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50篇(段)。(五)综合性学习的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”7.会修改自己的习作，会用标点符号(如冒号、引号)。11.用普通话交谈;学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的见纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更点尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，从学生“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的重要途径也是语文实践。”我们可以通过让学生动手、动脑、动眼、动耳，主动进行听说读写思的基本训练。尤其在解读文本的过程中，我们要致力于学生想象能力的培养，通过想象(一)基本结构的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”792÷24=33396÷12=()1584÷48=()5、7□8695000≈8亿，□里可以填()。40×8=11×60=9×50=630÷3=590-200=72÷12=48×80=450÷50=2×4×5=60×0×7=102+24=360+90=125×45=54×893276÷848610÷24分)本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”/r
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