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20202020中考殂上则无崽雾題前-定要将答題卡上的项目填專清楚k*砾石殂上则无崽雾題前-定要将答題卡上的项目填專清楚k*砾石股红喜出望外一汽呵成E竹蔑盎然血雨腥凤•祸不单行G.妖婭阔绰富丽堂皇摧枯拉朽□隔膜惆怅不功自破衍将就木玄下面加点的词语运用错误的一项是()◎分)~注积累与运用(鏑分)L下列选项中加点字的注咅,够攀的一项是()口分)TOC\o"1-5"\h\z扎晴天里马儿戴着串铃在溜'直■的大道上跑着,孤仙姑棵夜的澜(idn)语,原野卜悭诞的狂凤・&人们在桥上’在堤上,说着不同的语言口在不何的语言里”恭有那个词频频(prng)出现:丽江’丽江口‘C我在若园卷二号住过,院里有一棵大綱(mi(5ri)桂,密密的叶子,把四周房间梆映绿厂。B他脛里常常蹴(chuai)著个北京老二西堂出版的唱%投宿性痣7歇御打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。2.下列词语书写完全正诵的一项是()(2分)4■-■«扎当今国际形势期冬护寮美国挑起的新一轮贸易战将会抑制全球的经济增&中国戏曲西老麻石扇彩纷呈.有着鲜明的民族风格和侬郁的地方持色,是中晶觸文化的瑰圭;…南岳名扬夭下的原因.不仅在于秀美绝伦的自燃景规.还庄于当中蜀含的丰富文比口2019卒审车血典诵读展演会上,内地与澳门学主将中华经典诗文与音乐、齋額聲艺玄元素相结合,巒彊尽寥地呈现了中华语盲之美C下列语句中単寺语疮亦二顼是()(2分〕扎人的一生药看三君之二左右的时间都在吃坂腫觉、休闲娩乐口B,能否把爱国主义教育柞为永恒生题•是培养青年爱国情怀的殖要逼桓•C”张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录*戒为至世界陆上菇艇码拉松划得最快的儿D.家里的客厅常常回墙着爸爸與朋的笑离和婀妈深情的眼神。下列有关文学文化常识的表述谢谡的一项是()°分〉古•人以山南水牠为阳「朮南加北为阴口底此推断人杰地灵的雨阳在衡山之臥古代文人爲获以"屈士”谕帝口如白居易号香山居士•欧阳瞬号六一居士'李白号1r莲居士門泰:尔I印度著名诗人.其作品有(飞鸟集》《园丁麴》£假如主活欺骗了祢》臥強初中语丈试卷弟1頁(井8直)殊
D・《乐府诗集》是一部我国这部诗黒乩乐府歌辞的诗歌总集《木兰诗》《十五从军的均出自6.依次填人F面横线处的语句6.一大早岳就阴沉下央豐繚当的-细是(}心分)午万枝芦幫被凤折斷的咔』;〜一一-囂盂至蠶露乳地开时时午万枝芦幫被凤折斷的咔』;〜一一-囂盂至蠶露乳地开时时天昏地暗.仿佛世界已到了末日③警严叭雷声已如万辆战秋天边滾过来扎②®③.出③®①7.阅读《骆驼祥子》中的选段,完成下列习题"《4分)D.笔③1D.笔③1选段I-}:这么大的人、拉上那么芙的车,他自己的车*弓子软得颤悠熊博的’连车把都微微的动弹;车廂是那幺亮.垫子是瑚么白,喇叭是那么响;跑驾不快怎葩叶得起自巴呢,怎能对得起那辆车呢?这_点不是虛荣心*而似乎是一沖责任T非决班、飞跑,不足以充分发挥會已的力董与车的优美。逸段[二h她令无也异样,不抑是电灯照的,还是擦了瓠脸上比平日白了许多f脸上白了些,就掩去好多她的凶气口嘴唇上的踊是妹着点胭脂,使她也带出些册毛(1)下列说法错误的一项是()(2分)A.祥子鬲先生家拉包月.不小心跌伤了曹先生・祥子提出用工钱蚊皓偿,但曹先生并没有扣他的钱°B”虎妞发现自己怀孕了,就逼迫祥子和自己结婚*于是和父亲刘四爷闹豐*与祥子C1连用三个”那么J可以看出祥子对新车的喜爱和买现愿望的兴奋'D释子皱现跟踪曹石生的孙侦探就是当初抓自已的乱兵推长,两人挟路相逢’孙頓'擁軀诈了祥子的所有积蓄・这让祥子再欧陷入人主的底乩探学y户艸泼辣()又有点变态的虎紙G井)⑵选段【二】中的人物豎胆泼臥{D时A吝蛊B.美丽J止艮8-综合性学习(:竺艳“深航上卅原、艸为就m仏中叮敦匕王期和文祀源远瓷丫胃応啊服黄和毛渾东等人炭叹俎卄处代搭山等人以,后日石是期湘丈化卅的环戟旅段雌感F大书疔—的響二耍求学习F列先贤名朗并引用其中-乩耳-段励志慝(1)学校组级穆观石鼓书?;令)飢不少于范宦而求柑陀财蕊—(2)石鼓书院向社会于幕也可以自拟句式。。分)打为句式续尙洞"_-■■一^—肓石語丈恥
9,咅所丈默写(8分*誓空1分)9,⑴东临碣石川现世飢水何澹亀<2)————头万*春“――西」匕望,射无狼uf4)训豉追随殊社近I佔)王安石的《叠飞来峰》中表达「—^―一a(曹操—^―一a(曹操£观沧海〉){刘出锚(册乐天扬州初逢席匕见?eo》(苏轼《江城于.密州出猎》}(陆懈《游山西村》)1悦意进取的精神和高購延瞩的气概的旬子是:(礼记-虽有中有相关二、古诗文耐(“'°(―)古诗鉴赏(4分)渔家傲李请照无接孟涛连晓氛星河獄转千祝軒仿梆梦瑰归帝所,闻“,殷劫问我归何吐我报路式噪日花学诗鮎惊人氛扎万里"正筑凤休住,蓬舟“三山半;10.请用门C的话描绘人搖云涛连晓搴星河欲转T帆舞e两句诗的團酊(2分)下列诗歌赏析有谋的一项是()(2分)A.李淸愿的词以婉约细腻为主*《渔家傲》是其蜿约词的代表之作©出讲中"疔T字饱育作者经历人生逍路上的流徙奔渡后.希望得到…个理想心宿的快切愿望。匚“我报路拴嗟日释.学诗设有惊人句“表达了诗人空有才华、终遭逢不幸的涙沉慨叹。。本词通过记梦海现了诗人对理想生活的向往和追求,传达岀积扱进取的力量。(二)文言文阅读仃0分)【甲}孙权劝学初,权谓吕萦曰;"卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以举中多务=权曰;44孤岂欲岬渚经为博士邪!但当涉措.见往事耳°种言务务・敦若孤Y孤當读书,自必为大有所搖一:象乃始就学。及畀肃过寻阳.与蒙论谭,大憔曰:円卿今吿才略,非夏臭下阿韋广萦目:"士别三目,即更刮貝相持,大兄何见审之晚乎!”肃遂拜紫培・结发而列。-■-IZJ王矍僧寺夜读(节逸)王崑者,诸竝人口七八岁时,艾第牡牛陇上’奋入学舍’听it生诵书;听已,亂眾记°墓归*忘其牛「鈑年牛来青虞①田者“皿、挞"之”已而复如初口母力乜疹旦匕_5巴不听其所为厂冕因去’依借寺以屣』夜潜出,坐饰膝上*枕篁映氏明“读吐瑕达型口亦7TJ狞恶可怖;冕小儿”护若不恥安阳聆性闻亦之•承为弟予,学連为逋儒[注1①篠疝:琛踏,蹑踏。②挞尬:用欷子或橘子打口③蜀屈为什仏④帝:曲,“静“強初中语文试总第3觅(共S®)*
D*大兄何见事之晚辜U谪把下列句了-隸译战现代汉语。冲分)⑴孤常读书,白戌为大有所益。心分}(2)儿痴如此,曷不听其所为?㈡分}15下列对选文的理解丙遲的-项是()(2分}V【甲]文中种权薛期■向吕蒙指出学习的必要性*井且现身说迄使吕蒙无可推皐乩[甲]文中鲁肅与吕蒙的对话.既从侧面表现岀孙权劝学的显署效果,又进一歩告诉人们读书、学习的重娶性口G【乙】文电王冕幼时读书专心致志.好学不倦"并且达到痴迷的稈度=这种顽遏的学习特神造就了他的成功&0.【乙】文中年幼的王冕.面对狰狞凶恶的神像.也会改变神色,内心惊惶口但他在这种情况下继续发奋读书中三、现代文阅读门8分】(一)课文重读(6分)腿遭我们的魁龜叶圣福文宇是一道折案。这边的椅塊砧站读者,那边的桥比站着作耆口通过了这一進.杵梁,玫者才和作者会面*不但会面,,并且了解作者的心情,和作者的心情相契舍“读者疔到的是写在轨面或者印在垠囲的丈宇,也是右劉丈宇井尢就作者的方面说:文莒的创作诀不是随恠取许多文字来集合在一匙“作者舟手创作號然对于人生北有所见・先有所感"他把这些所见斯感塚出来’不作柚象的分新'刊作礼X的播写不作刻板的记戢.而柞想象的安排"他起锹到的是:用下来的丈亭正蚌悴达出
读者疔到的是写在轨面或者印在垠囲的丈宇,也是右劉丈宇井烟不就酣祈■了吗?落日固然是圆帕,难道朝阳就不圆吗?这料地强7―可是也领会不到这两句诗的憲思,要领会这两句臥彳科1看到的只是十个丈宇呀。不措我该说得溝楚一点儿:在想嶷中睁开岷睛社「烟不就酣祈■了吗?落日固然是圆帕,难道朝阳就不圆吗?这料地强7―可是也领会不到这两句诗的憲思,要领会这两句臥彳科1看到的只是十个丈宇呀。不措我该说得溝楚一点儿:在想嶷中睁开岷睛社「◎这輻国画简单得很,歩物只选四拝,丸漠、长河、孤烟I「」给“孤.姻"加上个“直”字,見得没有一堂的凤,当粧也汰有;i「才不声不响似Mt騒十个薄耳,传丈字所构成的一懈图画出北寺旷远荒凉的印栗f■于是更来了个婷寂的卬象给“簿日”加上个“ST字,并不是说唯有“落(;'W而是说“落日”挂在地平线上的时候才见得“圆F凹圆妁一轮“落旷地衬托在“长河”的背后,这就是务么孙寂的境界啊!一个卞,一个“IT,生图国石面说起来,都旻苗单的线杂,和那旷远荒凉的丸漠、长河、孤爛、落日正相配合,构{;;的一致0像这样呕遗看想象掘希,这一幅田画就墨现在眼前了,同时也就提能了作哥的肯号读暑也许是到1±北方的,本来觉得北方的景物旷远、赛掠、靜轧使人怅然瓏卷現在请坍这两句*领会着柞者的意境*紀如听一卜朋友说渤自己也正婪说的话,这是一幷愉快读者也许不曾到过北方,不知道北方的素物是怎样的〜现在读到这两句”领会着作者的叽卫象中的眼界就因而扩大了,并且想扭这意境多美,这也是一种愉快,假如死叮着文宇占不:从丈字看出一幅图画来,就感燮不到这种愉快了。我们鉴赏文艺,養丸目的无非是接受美感的经验,得到人生的受用妻达到达个目的,不能够枸泥千文字◎必须駆遗我们的想象,才能够通过文字.达到这个目的(选自课文.有制改)最适合做本文论点的一项是()(2分)上女"字是一道桥梁。这边的桥塊站着读者,那边的桥塊站着作者。B.鉴赏文艺作品,必须驱遣我们的想象,才能通过文字进人到作品的意境中•接受実感的经验.得到人生的受用©C按照字面解释,就难以接触作者的所见所感。D”理性分析并驱it想象.才能接触作者的意境。下列说法正确的一项是<)°分)A.文章先论述作歆读者及文字之间的关系*再以诗就为洌*深人浅出地联琳人艺作品的方法,最后鮒出结论。…*&“长河落日圆“的”圆"用得不恰当,这样落日和朝阳并没什么不同…竄境映"咗特性。..卩作者■要多观察、思考,将感情寄贞:;:「中、特性。..卩作者■要多观察、思考,将感情寄贞:;:「中、而读呂-貝要多"故抽象分析*作者的心情相契合。D作者随便地集合文字,也可以传达出他的所见所感。JB第④®段关于“大漠孤烟直衣河落H圆”的赏析的论证.分折績単的-项空A,戟可以和B.C.D.作者随便地集合文字•也可以传达岀他的所见所感”如果就大漠上炊烟的来由、风吹烟会曲折、落R圆的本来的样子来耐仏审蠶:蠶[書是囂论聶所构成的北方特有的旷远荒凍而静寂的酣■'他领醫诗瞅的克境°这是正面论证。井扩灯读若不曾到北方,却能由这两句诗想象大漠的旷远、荒凉而铮寂之黄,迖爲.获得了审美愉悦"这是举例论证*文章主要运用举例论证和反面论证来论证想象对于鉴赏文艺作品的董费作強初中语文试卷第§贡(共咅页)熬宀)
昶,就(二)说明文阅读估分)\隔黠病再的"武器f貯卄屜博孤郭嚅以冷尔I申沁建丢$人,仅咎尔滨市就有£272人」给霜人提供■有外吋桂的洽沖\隔黠病再的"武器f貯卄屜博孤郭嚅以冷尔I申沁建丢$人,仅咎尔滨市就有£272人」给霜人提供■有外吋桂的洽蔓附轧就I"就;:密贝5凤丧生,割拼大学医学:博4』敷'「省召市幵、丄疗「林4"时囂囂严毗心:益営…同机伍连减器严崎輕「唇菇旳叱设计也飢住曲葺:仆纱臥的中间的沿耳下孔在血狀莪妁郴设讣—址对•而村作用心壮匚絆向上防丁,"呻"上和鮎呜口罩变成公众常二严冃制口花简单却d他捋和荀化威阳兰年惑在美国:;fMB「曲驻凉'if人的速度壮了欧洲畑丁襄呼Eg军被側心如塗g—家严迪空^3代社钿沁土叫g:G二盛这林3珈为花取牙申虫国*未对疫梧信息进行封锁所eu宦m疫"并不在西班敢x因姑卄砂扫才音遍烹识別防疫的靈轴口:处息恥自西班牙西I"卅的”,人歩然黒是简易规沃今无的姑持:;7鷲号致工具普通平民被“粒上“认,口革已变成全民周晶其抵獅病韋传袭的效駆并车怎2托世不可否紅聲當気苗乍叫讣发挥着5护他®:*士沬的产童空宅污炮成英毗敦上万人死匕乜咸为"::):;;[:豐和也莊曲弟染啦程屮"欣^哄*2擁康法,逋过各神措诞推动现代口罩竝术的不斷岌展和应同u⑨如今,口罩崔世界范围內已婭成为一个年产值越百亿元的成熟产亚”轄合度、过憶建杲和好适性均在不斷改磐提升,近年来"口罩的拔术舍量谨漸增加,亲了蛍鋼呼”广章,吟尘、防花粉、际雾盛,甚至陪紫卄我、带蒲康感等金社化品蔓也芾斷向市,(选自《北京H»>.有醐改)毁F列选项与原文意思不相符的一项是()(2分)A.“伍氏口實51]医辜向丄伍连徳设计・简单易駄价格低氣在坑击沛鼠链中发挥了重大作用。C.D.“西班牙流感加因为疫源地在西班牙而得名,在一年事的吋『叩乱共造岐全悭洋5000管卜鳶驚席染病”使口曜变威了公众當C.D.口紀矗;麗呦"年产位巨大眈熟产也帐也过貉和紀性均在不断改善提升。20结合文章内容,回答下豐少5的说明方曲加地说明了—-卩分)□)第⑤段中的划线句睡用吕「亦折原困U卩分)(2)下面句中加点词语能初申东挟路传入観屠如鮎滨为中心迅速蔓建这场瘟疫从淡国贝加:5打札死亡人牧达h万萝人・仅略林朮就有仲开来飞短4个另就护和1'人丧生°…显第6页(胛页)刖除初忖丈"赛
,三亍耳福之后他走世羸::警::;代,他zt他血阿山;叢管:笃”爼鬣:::学沽才;一气""人:;:叢汇眈叫P讹卄““材了节駕:;m「::::富:m.卄无瓠当无皿的日子就:比还"*叭家里没有人輕押的产业,我必:「」目标。_度・我甚蛋壮打去了J-台爲J「2岁的起南践疾女就糙丁他那天他頫手把专机上的亮卄:;鳥:警走的加P很快学会擁作Q吓闪现出-种5未見过哄忌显萝先生在那种地亮中,看到了自己生钿需义砂:f】是一仮津巴布丰膏花怙这位青年井着-位殘疾的中年妇女r了•两天时间穿起沙漢皋到他面前。贝林死生问:“这是條母亲吗?为青年回答:“不是/“是怖亲戚鸣?”“不走「“你认识她吗厂"不认识「“那你怎么把地背来了?円“她听说有人在这里发轮椅,就让我背她过来/青年苗箱彳这个青年说,他要回到出发的地札把遠两天耽溟的时间补回義.隨后,他就轉身丸步ATo矯着他的背彬,贝林先生心头一震0这个津巴亦*青年一石就耶常竟團・第丁不认识的人一个大忙,却不娶怪何回扭。贝芹先生鋭:”我居然到六十罗才明白,
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