部编6语上12桥(课后练习)课件

12.桥课后练习12.桥课后练习提示：点击进入讲评。一二三基础练习四一二主题探究一二拓展提升三三提示：点击进入讲评。一二三基础练习四一二主题探究一二一、加点字读音全对的一组是（）A.狞(nínɡ)笑

搀(cān)扶B.祭奠(diàn) 似(shì)的C.吞没(méi) 势不可当(dānɡ)••••••B一、加点字读音全对的一组是（）••••••二、读拼音，写词语。

1.洪水páoxiào(

)着，木桥shēnyín(

)着，他脸上tǎnɡzhe(

)雨水，用shāyǎ(

)的声音喊道：“大家跟我走！”。2.老汉从队伍里jiūchū(

)一个小伙子，狠狠地批评了他。咆哮淌着呻吟揪出沙哑二、读拼音，写词语。咆哮淌着呻吟揪出沙哑三、比一比，再组词。咆（）揪（）炮（）瞅（）废（）淌（）泼（）躺（）桑（）呻（）嗓（）伸（）咆哮炮火废水瞅一瞅淌水躺下活泼嗓子伸手桑树揪出呻吟三、比一比，再组词。咆哮炮火废水瞅一瞅淌水躺下活泼嗓子伸手桑四、按要求写句子。1.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)_______________________________________________2.死亡在洪水中逼近。(改为拟人句))_______________________________________________3.你还算是个党员吗？(改为陈述句)_______________________________________________老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。死亡在洪水的狞笑声中逼近。你不算是个党员。四、按要求写句子。老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。死亡一、体会环境描写的作用A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B.黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。E.水，爬上了老汉的胸膛。F.(山洪)像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。一、体会环境描写的作用

1.根据课文内容，将上面的句子排序。_______________________________________________2.上面这组句子中，_________是比喻句，__________是拟人句。请任选一句，说说这样表达的好处。______________________________________________________________________________________________BFADCE示例：句F中，把山洪比作受惊的野马，用比喻的修辞手法更加形象地写出了山洪的凶猛之势无法阻挡。F

ACDE1.根据课文内容，将上面的句子排序。BFADC

3.用比喻或拟人的修辞手法，将下面的句子改写得更加生动。(1)五天以后，洪水退了。_____________________________________________(2)龙卷风掀翻了房屋。_____________________________________________

五天以后，洪水低下了它那高傲的头。龙卷风发怒了，挥舞着双臂，瞬间就把房屋掀翻了。3.用比喻或拟人的修辞手法，将下面的句子改写得更加生动。二、体会人物的形象1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。对这段话理解错误的一项是(

)A.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。B.老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。C.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。D.老汉是人们获得生的希望的“靠山”。B二、体会人物的形象B2.①她来祭奠两个人。②她丈夫和她儿子。“她丈夫”是指__________，“她儿子”是指__________。你提前想到他们是这种关系了吗？说说你读到此处的感受，从中体会课文这样安排的妙处。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：没有想到。文章篇末点出老汉与小伙子的父子关系，出乎意料，但联系前文仔细想想，觉得也在情理之中。这样安排，使人读来觉得很震撼，增强了文章的艺术效果。老汉小伙子2.①她来祭奠两个人。②她丈夫和她儿子。示例：没有想到。3.对文中老共产党员崇高精神的赞扬，不恰当的一项是(

)A.舍己为人B．忠于职守C.团结友爱D．无私无畏C3.对文中老共产党员崇高精神的赞扬，不恰当的一项是(三、感悟标题的含义1.“桥”是故事的线索：“桥”是能逃生的____________，所以很重要；这是一座木桥，所以需要____________；因为木桥并不坚固，最后被洪水冲垮，老支书父子俩被__________________。整个故事是围绕“桥”来展开的。2.“桥”有特殊的含义：老汉就是一座桥，一座________________________的桥。党密切联系群众洪水夺去了生命有序通过唯一通道三、感悟标题的含义党密切联系群众洪水夺去了生命有序通过唯一通一、主题积累1.全心全意______________。——毛泽东2.真英雄就是在关键时刻______________________。——李向群为人民服务为了人民利益勇于牺牲一、主题积累1.全心全意______________。——二、延伸阅读温暖一天，雷锋的战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一个小洞。小韩出车回来已经很晚了，他又累(lěi

lèi)又困，钻进被窝就睡了。雷锋夜间值班回来，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时他发现了小韩裤子上的那个小洞，心想：天气这样冷，√•二、延伸阅读温暖一天，雷锋的战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫明天早上可能让小韩穿这样的棉裤出操、开车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到合适的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好了。第二天，出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩发现裤子缝补好了，便惊奇地叫起来：“哎，奇怪啊！这是谁给我补的裤子？”大家你看看我，我看看你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火柱捅炉子，把炉火捅得旺旺的。明天早上可能让小韩穿这样的棉裤出操、开车。雷锋拿起小韩的棉裤过了一会儿，班里的一个同志终于告诉了小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿(xiǔsù)都没睡觉啊！”“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉里添煤。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。是啊，雷锋对待同志像春天般温暖，他时刻关心着每一个同志。√•过了一会儿，班里的一个同志终于告诉了小韩：“雷锋为了给你补裤1.给短文中的加点字选择正确的读音，在下面打“√”。2.选择正确的答案，把字母写在括号里。“可一时又找不到合适的布”中“可”的意思是(

)A.表示同意B．适合；符合C.可是D．大约C1.给短文中的加点字选择正确的读音，在下面打“√”。C3.用“~~~~~”画出文中点明中心的句子。______________________________________________________________________________________________4.填空。短文记叙了________________________的事，赞扬了雷锋______________________的精神，表达了作者对雷锋的____________________之情。崇敬与赞美是啊，雷锋对待同志像春天般温暖，他时刻关心着每一个同志。雷锋为战友缝补裤子助人为乐、无私奉献3.用“~~~~~”画出文中点明中心的句子。崇敬与赞美是啊三、百字练笔发挥想象写一写：《桥》中的老太太来祭奠丈夫和儿子时会想些什么或者说些什么？思路点拨：从以下几个方面来思考：①老太太如何评价丈夫和儿子？②事后群众如何评价他们？③灾后家乡重建的情况是怎样的？④老太太今后的养老有没有保障？例文略。三、百字练笔思路点拨：从以下几个方面来思考：①老太太如何评价12.桥课后练习12.桥课后练习提示：点击进入讲评。一二三基础练习四一二主题探究一二拓展提升三三提示：点击进入讲评。一二三基础练习四一二主题探究一二一、加点字读音全对的一组是（）A.狞(nínɡ)笑

搀(cān)扶B.祭奠(diàn) 似(shì)的C.吞没(méi) 势不可当(dānɡ)••••••B一、加点字读音全对的一组是（）••••••二、读拼音，写词语。

1.洪水páoxiào(

)着，木桥shēnyín(

)着，他脸上tǎnɡzhe(

)雨水，用shāyǎ(

)的声音喊道：“大家跟我走！”。2.老汉从队伍里jiūchū(

)一个小伙子，狠狠地批评了他。咆哮淌着呻吟揪出沙哑二、读拼音，写词语。咆哮淌着呻吟揪出沙哑三、比一比，再组词。咆（）揪（）炮（）瞅（）废（）淌（）泼（）躺（）桑（）呻（）嗓（）伸（）咆哮炮火废水瞅一瞅淌水躺下活泼嗓子伸手桑树揪出呻吟三、比一比，再组词。咆哮炮火废水瞅一瞅淌水躺下活泼嗓子伸手桑四、按要求写句子。1.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)_______________________________________________2.死亡在洪水中逼近。(改为拟人句))_______________________________________________3.你还算是个党员吗？(改为陈述句)_______________________________________________老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。死亡在洪水的狞笑声中逼近。你不算是个党员。四、按要求写句子。老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。死亡一、体会环境描写的作用A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B.黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。E.水，爬上了老汉的胸膛。F.(山洪)像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。一、体会环境描写的作用

1.根据课文内容，将上面的句子排序。_______________________________________________2.上面这组句子中，_________是比喻句，__________是拟人句。请任选一句，说说这样表达的好处。______________________________________________________________________________________________BFADCE示例：句F中，把山洪比作受惊的野马，用比喻的修辞手法更加形象地写出了山洪的凶猛之势无法阻挡。F

ACDE1.根据课文内容，将上面的句子排序。BFADC

3.用比喻或拟人的修辞手法，将下面的句子改写得更加生动。(1)五天以后，洪水退了。_____________________________________________(2)龙卷风掀翻了房屋。_____________________________________________

五天以后，洪水低下了它那高傲的头。龙卷风发怒了，挥舞着双臂，瞬间就把房屋掀翻了。3.用比喻或拟人的修辞手法，将下面的句子改写得更加生动。二、体会人物的形象1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。对这段话理解错误的一项是(

)A.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。B.老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。C.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。D.老汉是人们获得生的希望的“靠山”。B二、体会人物的形象B2.①她来祭奠两个人。②她丈夫和她儿子。“她丈夫”是指__________，“她儿子”是指__________。你提前想到他们是这种关系了吗？说说你读到此处的感受，从中体会课文这样安排的妙处。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：没有想到。文章篇末点出老汉与小伙子的父子关系，出乎意料，但联系前文仔细想想，觉得也在情理之中。这样安排，使人读来觉得很震撼，增强了文章的艺术效果。老汉小伙子2.①她来祭奠两个人。②她丈夫和她儿子。示例：没有想到。3.对文中老共产党员崇高精神的赞扬，不恰当的一项是(

)A.舍己为人B．忠于职守C.团结友爱D．无私无畏C3.对文中老共产党员崇高精神的赞扬，不恰当的一项是(三、感悟标题的含义1.“桥”是故事的线索：“桥”是能逃生的____________，所以很重要；这是一座木桥，所以需要____________；因为木桥并不坚固，最后被洪水冲垮，老支书父子俩被__________________。整个故事是围绕“桥”来展开的。2.“桥”有特殊的含义：老汉就是一座桥，一座________________________的桥。党密切联系群众洪水夺去了生命有序通过唯一通道三、感悟标题的含义党密切联系群众洪水夺去了生命有序通过唯一通一、主题积累1.全心全意______________。——毛泽东2.真英雄就是在关键时刻______________________。——李向群为人民服务为了人民利益勇于牺牲一、主题积累1.全心全意______________。——二、延伸阅读温暖一天，雷锋的战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一个小洞。小韩出车回来已经很晚了，他又累(lěi

lèi)又困，钻进被窝就睡了。雷锋夜间值班回来，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时他发现了小韩裤子上的那个小洞，心想：天气这样冷，√•二、延伸阅读温暖一天，雷锋的战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫明天早上可能让小韩穿这样的棉裤出操、开车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到合适的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好了。第二天，出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩发现裤子缝补好了，便惊奇地叫起来：“哎，奇怪啊！这是谁给我补的裤子？”大家你看看我，我看看你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火柱捅炉子，把炉火捅得旺旺的。明天早上可能让小韩穿这样的棉裤出操、开车。雷锋拿起小韩的棉裤过了一会儿，班里的一个同志终于告诉了小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿(xiǔ