新闻专业实习计划

Word——11—新闻专业实习计划新闻专业实习方案（精选3篇）

新闻专业实习方案篇1一、实习的性质和目的

依据新闻采编与制作专业教学方案，实习是专业教学的重要组成部分。目的在于提高同学的专业水平和社会适应力量。并通过实习关心同学充分消化和汲取在校期间累积的理论学问，理论联系实际，为同学今后顺当就业奠定坚实的基础。

二、实习方式

实习形式是依据实习单位和同学实际状况以及学校(院)担当的科研任务，实行集中与分散、实习与教学相结合等形式进行。原则上统一支配实习单位集中实习，对有特别需要的同学，在完善相关手续以后批准同意单独实习;实习经费的来源与使用根据学校统一规定处理。

三、实习要求

1、听从学校(院)、系和实习单位的支配(有力量自己支配实习单位的可自己联系)。自觉遵守学校和实习单位制定的各项规章制度，特殊是平安规定、劳动纪律和保密制度。敬业爱岗，勤学好问，刻苦钻研。

2、不得随便收受有碍执行公务的任何钱物或赠品。

3、因病、因事不能参与实习者，要有医院证明和书面陈述报告，向指导老师和学院办理请假手续，同意以后方可准假。实习期间请假，应经指导老师同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按无故缺课处理。无故缺课达三分之一者，不予评定实习成果。

4、对违反实习纪律的同学，指导老师应准时赐予教育批判，经多方教育无效或情节特殊严峻者，可暂停其实习，准时报告学校有关职能部门，并根据校纪校规作相应处理。

5、实习期间应留意平安，保障身心健康。

四、实习领导小组

秦方奇、张庆元、叶爱欣、常民强、李静、吕静、段纳

五、实习时间

1—7周为实习时间，同学于4月2日返校。

六、同学实习留意事项

1、仔细落实习方案。实习的挨次可视详细状况作些敏捷调整，但规定的实习任务必需完成。在实习中要乐观主动地完成担当的任务，加强实际操作力量的熬炼。

2、遵纪守法，讲文明、讲礼貌。虚心向实习单位的同志学习，自觉接受他们的指导。

3、严守相关机密，自觉爱惜公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏。

4、仔细填写半月一次的汇报表，并按规定的时间寄给指导老师。

5、实习结束后，准时将专题调查报告送指导老师评阅，仔细写好个人实习总结与自我鉴定表，交实习部门与企业单位联合签署鉴定看法。

七、指导老师职责

(一)实习动员阶段：

1.2月16日召开实习动员会，向同学详细布置实习支配。

2.校内指导老师对同学开展实习前的指导工作。

(二)实习中间阶段：

1.辅导员及指导老师每周至少与外地同学联系一次，并做好联系记录。指导老师每周走访本市同学实习单位一次,并做好走访记录。

2.准时回答同学实习中遇到的问题，帮助领导小组组特长理突发大事。

3.指导与回答同学在实习过程中的各种问题。

(三)实习结束阶段：

1.4月2日同学实习结束，指导老师要准时收齐实习材料，按学院要求填好实习状况统计表。

2.召开实习沟通会，负责评定实习总结成果。

3.评定实习专题调查报告成果。

4.按学院要求评定实习总成果。

5.按归档要求负责整理好实习全部材料，以备学院、教务处检查。

八、考核方式与成果评定

实习成果由实习鉴定成果和实习报告成果两部分组成：

实习鉴定成果依据同学毕业实习鉴定表中指导老师给出的成果给定，占总成果的70%;

实习报告成果由毕业实习指导老师给定，包括遵守纪律、同学自我评价和考核看法等，占总成果的30%。

新闻专业实习方案篇2一、课程的性质及目的

专业见习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后，理论联系实际的一个重要环节通过专业见习，将切实提高新闻学专业同学的实践技能。

通过专业见习关心同学更好地理论结合实践，强化专业学问，深化理解教育、教学的目标和策略;而且能极大程度地发挥同学的主观能动性，培育良好的学习习惯，探究精神和创新力量，通过教学实践中的摸索与探讨，专业老师的帮助与指导，同学逐步获得实践工作的力量。

通过见习，还可检测我校新闻学专业的教学水平，所传授的新闻学问和理论是否适应实际工作的需要，为今后改进本专业的教学体系、内容、方法，供应实际依据。

二、实习形式

课余见习

利用周末及周1-周5课余时间进行见习。

三、见习时间安排：一周(周一至周日)，初拟第十六周

四、见习见容、要求

专业见习的目的主要是使新闻学专业同学开拓眼界，了解专业进展动向，对报纸、电台、电视台、网络等媒体的工作程序及操作流程等进行现场观摩，聘请媒体资深记者、编辑或报社、电台、电视台领导进行专题讲座;适时开展模拟见习活动，加强感性认知，加强新闻学专业技能训练等等，为进一步熟识新闻专业业务打下基础。

实习主要内容，机动支配课余时间，完成以下实习内容：

观摩三亚日报，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;

观摩三亚电台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;

观摩三亚电视台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;

观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;

观摩学校校报、校内网，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;

进行报刊编辑策划，完成报纸版面设计，进行电子排版;

进行广播电视节目模拟策划、制作;

撰写见习报告。

五、见习班级及分组

1.见习班级：20xx级新闻学

2.分组

第一组

指导老师：邢孔史

组员：41人

胡依、何婷、陈胶、朱姝、邵雪琴、陈权、欧强森、张旭康、廖晨曦、张雄峰、江天娇、徐丹丹、李洁、陈柳奇、崔星韵、付连博、徐英英、董玉、曾亚敏、马桂林、甘炳荣、朱格仪、宋欢、李景云、叶琼旭、李廷寿、郭起、吕慧林、陈昆、黄莹、谢煜、林巧莹、蔡深儒、刘鑫、曾文娴、郭芳菊、刘少珠、张湉、李海燕、叶俊一、周翔、

其次组

指导老师：张帅

组员：32人

夏立新、黄呈国家、闫照银、李金龙、张敏、余明、方琳、梁文景、杨静、刘力、李影、蒋佩莹、许雅慧、王玲瑶、谢煜、叶琼旭、吴合庆、陈银凤、董钰、郑月圆、喻嘉雯、卢玥、王笑天、李梁燕、蒋兰、赵荣荣、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明骐、

六、成果考评

依据见习表现(包括考勤、纪律、态度、表现等)和见习小结考评见习成果，见习表现占总分50%;见习小结占总分50%。

七、见习纪律和留意事项

1.严守见习纪律，严格考勤。

2.敬重见习机构指导人员的看法，具有良好的团队意识，乐观协作见习机构开展工作。

3.自觉保守见习机构的商业机密。

4.自觉维护学校和院的声誉和形象。

5.严格遵守学校和见习机构的规章制度。

6.留意人身平安，预防意外损害。

新闻专业实习方案篇3一、实习性质与目的

依据《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培育方案》的实施目标，同学必需参与教学方案规定的各种实习，并仔细完成实习任务。

专业实习是广播电视新闻学专业本科生培育的必要教学环节，通过实习，使同学进一步巩固所学的专业理论学问，了解媒体进展的前沿信息，提高同学专业理论、专业技能的运用力量和主动适应社会进展需要的力量，培育同学的实践力量和创新精神。

（一）详细地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和进展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真实的熟悉，增加对广播电视新闻学专业的喜爱。

（二）详细地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特别环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。

（三）与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和担当特定的专业任务，培育同学理论联系实际的良好学风，提高同学应用所学学问在实践中发觉问题、分析问题和解决问题的力量，进行专业素养的综合训练。

通过对同学毕业实习状况的考察，全面检验其基本理论、基础学问和基本技能把握的状况，检验理论联系实际的力量，检验其组织协调力量、管理力量和创新力量。

二、实习内容

（一）新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、评论，广告的策划、创意和制作等业务。

（二）新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。

（三）新闻事业的现状及进展态势。

（四）新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。

（五）相关的管理工作。

三、实习任务

（一）了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的详细运用，明确新闻宣扬的政策法规。培育同学的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。

（二）通过了解参加广播电视新闻的实践制作过程，增加同学新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作力量。

（三）了解平面媒体的运作流程，增加同学新闻采写、新闻、新闻评论等业务操作技能。

（四）了解网络等新兴媒体运作流程，增加同学网络、网络信息猎取、选择和加工等实践操作力量。

（五）在实践中提高同学观看和熟悉社会生活的力量，并进一步提高同学适应社会进展，与人沟通沟通的力量。

（六）通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期预备。

四、实习要求

实习程序与时间支配

毕业实习由系实习工作管理领导小组布置和指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实习支配在第七学期，全程要求达到8周。

五、实习指导与管理

实习指导老师由班主任和毕业论文指导老师担当，其职责是：

（一）把握实习生落实单位的状况，必要时帮助同学查找实习单位；

（二）定期与实习生沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，准时向系实习工作管理领导小组汇报状况；

（三）组织实习生开展实习汇报和阅历沟通，指导撰写实习报告；

（四）论文指导老师和班主任评定实习成果。

同学在实习单位的实习活动同时受单位负责人和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。

六、实习单位的选择与落实

实行分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理论学问和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣扬部门。为检验同学的新闻专业素养，