,要注意辨别其应用。四.计算题（共2小题）（2020•玉林一模）为了测量声音在某根铁管中的传播快慢,我们在铁管的一端敲一下,人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔2.6s,已知声音在空气中的传播速度是340加/s,声音在铁管中的速度是47606/s。（1）人听到的两次声音中,后听到的声音是在什么介质传播的?（2）铁管的长度是多少?【考点】94：声音在不同介质中的传播速度【专题】62:应用能力;571：长度、时间、速度;32:定量思想;511:声现象【分析】（1）声音在不同的介质中传播速度一般不同,一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在气体中传播速度最慢;（2）利用v=ビ及其变形公式进行求解。【解答】解:（1）声音在不同的介质中传播速度一般不同,声音在铁管中传播速度快,在空气的中传播速度慢，第一次是铁管传过来的,第二次是空气传过来的；（2）另一端的人听到2次声音，间隔为2.6s△t= -=2.6sリ空气%即 一=2.65340勿，s476〇ク%/s解得s'=952m。答:（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的;（2）铁管的长度是952，"。【点评】本题考查了对声音在不同介质中的传播速度的了解以及速度公式的应用,难度不大。（2019•东营模拟）2007年12月22日上午,位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破。“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上,用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。(1)题中所指探测装置的名称是什么?(2)已知超声波在海水中的速度为150〇〃〃s,如果探测装置发出的信号后,从发出到遇到沉船,再到接受返回信号所花时间是0.024s,则沉船在海面下多深处?(注:该小题必须有必要的运算过程)(3)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离?为什么?【考点】97I回声测距离的应用;92I声音的传播条件【专题】511:声现象【分析】解答此题从以下知识点入手：(1)人们根据超声波方向性好的特点制成了超声波探测仪 声呐。(2)利用回声计算海底深度:先找到超声波从水面传到海底的时间，再利用公式s=w计算海底的深度。(3)声波的传播特点:真空不能传声。【解答】解:(1)人们受蝙蝠利用超声波定位的启示，利用超声波方向性好的特点制成了超声波探测仪 声呐，用声呐来探测海底沉船、鱼群等。(2)从发出超声波到接受到返回信号所花时间是。.024s=2.4x10-25,则超声波传到海底的